窦福良
- 作品数：18 被引量：102H指数：5
- 供职机构：临沂大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题国家级星火计划更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程哲学宗教社会学更多>>
- 农村教师培训的原则探析被引量：2
- 2013年
- 针对农村教师这一群体的培训,树立以人为本的思想,从教师利益出发,从教育事业出发,关注教师的专业发展,遵循培训目标层次性、培训对象的主体性、培训内容的针对性、培训方式的多样性、培训评价的多元性、培训效果的实效性等几个原则,才能扎实做好农村教师的培训工作。
- 窦福良
- 关键词：农村教师
- 中等职业学校学生评价体系改革应注重多元化原则
- 2006年
- 中等职业学校具有不同于普通高中教育的培养目标，学生也有不同的文化基础和特点。学生评价应该由“一元”转向“多元”，注重在评价内容、评价标准、评价主体、评价方式、评价功能等方面体现多元化原则，才能更好地促进学生全面发展。
- 窦福良
- 高中生生物学习自我效能感的调查研究被引量：1
- 2008年
- 窦福良王林林
- 关键词：学习自我效能感高中生自我控制自我强化自我调节
- 农村教师培训中教师专业发展视角反思被引量：3
- 2010年
- 农村教师培训对基础教育改革具有重要影响,克服当今教师培训中存在的种种弊端,应该从教师专业发展的角度审视和思考,做好以下六个方面的结合:一是职前培养与职后培训相结合;二是专业知识培训与教学技能培训相结合;三是基地培训与校本培训相结合;四是集中培训与分散培训相结合;五是专家引领与自我反思相结合;六是整体培训与分层培训相结合。
- 窦福良
- 关键词：农村教师教师培训教师专业发展
- 生态化课堂的构建策略初探被引量：3
- 2009年
- 从生态的视角来审视课堂教学,走出课堂教学的种种误区,消除弊端,加强课堂生态的管理,构建和谐健康的生态化课堂。本文从提高课堂文化品位、形成创新实践的课堂环境、建立平等和谐的人际关系、构建以生为本的自主课堂、营造积极向上的课堂气氛五个方面提出了构建和管理生态化课堂的策略。
- 窦福良
- 关键词：生态化课堂教学
- 生态化课堂中的教师角色被引量：6
- 2007年
- 随着基础教育课程改革的逐步实施,构建一种民主和谐、合作互动、创新生成的生态化课堂已成为课堂教学改革的追求。在课堂生态系统中,教师角色是多重的。
- 窦福良
- 关键词：生态化教师角色学生知识课堂教学改革基础教育课程改革
- 新课改背景下的多元化评价原则初探被引量：5
- 2008年
- 《基础教育课程改革纲要(试行)》对教师教学和学生学业评价都提出了新的明确要求,其中学生评价要建立促进学生全面发展的评价体系。因此,评价应该由"一元"转向"多元",注重对学生进行多元评价,注重在评价内容、评价标准、评价主体、评价方式、评价功能等方面体现多元性原则,才能更好地促进学生全面发展。
- 窦福良
- 关键词：新课程改革教师教学改革
- 基于教师专业标准的师范生教学能力现状研究--以临沂大学生物科学专业为例被引量：2
- 2020年
- 师范生教学能力的培养是建设专业化教师队伍的重要环节。在师范专业认证背景下,以《中学教师专业标准(试行)》为依据,采用问卷测量,以临沂大学生命科学学院生物科学二年级、三年级共141名师范生为调查对象,从教学理解、教学设计、教学实施、教学评价四个维度调查师范生的教学能力现状。研究结果表明,与既有研究数据比较,被测样本整体教学能力水平偏低,不同年级之间差异明显,女生教学设计能力强于男生。研究发现,教师教育类课程的学习质量对被测师范生教学能力有积极的影响。基于调查研究,提出了加强本体性知识与条件性知识的整合学习、重视师范生教材分析相关课程的培养、提高教育实践环节的比重、适度增强对师范生教学能力的针对性指导等建议。
- 朱家华王学慧窦福良
- 关键词：教师专业标准教学能力教学设计
- 课堂生态及其管理策略研究
- 课堂生态系统是在一定时间内由教室中的师生与其教学环境之间相互影响、相互作用而构成的基本系统.生态化系当今一种重要的思潮.用生态观点来审视课堂,就是用系统观、整体观、联系观、动态观、发展观来研究课堂教学,分析课堂教学的构成...
- 窦福良
- 关键词：课堂课堂生态课堂管理
- 文献传递
- 谈课堂教学中学生思维的暴露
- 2007年
- 思维能力是智力的核心,训练和培养学生的思维能力应该是课堂教学的首要任务,是贯穿于课堂教学始终的主线。思维能力的训练和培养是以学生的思维暴露为前提的,是在思维的暴露过程中得到锤炼和提高的。本文从四个方面提出了课堂教学中暴露学生思维的策略和注意的问题:一是要营造和谐的课堂气氛,为学生构建思维暴露的适宜环境;二是要创设良好的问题情境,为学生创造思维暴露的适度空间;三是要加强生生的交往互动,为学生提供思维暴露的展现机会;四是要注重不断地启发诱导,为学生保证思维暴露的正确方向。从而在思维暴露过程中培养和发展学生的思维特别是创新思维的能力。
- 窦福良
- 关键词：课堂教学思维能力
