王金龙
- 作品数：9 被引量：32H指数：3
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- 大学生德育教育中的人文教育探析被引量：5
- 2007年
- 人文精神是现代德育教育应有的可贵品质,也是德育教育能够充分唤起激活个体德性潜能的根本。长期以来,大学德育过程中存在着有悖于培养大学生人文精神的突出问题。重视学生的主体性存在和个性发展,关注学生的精神世界和生活幸福;提高教育者的人文情怀,充分发挥教育者在人文精神教育中的主导作用;积极开展社团活动实践,应成为提升大学生人文精神的有效途径。
- 王金龙
- 关键词：大学生德育教育人文教育
- 教育产业化悖论被引量：1
- 2007年
- 教育产业化的提出是与改革的逐步深入和教育的生产性密切相关,但从教育收费、教育的任务、教育的本质来看,教育的产业化不符合教育的规律。因此要坚持教育产业观念,有选择地进行市场化改革。
- 王金龙
- 关键词：教育产业教育产业化教育规律市场化改革
- 和谐社会中大学生共生品质探析被引量：1
- 2007年
- 本文从共生的角度分析了大学生共生品质的内容:平等、共处、守契、共赢、共爱诸要素的意义及内在联系;探究了当前培养大学生共生品质的途径和方法,即引导学生恪守诚信,学会负责,营造"三宽"环境,培育"三善"风气。
- 王金龙
- 关键词：和谐社会
- 把握职业教育基本规律 促进和谐社会建设
- 2007年
- 党的十六届六中全会提出构建和谐社会的九大目标和任务,对职业教育工作提出了新的要求。职业教育工作者要深刻理解和把握职业教育基本规律,开拓创新,抢抓机遇。在促进城市化劳动力转移方面,构建和谐的城市化秩序;在办好职业培训、促进城市社会的和谐方面,细分劳动就业市场,为构建全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会主义和谐社会做出积极贡献。
- 王金龙
- 关键词：职业教育和谐社会
- 大学生诚信教育探析被引量：6
- 2007年
- "诚者,天之道也:思诚者,人之道也。"本文从诚信是大学生立身做人的内在需要,是培养高素质人才的需要,是一切道德的基石和构建社会主义和谐社会的重要内容等方面论述了加强大学生诚信教育的重要性;提出了努力完善诚信教育的教育机制,不断改善诚信教育的环境机制,建立健全大学生诚信评价体系等一系列加强诚信教育的具体措施。
- 王金龙
- 关键词：大学生诚信教育道德基石
- 加强高校辅导员队伍建设探析被引量：1
- 2007年
- 加强辅导员队伍建设是进一步推进大学生思想政治教育工作的突破口和着力点。文章着重分析了目前环境下加强辅导员队伍建设,必须进一步提高对辅导员队伍建设紧迫性的认识,进一步明确辅导员的角色定位和工作职责;着重探析了构建辅导员队伍建设长效机制的构成因素,提出了完善辅导员队伍长效机制的具体措施。
- 王金龙
- 关键词：高校辅导员队伍
- 大学生责任教育探析被引量：15
- 2007年
- 责任教育是大学生德育的核心内容之一。文章着重分析了责任教育在高校德育中的价值和大学生责任意识薄弱的原因，明确提出了责任教育的内容，探究了责任教育的方法和途径。
- 王金龙
- 关键词：大学生德育责任教育
- 和谐社会中高校德育内化问题探析被引量：1
- 2007年
- 德育内化是德育过程中受教育者主体因素发挥作用的最突出表现。文章着重分析了德育内化的心理活动过程。提出了促进高校德育内化应实现德育指导思想由“制度规范论”为主到“诱导创生论”为主的转变;应建立和谐的师生关系,提升他们的德性水平;应面对现实问题,提高德育工作的实际效果。
- 王金龙
- 关键词：和谐社会高校德育德育内化
- 谈和谐社会中高校德育指导思想和方式的转变被引量：2
- 2007年
- 高校德育工作要体现和贯彻和谐社会以人为本的理念,就必须与时俱进,使高校德育指导思想由以“制度规范论”为主导向以“诱导创生论”为主导转变;提升师生的德性水平,建立教育者与管理者的和谐关系。与此相适应,应建立和谐的师生关系、教师和管理者的关系、学校教育与社会教育的关系,全面提升教师、管理者和大学生的德性水平。
- 王金龙
- 关键词：高校德育和谐校园
