胡翔
- 作品数：11 被引量：37H指数：4
- 供职机构：温州医学院附属第一医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 普通专科医师培训模式在临床专业学位研究生培养中的合理应用初探
- 医学研究生的培养是临床医学高级人才成长的主要途径和措施,也是医学院校附属医院的主要任务之一。然而,临床专业学位研究生在培养目的、方法及实施环节中存在着指标不明确,培养质量难以把握等缺陷。作为医学研究生的管理部门,我们针对...
- 胡翔江松福
- 文献传递
- 以信息系统为基础的CME管理模式探讨被引量：1
- 2006年
- CME(ContinuingMedicialEducation)即继续医学教育是我国卫生专业技术人员的终身教育,根据继续医学教育规定完成的学分是卫生专业技术人员晋升、聘任的必备条件。以往人工的管理方式,存在着学分计算和统计工作量大,学分标准的掌握不够统一、信息容易丢失等缺点,而且管理者无法及时且全面地了解每位卫生技术人员每个年度的继续医学教育情况。通过CME信息管理系统的开发和应用,管理者可以及时地录入每一位卫生技术人员参加过的CME活动项目内容,同时系统将根据CME的学分标准及时地生成学分。这样,管理者可以通过该系统对全院卫技人员CME情况进行横向和纵向的对比分析,有针对性和规划性地督促卫技人员参加CME活动。另外,卫生技术人员也可以随时通过网络对自己完成CME情况和学分进行查询。
- 程璇江松福张瑜胡翔陈春
- 关键词：CME信息系统
- 研究生临床实习质量的制约因素及管理对策研究被引量：4
- 2010年
- 1影响学生实习质量的制约因素
研究生的实习是学生的主体行为,但同时又受到实习医院和学校的监控管理,这些都会影响到实习生的实习质量。
- 胡翔
- 关键词：医德医风教育岗位意识
- 健康教育对医院服务质量提高的作用浅析被引量：8
- 2006年
- 陈春张向阳温建明胡翔赵璐
- 关键词：健康教育医疗服务质量
- 医院继续医学教育信息管理系统的开发与应用
- 2006年
- 继续医学教育(CME)是我国卫生专业技术人员的终身教育,完成规定的学分是卫技人员晋升、聘任的必备条件。传统的人工管理方式,存在学分计算和统计工作量大、学分标准不够统一、信息易丢失等缺点。CME信息管理系统的开发和应用,使管理者既克服了这些困难,又可对全院卫技人员CME情况进行横向和纵向的对比分析,有针对性和规划性地督促卫技人员参加继续医学教育。
- 程璇江松福张瑜胡翔陈春
- 关键词：CME信息系统
- 基于网络的医院学术论文管理系统的建立及应用分析被引量：4
- 2008年
- 学术论文是反映医院整体学术水平和科研能力的一个重要指标,做好学术论文的汇总统计工作意义重大。文章探讨了为解决医院学术论文的规范化管理问题,改善学术论文信息化管理的系统流程,实现学术论文信息化输入、汇总、统计分析的功能,而设计的基于网络的医院学术论文信息化管理系统的建立及应用分析。
- 陈春张向阳张瑜赵璐胡翔
- 关键词：学术论文信息系统
- 研究生实习质量评价体系研究
- 2010年
- 医学临床实习评价是医学教育评价的重要内容之一。文章首先确定了研究生实习质量评价体系构建的依据,即思想政治素质,业务知识素质,综合能力素质,身心素质。然后以次为依据,确定了研究生实习质量的评价标准,进而进行了权值设定,构建起一套有效的实习评价体系。最后针对该评价体系提出了两点改进意见。
- 胡翔
- 医院科技档案数据化管理模式探讨被引量：3
- 2008年
- 医院科技档案是医院卫生专业人员在科研活动中形成的第一手资料,也是今后继续开展疾病防治和科研活动的必要条件和依据。如何确保医学科技档案的完整、准确、系统和安全,使档案发挥最大的效用,是档案管理工作面临的重要问题。医院科技档案数据化管理模式通过档案信息库的建设[1],从科研项目立项起进行全过程的跟踪归档,有利于科技档案的完善,同时也促进了科技档案的再利用。
- 程璇高志宏胡翔
- 关键词：医学科技档案卫生专业人员档案管理工作疾病防治
- 普通专科医师培训模式在临床专业学位研究生培养中的合理应用初探被引量：14
- 2010年
- 我国目前的临床专业学位研究生培养存在着培养指标不统一,考核标准不明确,研究生与住院医师培养部分重复等问题。本研究采用卫生部普通专科医师培训的模式应用于临床专业研究生培养中,以此完善临床研究生培养与考核体系,更好地达到培养目标,并缩短临床研究生毕业后进入亚专科培训的时间,促使其早日成为亚专科医师。
- 胡翔江松福
- 关键词：专科医师培训
- 医学学术论文产出力及影响力相关因素分析
- 2009年
- 目的研究论文作者背景与论文产出力和影响力的关系。方法采取多因素分析(多元逐步回归分析)方法研究我院2000年～2006年间发表的论文数及被引频次与作者背景因素之间的关系。结果在论文作者背景因素中,作者承担课题级别,是否为重点学科,学历高低,职称等级是论文产出力的四大影响因素,作者的教学职称等级和承担课题级别是论文影响力的两大影响因素。结论:为了提高科研机构的产出力和影响力,科研管理部门不仅要引导科研工作者在高影响因子期刊上发表论文,更要从科研课题立项,重点学科建设,科教协调发展上进行统筹规划。
- 赵璐陈春温建明胡翔
- 关键词：学术论文论文影响力论文产出力IMP科研管理
