胥青
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：山东师范大学物理与电子科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 济南市雾霾天大气颗粒物能谱分析与粒径形状因子被引量：3
- 2018年
- 为了解山东省济南市区大气污染的状况,收集了2017年某一天济南市区雾霾天气下的大气颗粒物,对其进行了SEM扫描电镜与TEM透射电镜的观察。为更好地描述颗粒的形态特征以切实反映污染特点,定量统计了颗粒物的线性尺度大小(等效直径)与形状标准程度(形状因子),同时配合EDS能谱分析确定了微观结构的元素种类。结果表明:当天雾霾天气下,大气颗粒物形状因子数值较小,统计的方差、标准差也较小,说明形貌差距小,大多数呈现较为光滑、规则的近球形,表面不易吸附有毒物质或凝聚超细小颗粒。颗粒物等效直径数值较大,统计的方差、标准差也较大,说明空间线性尺度差距较大,以大小不等的多种结构形态呈现。其中,块状颗粒物数目最多,主要来自扬尘源,无机组成以Si,Al,Ca,Mg,Cl和K等元素为主。珊瑚礁状和球状颗粒物分别来源于可燃物的低温不充分燃烧和煤炭的高温熔融,前者无机元素Ca,Mg,Si多,后者Si,Al和Fe多,都属人为污染。球形颗粒物还可分为表面光滑、有轻微凸起和凹凸不平三类,分别与硅、铝化硅以及铁元素有关。柱棒状颗粒物属生物微粒。聚合状颗粒物来自于细小颗粒的聚合效应,有可能增加微粒的毒性。
- 纪赵惠子张晓凯邱军鲁韶芬胥青李玲李学
- 关键词：大气颗粒物电镜观察
- 提高动机的MCAI课件屏幕设计
- 2002年
- 本文的研究目的在于提出交互式多媒体课件设计中 ,提高学生动机的屏幕设计指导方针。关于创造一个设计优美 ,能促进学习动机的实用理论在文献中还很少。文章提出一个在设计交互式多媒体教学过程中考虑动机因素的理论 ,并给出主要靠图像设计、多媒体以及与此有关的提高动机的屏幕设计指导方针。
- 李海霞胥青
- 关键词：动机屏幕设计
- 基于科学探究的物理规律教学研究——以沪科版物理《科学探究:液体的压强》为例被引量：4
- 2017年
- 基于科学探究的思想,以"科学探究:液体的压强"一节为例,研究了初中物理规律教学的科学探究过程.首先通过创设生活中的情境引入液体压强产生的原因,接着构建物理模型,展示液体的压强实验现象,然后将传统实验和数字化实验结合进行探究,形成液体的压强规律,最后把规律应用到实践,深化对规律的理解.这不仅体现了物理规律教学逻辑和科学探究的有机结合,而且注重了物理核心素养的渗透.
- 张莉敏胥青高守宝
- 关键词：物理规律
- 聚乙烯醇缩甲醛/甘油微栅膜的可控制备及其应用被引量：2
- 2019年
- 通过大量实验,发现了制备不同聚乙烯醇缩甲醛/甘油微栅膜(简称Formvar膜)孔径的最优条件,即通过适当改变Formvar膜溶液中氯仿与甘油的比例,可制得所需孔径范围的微栅膜.文中对采用不同配比制备的微栅膜进行了电镜观察,将90%以上的孔径范围进行了统计测量.结果发现:随着Formvar膜溶液中氯仿与甘油的比例增大,微栅膜的孔径有逐渐变小的趋势.因此,在做不同微纳材料的高分辨显微分析研究时可以有选择地制备相应孔径的微栅膜来满足实际需求;同时文中还举例说明了微栅膜的实际应用.
- 张晓凯鲁韶芬邱军蔡红梅胥青刘力嘉
- 关键词：孔径TEM
