王鑫安
- 作品数：19 被引量：17H指数：2
- 供职机构：百色学院更多>>
- 发文基金：广西高校科学技术研究项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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- 高校声乐教学中广西学生共性问题及教学对策被引量：1
- 2014年
- 在声乐教学过程中,作者发现广西学生有很多优势,但也有不少共性问题。他把在教学实践中得到的经验教训加以总结归纳,从语言习惯、自身特点两方面,阐述了教学中如何有针对性地解决广西学生存在的共性问题,从而获得更好的教学效果。
- 王鑫安
- 关键词：声乐教学
- 玛丽亚·卡拉斯在西方声乐发展史中的地位与贡献被引量：1
- 2011年
- 玛丽亚·卡拉斯是20世纪最伟大的女高音歌唱家,被称为"歌剧女神",其在歌剧表演和演唱上的艺术成就迄今仍无人能够超越。文章通过把其艺术思想与歌唱艺术特征放进历史发展的纵坐标中进行分析,探究其对欧洲声乐发展做出卓越贡献及成就"歌剧神话"的深层原因,强调自身努力与敏锐地把握时代特征的重要性。
- 王鑫安
- 关键词：玛丽亚·卡拉斯艺术思想
- 琴韵悠悠,新曲何寻——壮族乐器马骨胡的音乐创作现状及思考被引量：2
- 2011年
- 马骨胡是壮族重要的拉弦乐器,马骨胡音乐主要以壮族山歌和壮剧戏曲音乐为主要创作素材,朴实优美,深受广大群众欢迎。但目前,马骨胡音乐却面临着新作匮乏而传统曲目逐渐失传的危险境地。本文从马骨胡音乐创作的现状入手,分析致使马骨胡新作匮乏的因素,提出了对于繁荣马骨胡音乐创作途径的一些思考。
- 覃金盾王鑫安
- 关键词：马骨胡音乐创作
- 壮族南、北路八音比较与分析被引量：2
- 2014年
- 广西壮族八音有南路、北路之分,南路以邕宁八音为代表,北路以隆林八音为代表。本文分别从乐队形制、演奏风格、活动场合与功能、传承状况与发展速度等方面,对邕宁、隆林壮族八音进行了比较与分析,力图总结出二者差异的原因,梳理出壮族八音文化的脉络,整体把握广西壮族八音的艺术特征。
- 王鑫安
- 关键词：壮族
- 百色学院实施红色经典艺术教育的探索与实践被引量：5
- 2016年
- 红色经典艺术教育是以红色经典文艺作品为载体,通过艺术教育的途径,对受教育者进行思想教育,促进他们全面发展的教育实践活动。百色学院以建设红色经典艺术教育示范基地为契机,深入挖掘本地红色资源,对大学生实施红色经典艺术教育,取得了较大成绩,但实施过程中也存在一些不足之处,文章从破除系部局限,激发学生热情,积极交流经验等方面,提出了进一步加强红色经典艺术教育的思考和建议。
- 王鑫安
- 关键词：艺术教育
- 隆林壮族八音分析与研究被引量：2
- 2012年
- 隆林壮族八音是壮族北路八音的典型代表,与南路八音遥相呼应,两者共同组成了独具特色的壮族八音。文章从隆林壮族八音的历史渊源、组织形式、活动场合及社会功能、表演形式及音乐特征等多个方面对其进行了深入细致的分析和研究,为壮族南北路八音的比较研究以及更深入挖掘壮族音乐文化提供参考和借鉴。
- 王鑫安王杰
- 温可铮歌唱艺术研究
- 温可铮是我国闻名世界的男低音歌唱家，是二十世纪后半叶中国男低音的杰出代表，享有“亚洲之宝”、“当代的夏里亚平”、“世界第一流的大师级艺术家”等诸多美誉。他毕生致力于声乐事业，取得了举世瞩目的演唱艺术成就和突出的声乐教学贡...
- 王鑫安
- 关键词：歌唱艺术男低音
- 文献传递
- 桂西少数民族学生自身特点在声乐学习中的利弊
- 2015年
- 桂西地区少数民族学生的一些自身特点,使其在大学声乐学习中,既具有一定优势,也面临着不少困难。作者根据自己的教学体会和思考,通过对他们身体条件、语言、性格特征等几方面的分析,力图总结出在声乐学习中的利与弊,以期扬长避短,为他们能取得更好的学习效果给出建议。
- 王鑫安
- 关键词：声乐
- “文化生态壁龛”:南宁民歌保护与开发策略研究
- 2016年
- 南宁民歌的保护传承和产业开发是一对矛盾体,如何在保护南宁民歌的同时,又能充分开发利用,使之有新的发展,为发扬民歌文化做出贡献。近些年,有许多不同的思路、不同的侧重及不同的做法,造成的结果也各有利弊。能否兴利除弊,达到双赢,成为当前人们最关心的课题。本文试图借用"文化生态壁龛"这一崭新的概念和思路,为南宁民歌的保护传承和开发利用找出一条共赢的新路。
- 王鑫安
- 关键词：民歌
- 邕宁壮族“八音”分析与研究被引量：3
- 2012年
- 邕宁壮族八音是壮族南路八音的典型代表,与北路八音遥相呼应,它们共同组成了独具特色的壮族八音。文章从邕宁壮族八音的历史渊源、组织形式、活动场合与社会功能、表演形式及音乐特征等多个侧面对其进行了深入细致的分析和研究,为壮族南、北路八音的比较研究以及深入挖掘壮族音乐文化提供了参考和借鉴。
- 王鑫安
