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程德慧

作品数:24 被引量:99H指数:5
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金河南省高等教育教学改革研究项目河南省职业教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律农业科学经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇政治法律
  • 11篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 11篇教育
  • 10篇公民
  • 5篇德育
  • 4篇政治
  • 4篇社会
  • 4篇高职
  • 4篇公民意识
  • 3篇意识教育
  • 3篇意蕴
  • 3篇院校
  • 3篇文化
  • 3篇价值意蕴
  • 3篇教学
  • 3篇公共政策
  • 3篇公民意识教育
  • 2篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇以人为本
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课

机构

  • 13篇华东师范大学
  • 12篇河南农业职业...

作者

  • 22篇程德慧
  • 1篇余玉花

传媒

  • 3篇河南农业
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇郑州大学学报...
  • 2篇河南社会科学
  • 1篇河南公安高等...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇求实
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇周口师范学院...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇党政研究

年份

  • 6篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 3篇2006
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农民公民素质培育:新型城镇化建设的价值意蕴被引量:2
2015年
农民作为新型城镇化建设的主体,农民的公民素质与新型城镇化建设是相互促进相互制约的关系,新型城镇化建设势必对农民公民素质提出新的诉求,农民的公民素质的培育将为新型城镇化建设提供各类支持,加强对农民公民素质的教育应是推进新型城镇化建设的有效选择。对农民的公民素质教育应强化权利与责任意识教育、道德与文明素质教育、政治与法律素质教育、能力素质和信息素质教育。
程德慧
关键词:新型城镇化农民公民素质公民素质教育
高职思政课“教学做一体化”教学模式创新被引量:7
2015年
实践育人是我国思想政治教育长期坚持的基本原则,思政课教学改革是落实党和国家关于实践育人的内在要求和必然趋势。高职院校的思想政治理论课教学应遵循高职教育的特点和规律,基于"教学做一体化"的教学模式创新课程思路和方法,构建"一、二、三"实践育人新模式,以提高思政课教学实效性和针对性。
程德慧
关键词:教学做一体化思想政治理论课实践育人教学模式高等职业教育
公共政策防范现代危机的社会组织支持分析被引量:2
2014年
公共政策防范现代危机获得社会组织的支持是政策本身的价值旨归,也是实现其危机管理目标的现实诉求。社会组织的参与保证了公共政策的科学化和民主化,推动政府危机治理机制的建立,增进公共政策利益价值的公正性,优化了危机政策管理的体系结构。公共政策防范现代危机,制定合理的政策是其获得支持的前提,充分发挥营利性组织的资金支持和非营利性组织的服务支持作用,加强社会组织与政府之间、各类社会组织之间的沟通与协作,形成有效的公共政策防范现代危机的合力。
程德慧
关键词:公共政策社会组织
论“张丽莉精神”的价值意蕴及其当代启示
2014年
为深入学习贯彻党的十八大精神并全面贯彻党的教育方针,全国各级各类学校深入开展了"学习身边的张丽莉,做人民满意的教师"系列活动。张丽莉是当代青年教师的楷模,"张丽莉精神"是教师师德与师魂的高度凝练,体现了当代教师超越自我、追求卓越的人生哲学,展示了为人师表的崇高道德风貌和人性光辉,彰显了无私、奉献、责任、友善等社会主义核心价值观。在市场经济条件下,学习并践行"张丽莉精神"需要从自我做起,从小事做起,不断学习,善于创新,追求卓越,自觉确立道德信仰。
程德慧
关键词:师德核心价值观
现代公民人格探析被引量:3
2015年
公民人格是市场经济和民主法治时代的产物和概念,现代公民人格是公民依照国家法律规定对其公民身份和权利义务关系的自觉确认,是公民主体身份的获得与其社会价值的体现,独立自主、平等自律、理性自治、积极参与是现代公民人格的时代特点。现代公民的人格特点要求克服当前社会发展中的去人格化现象,确立权利意识与责任意识的统一、规范精神与理性精神的统一、主体精神与公共精神相统一的人格价值意蕴。现代公民人格的生成需要以社会主义市场经济和民主政治发展为前提,通过公民教育和公民政治生活实践培育个体的公民意识、公民知识、公民能力和公民价值观,形成与现代化发展相适应的人格形态,以实现人的现代化和中华民族伟大复兴。
程德慧
关键词:公民公民人格
新世纪高校德育目标探析被引量:2
2006年
提高高校德育实效的关键是实现对人的终极关怀。德育回归学生生活实际,充盈学生精神世界,塑造学生完善个性,既体现了德育的最终追求,也是高校德育目标新的价值取向。
程德慧
关键词:生活德育人文素质心理教育
高职院校思想政治理论课实践教学模式探讨被引量:6
2015年
对高职院校的思想政治理论课实践教学模式进行探讨,不仅能够在很大程度上提高高职院校思想政治理论课的实效性,而且也有助于大学生养成不惧挫折、勇于挑战的个性品质。高职思想政治理论课实践教学模式可从课堂实践教学模式、校园实践教学模式和社会实践教学模式三个层面进行构建,同时要加强对实践教学的组织领导与考评,以体验为核心将实践教学与学生日常生活相结合。
程德慧
关键词:高职院校思想政治理论课实践教学模式
市场经济活动中的信用伦理研究
2015年
市场经济作为一种现代经济形式需要道德支撑,发达的信用伦理是市场经济健康发展的必要条件和重要标志,也是市场经济发展的一种必要社会资源。确立市场经济健康发展的信用伦理必须强化其契约信用、公民人格信用和社会信用文化建设,契约信用是市场经济活动的基石,公民人格信用为市场经济活动提供道义上的支持,社会信用文化为市场经济活动提供内在动力。
程德慧
关键词:市场经济信用伦理契约信用
学校公民意识教育:公民个体政治社会化的价值诉求被引量:3
2012年
人的政治现代化是建设高度的社会主义政治文明的重要因素之一,人的政治现代化要借助公民个体的政治社会化来完成,公民个体的政治社会化是学校公民意识教育的价值旨归,学校公民意识教育的本质、内容、目标及实施条件等是公民个体政治社会化的助推剂,公民政治生活实践是学校公民意识教育促进公民个体政治社会化的主要路径选择。
程德慧
公民参与:公共政策落实科学发展观的逻辑必然被引量:1
2012年
"以人为本"是科学发观的核心理念,也是我国公共政策的逻辑起点和归宿。公共政策落实科学发展观,贯彻"以人为本"的价值理念,离不开广大公民的有效参与。公民参与是公共政策本身的价值旨归,也是科学发展观的内在诉求。当前我国公民参与普遍存在着参与意识淡漠、参与知识匮乏和参与机制不完善等现象。加强公民参与公共政策研究,拓宽参与渠道,完善参与保障机制,改善参与的社会环境,提高公民参与意识和参与热情显得尤为重要。
程德慧
关键词:公民参与公共政策科学发展观以人为本
共3页<123>
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