翟红红
- 作品数：11 被引量：26H指数：3
- 供职机构：郑州科技学院更多>>
- 发文基金：河南省软科学研究计划河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学水利工程更多>>
- 教育信息化背景下应用型本科院校专业课程“线上教育”与“线下教育”的融合研究被引量：2
- 2018年
- 随着教育信息化的普及,越来越多的高校开始尝试使用"线上教育"手段,这势必会对传统的教学手段造成影响。本文就是在教育信息化背景下,在对目前我国应用型本科院校专业课程教学模式的现状调查基础上,探讨应用型本科院校专业课程如何将线上教育与线下教育进行融合。
- 翟红红
- 关键词：教育信息化应用型本科院校专业课程
- 农产品供应链包容性发展阻断农户返贫研究——以河南省脱贫农户为例
- 2023年
- 2022年、2023年的中央一号文件连续提出要“坚决守住不发生规模性返贫”“促进农民增收”等要求。研究农产品供应链包容性发展,让农户通过稳定融入农产品供应链获得直接赋能,对促进农户增收、阻断返贫具有重要的意义。本文从河南脱贫农户参与农产品供应链的现状出发,在分析农产品供应链包容性发展阻断农户返贫机理的基础上,构建了5种农产品供应链包容性发展阻断农户返贫的模式,并分析了其运行机制。
- 翟红红
- 关键词：农产品供应链包容性发展农民增收
- 电力工程EPC模式下的物资采购绩效评价的指标设计
- 2009年
- 本文首先介绍了电力工程EPC总承包模式及其采购的特点和重要性，在此基础上，本文对电力工程EPC模式下的采购绩效评价指标的设立进行了探讨，并提出了4大类共15项评价指标，对我国电力工程企业进行EPC采购的绩效评价有一定的借鉴意义。
- 曾铮翟红红
- 关键词：电力工程EPC模式采购绩效评价
- 河南脱贫地区包容小农户的农产品供应链发展研究
- 2022年
- “十三五”时期,我国脱贫攻坚目标任务如期完成。同时,巩固拓展脱贫攻坚成果的任务依然艰巨。在河南的一些已脱贫地区,小生产与大市场的产销对接矛盾依然存在,其中农产品供应链被普遍认为可以缓解这种矛盾。本文从河南脱贫地区包容小农户的农产品供应链发展现状入手,对其存在的问题和制约条件进行分析,继而提出了其未来发展的建议。
- 翟红红
- 关键词：小农户农民增收农产品供应链
- 发达国家农产品流通模式窥探与经验借鉴被引量：7
- 2018年
- 中国存在"重生产、轻流通"问题的影响,尤其是农村经济发展缓慢,农产品流通模式存在着流通渠道长、农产品交易市场不完善、农产品物流水平低等问题,农产品出现了"丰产不丰收"的情况,加大了农民与城市居民的收入差距。本文基于农产品流通环节、农产品配送技术、存储技术、农村市场流通规模、农产品物流信息系统等问题,对中国农产品流通模式进行具体分析,同时深入分析美国和日本农产品的经营模式、农产品流通渠道与农产品流通管理等问题,基于此提出了优化我国农产品流通模式的新措施。
- 翟红红
- 关键词：农产品
- 新郑大枣区域品牌建设与竞争力延伸对策被引量：2
- 2022年
- 近年来,我国农产品市场供需状况不断发生变化,从农产品品牌建设方向出发,打造能够满足消费者需求并值得信赖的区域品牌体系,是带动我国农产品竞争力提升的重要措施。新郑大枣是河南省农业生产体系中的重要品类,但在区域品牌建设上仍存在诸多问题,制约了河南大枣推广和竞争力的延伸。因此,本文立足于新郑大枣区域品牌建设的阻碍性因素,探索全方位、多维度的培育机制,基于这一架构提出优化方案。
- 翟红红
- 关键词：区域品牌建设市场供需状况农业生产体系农产品品牌建设
- 美国、日本交通物流发展经验对我国的启示被引量：3
- 2013年
- 交通运输系统是我国物流发展的关键环节和重要组成,是推进我国物流发展的重要先导和基础。大力发展交通物流是引领我国"十二五"乃至更长一个时期运输系统发展和优化的基本方向。美国、日本是世界上物流业最发达的几个国家,学习、借鉴美国、日本发展交通物流的经验,有利于提高我国交通物流的发展水平,并推进我国现代化物流产业的发展。
- 翟红红周俊颖
- 关键词：交通物流
- 关于河南省农副产品配送系统构建的设想被引量：4
- 2011年
- 河南省作为一个农业大省,农副产品产量大,品种多,但是在农副产品配送系统中存在着很多问题。因此,构建低成本、高效率、信息透明化的一体化农副产品配送系统,对缓解河南省农副产品供给和需求间的矛盾,以及提高农民收入水平,满足居民需求有重大的意义。
- 翟红红
- 关键词：农副产品配送系统
- 河南省应用型本科院校创新创业型人才培养的现状及问题研究被引量：6
- 2017年
- 河南省应用型本科院校创新创业型人才的培养模式多注重学生整体能力和素质的提高,注重学生创业知识和技能的提升,虽然取得了一定的成绩,但河南省创新创业教育依然存在体系不完备、忽视人才培养差异性、创业型教师队伍匮乏、实训基地流于形式等问题。高校可以从开展创业教育课程,开展专业的创业教育,引进创业导师、建立多元化"创业导师"队伍,改善评价模式、强化实践考核等方面进一步促进创新创业教育的发展。
- 翟红红
- 关键词：应用型本科创新型人才创业教育
