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蒋薇

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：南京信息工程大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育质量
  • 2篇产品质量
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇教育活动
  • 1篇教育目标
  • 1篇国际标准化组...

机构

  • 2篇南京信息工程...

作者

  • 2篇蒋薇
  • 2篇张林英

传媒

  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇素质教育大参...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育质量与有形产品质量的区别与联系被引量：5
2013年
在当今人们普遍广泛关注教育质量的时代,如何描述、测量、评价和改进教育质量,能否借鉴经济管理领域成功的质量管理理论和方法,是备受争议的问题。教育质量和产品质量之间既有区别又有联系。两者的区别表现在以下两方面:产品的一致性与教育服务的异质性;产品的自然属性与教育服务的社会性。两者的联系表现为教育产出和产品都是过程的结果、教育服务和有形产品都是为满足需要而产生。将经济领域成功的质量管理方法应用到教育领域,有助于改进教育质量管理过程,提升教育质量。
张林英蒋薇
关键词：教育质量产品质量社会性
教育质量与有形产品质量的区别与联系
2014年
什么是教育质量？不同的人有着不同的理解。有人认为是升学率的高低，有人认为是是否满足社会的需要，有人认为是培养了高质量人才的数量等。国际标准化组织将质量的概念定义为：一组固有特性满足要求的程度。笔者据此将教育质量定义为：教育活动结果达到教育目标要求的程度。
张林英蒋薇
关键词：教育质量产品质量国际标准化组织教育目标教育活动
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