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王苏伟

作品数:9 被引量:9H指数:1
供职机构:东北林业大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇高校体育
  • 2篇高校体育教学
  • 1篇性学
  • 1篇胸骨
  • 1篇训练器
  • 1篇游泳
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇直径
  • 1篇神经类型
  • 1篇思政
  • 1篇体育教学改革
  • 1篇体育旅游
  • 1篇体育旅游产业
  • 1篇推手
  • 1篇髋骨

机构

  • 7篇东北林业大学
  • 1篇东海县外国语...

作者

  • 8篇王苏伟
  • 2篇刘丹
  • 1篇韩冰
  • 1篇杨丽华
  • 1篇马凌波

传媒

  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇学术交流
  • 1篇冰雪运动
  • 1篇学园
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇运动-休闲(...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1997
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
脑科学与运动训练
2002年
20世纪中叶以来,脑科学的研究成果揭示出人脑潜能的丰富性和可开发性,经过训练开发大脑的潜能以提高竞技潜力是可能的和现实的.
李雁彬张玉杰王苏伟
关键词:脑科学
谈建构性学习的三条主要途径
2004年
精讲多练的教学方式对于保证学生的初级学习有一定的意义,但是精讲多练的传统教学往往只停留在初级学习的水平上,没有进一步深化学习者对知识的理解,学生对知识的理解是单薄而机械的,这很难在实际生活中产生广泛而灵活的知识迁移.如何使学习者在初级掌握的基础上。
宋玉芳张怡民王苏伟
关键词:建构性学习活动性学习知识结构
等待,催生精彩课堂
2013年
[案例描述] 教师要求学生先通过“画一画,比一比,折一折和量一量”自主探究圆的特征。学生自主探究结束后,教师给出以下问题:(1)在同一个圆里可以画多少条半径?多少条直径?(2)在同一个圆里,半径的长度是否都相等?直径呢?(3)同一个圆的直径和半径有什么关系?学生相互讨论后,教师问:“还发现了什么?”生1:将圆对折2次,分成4等份,两条折痕的交点就是圆心。生2:圆里有无数个直角。
王苏伟
关键词:课堂教师要求比一比直径
解析互联网对高校体育教学的影响及对策被引量:7
2019年
随着我国信息技术的不断发展,在当前的高校体育教学事业中,对于互联网教学技术的内容,教师应该进行合理的认识,结合实际情况,提出妥善的教学应用措施。但是在实际的调查中发现,互联网在高校体育的教学应用中,还存在着一些不足之处,本文通过对互联网对高校体育教学的影响及对策展开探究,希望能够起到积极的参考作用。
刘丹王苏伟
关键词:互联网高校体育教学影响
课程思政视角下高校体育教学改革实践与探索被引量:1
2021年
本文通过分析高校体育课程思政教育的重要性,探究体育课程思政教学需要遵从的原则,提出了一些课程思政视角下高校体育教学改革的措施与策略。
王苏伟
关键词:高校体育教学改革
刍论我国体育旅游产业开发策略被引量:1
2011年
在我国经济结构调整过程中,由于忽视体育旅游在国民经济发展中的重要作用,加之理论研究和相关法律法规、市场监管体系滞后,缺乏整体规划和政策支持,严重制约我国体育旅游市场蕴藏的巨大潜能发挥,无法实现有效地市场化开发。为使体育旅游产业成为拉动内需、刺激消费、推动我国经济发展的新的增长点,借鉴发达国家体育旅游发展成果和经验,各级政府应承担调控、规划体育旅游产业发展的责任,将体育旅游纳入国家旅游计划,对体育旅游产业实施社会投资、税收优惠的政策,形成多元化的体育旅游发展新格局。
杨丽华王苏伟马凌波
关键词:体育体育旅游体育旅游产业
一种游泳悬体训练装置
悬体游泳训练装置采用支撑架悬挂方式,其特征在于:支撑架悬挂装置包括髋骨悬挂托板(1)、胸骨悬挂托板(2)、加固绑带(3)、悬挂锁扣(4)、悬挂钢圈(5)、可调式滑道(6)、自由泳触碰标尺(7)、LED视频装置(8)、蝶泳...
刘丹梁金柱王苏伟韩冰
对哈尔滨市冰上项目运动员神经类型特征的调查与分析
1997年
运用80·8神经类型测量表,对哈尔滨市冰上4个项目196名专业运动员进行了测试,其中:以中间型所占比例最大,与全国常模标准相吻合;没有最佳型,低于全国常模标准;模糊型的比例,高于全国常模标准。受测者没有表现出明显的项目特征,显见运动训练与竞技水平不高,也反映出选材工作的滞后。本文可供今后科学选材参考。
王苏伟范秀彬邢其运
关键词:神经类型
共1页<1>
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