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祝新宇

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:北华大学更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇学校管理
  • 2篇教师
  • 2篇教师工作
  • 2篇教师工作量
  • 2篇教学
  • 2篇教学工作
  • 2篇教学工作量
  • 2篇高等学校管理
  • 1篇大学教师
  • 1篇业绩
  • 1篇教师编制
  • 1篇教师积极性
  • 1篇工作业绩
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导答疑
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇答疑

机构

  • 1篇北华大学
  • 1篇吉林林学院

作者

  • 2篇公建华
  • 2篇祝新宇

传媒

  • 1篇吉林林学院学...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇1992
  • 1篇1990
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教师工作计量办法的研究
1990年
教师工作计量,在高等学校管理中起着重要的作用。它是教师工作业绩的数量表现。它能一目了然地反映出教师工作业绩的大小,具有可比性。它是学校核定教师编制的主要依据,又是学校分配奖金、评定专业技术职称、评选先进的重要依据。而把工作量与这三项联起来,就成为调动教师积极性的杠杆。学校可以通过工作量从整体上考核各教学单位的工作,是科学决策的重要参考。因此,各高等学校与教育行政部门一直把它作为研究的课题。1981年教育部制订了《普通高等学校教师工作量试行办法》(以下简称《办法》)。几年来。
祝新宇公建华
关键词:教师积极性教师工作量工作业绩高等学校管理教学工作量教师编制
高校教师工作量浅探被引量:1
1992年
教师工作量是大学教师在教学、科研和其他职责范围内所承担的工作,以一定的尺度为标准所反映的劳动量。教师或教学单位通过实际工作量与工作量定额进行比较,并做技术处理,借以考查教师或教学单位工作量是否超额或不足。对超额者给予精神鼓励的同时,发给超额酬金;对于不足者应查明原因给予必要的帮助与教育。教师工作量在高等学校管理中起着重要的作用。它是教师工作业绩的数量表现。
公建华祝新宇
关键词:教师工作量教学工作量高等学校管理大学教师辅导答疑
共1页<1>
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