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秦思

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:西安广播电视大学更多>>
发文基金:陕西省高等继续教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇教学效果
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术思维
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学
  • 1篇远程教学模式
  • 1篇素描
  • 1篇素描课
  • 1篇素描课程
  • 1篇网络课程
  • 1篇文学
  • 1篇文学艺术
  • 1篇文学艺术类
  • 1篇美术
  • 1篇教学效果研究
  • 1篇课件

机构

  • 3篇西安广播电视...

作者

  • 3篇秦思
  • 1篇芦林燕
  • 1篇姚晓宇

传媒

  • 3篇美术教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
素描课程教学效果思考
2013年
素描作为美术类专业的基础课,不仅记录画者观察到的一切,还记录画者用"思维的眼睛"所看到的一切,是从观察、洞悉、想象,直至个人审美反应的整个造型过程。通过美术课堂教学的实践,笔者认为素描教学不应仅局限于书本知识,更重要的是对学生实践能力的培养,激发学生的兴趣爱好,以一种新的教学形式进行互动教学。
秦思
关键词:素描教学效果绘画
远程教学模式下文学艺术类网络课程应用研究——以图案基础课程为例
2016年
网络课程是以网络技术和多媒体技术作为载体,表现某门学科的教学内容与实施的教学活动的总和,是远程教育中教学资源的主要表现形式。网络课程是以学、练、测、评为一体的交互性学习平台,学习者可以随时登录课程网站自学,教师在进行课堂教学过程中,也可以利用丰富的网络教学资源备课,达到优化课堂的目的。
秦思
关键词:远程文学艺术网络课程
《线的故事》美术课件设计及教学效果研究
2013年
《线的故事》课件内容来自平面广告设计与制作课程,该课程是广告专业的选修课,除了让学生掌握基本的设计概念外,更注重学生长远发展的艺术素质培养。本次微课程在教学方法上做了新的尝试,将动画和故事融入课程学习,强调学习的趣味性和艺术性,同时注重实践,加入了学生作品点评,在教学过程中注重学生对知识要点的理解与思考。
芦林燕姚晓宇秦思
关键词:艺术思维教学效果
共1页<1>
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