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蒋奕雯

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：华东师范大学心理与认知科学学院心理学系更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇年级
  • 2篇诚信
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇低年级
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学依据
  • 1篇学校道德
  • 1篇学校道德教育
  • 1篇少年
  • 1篇年级学生
  • 1篇青少年
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇高年级

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇蒋奕雯
  • 1篇马川
  • 1篇李晓文

传媒

  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“诚信”价值取向发展特征研究被引量：2
2007年
对3～8年级学生就"诚信"含义、价值评价和与自我的关系表征等发展特征进行了测试。结果表明:各个年级对"诚信"的理解各异;父母、同学的影响与"诚信"含义取向有关;低年级被试倾向于外在规范价值评价,高年级内在价值取向明显增强。研究结果对学校道德教育的开展提供了心理学依据。
蒋奕雯马川李晓文
关键词：诚信学校道德教育心理学依据低年级高年级
3—8年级学生“诚信”概念理解及其情境反应的发展研究
本文在理论推论与访谈调查的基础上，形成了“诚信”发展的系列研究，包括“诚信”概念含义选择、“诚信”价值评价、以及“诚信”相关情境投射反应三项测查，分别从“诚实”、“守信”、“真诚对人”、“真实对己”四个方面对549名3-...
蒋奕雯
关键词：青少年
文献传递
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共1页<1>
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