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文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 4篇高校
  • 3篇实验室
  • 2篇实验技术队伍...
  • 2篇教学
  • 2篇管理实践
  • 1篇大型仪器
  • 1篇地方财政
  • 1篇地方财政科技...
  • 1篇新校区
  • 1篇影响因素
  • 1篇政府
  • 1篇政府采购
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学体系
  • 1篇实验室安全
  • 1篇实验室安全管...
  • 1篇体系化
  • 1篇体系化建设
  • 1篇校区
  • 1篇教学实验

机构

  • 12篇中山大学

作者

  • 12篇程蕾
  • 9篇温光浩
  • 5篇陈敬德
  • 4篇周勤
  • 3篇陈步云
  • 2篇林明河
  • 2篇周海涛
  • 1篇贾延江
  • 1篇龙天澄
  • 1篇容国濂
  • 1篇许家瑞
  • 1篇李红
  • 1篇于海燕
  • 1篇肖楠

传媒

  • 6篇实验技术与管...
  • 5篇实验室研究与...

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2002
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论基础教学实验室管理体制的改革被引量:17
2002年
对中山大学珠海校区基础教学实验中心进行总体介绍及回顾 ,阐述了建立实验室一级管理体制的原因。着重论述了实验中心一级管理体制的内涵与优点 ,即 :在培养高素质科技人才的时代要求下 ,建立物流、人力资源高度集约、高效利用的管理机制。具体的方法主要是建立学科实验大平台。
容国濂程蕾陈步云林明河
关键词:基础教学实验室高校
加强公共服务体系建设,提高大型仪器使用效益被引量:8
2010年
从大型仪器效益的内涵出发,介绍了高校大型仪器共享服务体系的基本情况,提出加强公共服务体系建设,有利于更好地发挥大型仪器在高校人才培养、科学研究和学科建设中的作用,最大限度发挥高校大型贵重仪器设备使用效益。
程蕾温光浩陈敬德周海涛
关键词:分析测试中心公共服务体系大型仪器
准确定位,强化管理,努力实现实验室管理工作的跨越式发展被引量:19
2008年
文章在对我国高校实验室管理机构现状分析的基础上,结合中山大学多年的管理实践,探讨了高校实验室主管部门的定位和作用。提出高校实验室主管部门应准确定位,明确职责,理顺各方关系、及时更新管理理念、管理知识、管理模式与方法,切实提高实验室建设与管理水平。
温光浩周勤程蕾
关键词:管理实践跨越式发展
高校设备购置特点及模式探索被引量:16
2009年
设备购置管理是高校设备管理部门的一项重要工作,在论述高校设备购置的特点基础上,分析了高校设备购置实施政府采购存在的问题,结合管理实践,提出高校设备购置的模式建议。
程蕾温光浩陈敬德贾延江
关键词:高校政府采购
构建创新实验教学体系的探索与实践被引量:170
2009年
基于创新能力人才培养目标,运用先进的教育理念,通过对实验教学体系、内容、方法手段和教学质量保障体系的改革,构建了一体化、多层次、开放式、研究型创新实验教学体系,实践证明具有较好的效果。
许家瑞周勤陈步云程蕾温光浩
关键词:实验教学教学体系
当前高校实验技术队伍建设的思考被引量:65
2009年
在对当前高校实验技术队伍建设现状和存在问题的原因分析的基础上,提出对加强高校实验技术队伍建设的几点思考,介绍了中山大学实验技术队伍建设的具体措施。
温光浩程蕾陈敬德李红陈步云
关键词:实验室技术人员
加强实验室开放与共享为创新人才培养提供强有力支撑被引量:28
2009年
围绕实践能力和创新人才培养为目标,以实验室开放共享的实践为基础,介绍我校在实验教学平台建设、校企合作平台建设、仪器设备管理、开放式研究型实验教学和设立实验室开放相关基金项目等方面的一些具体措施。
温光浩程蕾周勤
关键词:共享管理
贵重仪器共享服务平台的体系化建设与思考被引量:7
2011年
分析了中山大学原有校级贵重仪器共享服务平台建设模式方面存在的问题,介绍了建设贵重仪器共享服务平台的体系化建设新思路和具体做法,并对今后高校的贵重仪器共享服务平台建设提出了建议。
周海涛程蕾陈敬德温光浩
关键词:高校贵重仪器共享平台体系化建设
关于我国地方财政科技投入影响因素的研究
改革开放三十年,我国科学技术研究取得了重大发展,科技在社会和经济发展中的作用日趋显著,从中央到地方各级政府对科技的重视程度达到了前所未有的高度。在我国现行体制下,政府财政科技投入是保障科技水平的先决条件。地方财政科技支出...
程蕾
文献传递
以实验室体制改革为切入点 促进新校区基础教学实验中心的建设和发展被引量:6
2007年
介绍了中山大学珠海校区基础教学实验中心,建立起跨学科、多专业的实践教学大平台,全方位为实验教学服务,为人才培养服务。实验室平台式的建设与管理避免了仪器设备的重复购置,先进的仪器设备保证了基础实验教学的顺利进行。实验中心以实验室管理体制和实验教学改革为切入点,建立起“人、财、物和日常管理纵向统一,实验教学与人才培养横向联系”的管理模式,既是一个实验技术和实验室管理的大平台,又是一个实验教学质量保障和监控的大平台。创新的管理体制及运行机制有利于教学资源的充分共享与创新型人才培养,成效显著。
龙天澄程蕾林明河
共2页<12>
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