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祁冰

作品数:16 被引量:58H指数:2
供职机构:海南工商职业学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划课题海南省教育厅科研基金海南省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇视频
  • 2篇动画
  • 2篇动画制作
  • 2篇三维动画
  • 2篇三维动画制作
  • 2篇网络
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体系统
  • 1篇多模态
  • 1篇信号
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术能力
  • 1篇学习策略研究
  • 1篇移动学习系统
  • 1篇院校

机构

  • 12篇海南工商职业...
  • 8篇海南大学

作者

  • 12篇祁冰
  • 4篇颜磊
  • 1篇颜磊
  • 1篇钟梅
  • 1篇陈明锐
  • 1篇王中香

传媒

  • 2篇信息记录材料
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇盐城师范学院...
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇网络安全技术...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇科技传播
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于校园网的简便视频直播系统实现被引量:1
2013年
文章介绍了本校网络的基本情况,结合本校的网络实际,从节约成本,充分利用学校现有设备的前提下,从信号源采集、视频的编码方式、录制模式、视频广播与接收等功能需求进行系统的设计。本文重点阐述了系统的实现方式和所需硬件的选择,并对视频的编码方式进行了一定的说明。该系统经过一年多的成功运行,完全能够满足学校对会议及一般活动视频直播的需求。
颜磊祁冰王中香
关键词:校园网视频编码信号视频直播
民办高职院校翻转课堂实践研究
2019年
翻转课堂从西方引入中国后风靡一时,上至高校、下至小学都推行着各家的翻转课堂教学改革,在改革过程中会经历各个发展阶段。在民办高职院校推行起来也问题颇多,现以计算机应用专业的三维动画课程为例,从课前、课上、课后着手分析各个发展阶段的问题和办法,为其他学校的翻转课堂实践过程提供参考。
祁冰
关键词:高职民办高职院校
基于学习分析技术的网络学习行为研究被引量:2
2019年
本文将在网络学习行为内涵的研究上,分析在网络学习行为中构建的各类模型,以此构建基于学习分析技术的网络学习行为模型。通过对一门网络课程的在线学习活动的过程进行追踪,收集学习者在学习过程中的行为数据,并对模型中各个层次所对应的行为数据进行分析,总结学生网络学习行为的特征,指出学习过程中所产生的问题。
颜磊祁冰
关键词:网络学习行为网络课程
Android多媒体技术研究及应用
2015年
Android是目前主流的移动智能终端平台,因其平台开放性高、网络兼容性好、丰富的硬件支持、丰富的多媒体支持等特点成为多媒体系统开发的主要平台。本文设计了一套多媒体系统,对其系统硬件的选型及电路设计进行了介绍,搭建了Android系统移植的软件开发平台,实现Camera和HDMI两个模块的功能。
祁冰颜磊钟梅
关键词:ANDROID多媒体系统CAMERA
基于项目学习的三维动画制作课程教学研究被引量:2
2014年
随着三维技术的发展和广泛应用,很多高职院校纷纷开设了三维动画课程。本文在分析高职院校三维动画制作课程教学现状与存在问题的基础上,提出了在教学中应使用项目学习的方法。通过"虚拟人物武术表演"项目,利用基于项目的学习(PBL)策略,提出了一套完整的、可操作的教学方案。该方案对课程的项目设定、学生学习过程、成果展示、学习评价等方面均提出了具体可行的计划,最终让学生掌握三维动画中人物的建模、动作的实现及人物的控制。
祁冰颜磊陈明锐
关键词:三维动画PBL课程设计
基于多模态的教学视频分割系统设计
2022年
随着“互联网+”时代的到来,网络中涌现了大量的微课、慕课等视频资源,在短视频流行的当下,人们更倾向于选择观看简短高效的视频资源进行学习,而大多数教学视频都是10 min以上的长视频,将长视频按教学知识点分割成小段视频片段的需求与日俱增。在分析现有方法不足的前提下,针对教学视频的特点,提出了一种结合了图像模态和文字模态的视频分割系统框架,分为镜头分割、关键帧提取、文字检测与识别、镜头合并4个部分,首先基于直方图特征将视频按镜头初步分割,提取镜头关键帧,对关键帧中课件标题文字进行检测与识别,最后按标题文字相同与否来合并镜头组成有完整知识点的教学视频片段。框架设计简单,有效利用了现有方法,取得了较好的长教学视频分割效果。
祁冰
关键词:视频分割教学视频多模态
视频检索技术的关键问题研究被引量:1
2021年
在海量的视频数据面前,人们要想像检索文字信息一样去检索自己感兴趣的视频内容,其中最关键的问题就在于视频能否具备与其内容相匹配的文字索引。随着深度学习的发展,计算机视觉及自然语言技术的进步,机器自动为视频添加文字描述带来了极大的方便,本文简要介绍了视频描述技术的发展历程,主要研究了基于深度学习的编码解码器框架下的视频描述技术及其待解决的问题。
祁冰
关键词:视频检索视频描述自然语言
《三维动画制作》微课设计与制作被引量:2
2020年
微课是当下非常流行的一种教学资源,因为它具有小而精的特点。这种特点容易吸引学生更好的开展学习活动。因此,微课可以很好缓解高职院校课程中存在问题。对于高职院校计算机专业的学生来说,学习这样短小又制作精良的微课,能够让他们快速理解到教学重点与难点,提高知识的学习的能力。结合《三维动画制作》课程的教学目标,以ADDIE微课设计模式为主,探讨如何设计与制作符合高职学生需求的微课。
祁冰
关键词:ADDIE
基于Android平台的移动学习系统大数据挖掘技术研究被引量:23
2017年
基于Android平台对移动学习系统大数据挖掘技术进行研究。通过期望最大化EM算法进行用户聚类,利用移动学习系统的个性化资源推荐模型进行近邻用户的选取和评分预测,采用CRISP-DM模型,根据学习者下载资源的时间序列数据建立ARTXP算法挖掘模型,通过对英语类课件、法律类课件、计算机类课件在7天后的下载预测,表明英语类的移动学习资源需求有所下降,法律类与计算机类课件需求有所增加,同样,可对移动学习系统的其他类学习资源需求进行预测,根据需求的变化情况制作并上传相应移动学习资源。
颜磊祁冰
关键词:大数据ANDROID平台
K-12混和式学习模式研究被引量:1
2016年
混合学习方式是数据化时代的必然趋势,美国K-12混和式学习业已形成了转换、弹性、订制等多元化模式,并积累了诸多历史经验。通过对美国K-12混和式学习模式、基本特征进行一系列剖析,研究得出美国混和式学习模式具有促进学习向学习者为中心转移、强化结构化与非结构化对个体的影响以及进一步促进学习者学会学习等特征。
颜磊祁冰
关键词:学习策略研究
共2页<12>
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