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许芳

作品数：6 被引量：17H指数：2
供职机构：山东师范大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理现象
  • 1篇心理学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇任务单
  • 1篇任务情境
  • 1篇师范
  • 1篇师范大学生
  • 1篇实验心理
  • 1篇实验心理学
  • 1篇斯腾伯格
  • 1篇思维
  • 1篇思维风格
  • 1篇情境
  • 1篇人格

机构

  • 6篇山东师范大学

作者

  • 6篇许芳
  • 4篇李寿欣
  • 2篇金玉华

传媒

  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇现代教育
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2006
  • 2篇2005
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
不同任务情境下认知方式对视空间工作记忆的影响
工作记忆主要是用来描述对信息的暂时储存与加工。Baddeley(1986)把工作记忆分成三部分：中央执行系统、语音环和视觉—空间模板。中央执行系统是一个资源有限的注意控制系统，具有控制和监督功能。语音环负责以语音为基础的...
许芳
文献传递
智慧课堂教学中的自主学习任务单的设计与应用研究——以初中信息技术课程为例
在教育信息化变革发展的时代要求下，互联网、多媒体等现代信息技术正逐渐改变着教学与学习形态，合理使用信息技术，从而加快信息时代人才培养模式与教育教学变革发展，已成为教育现代化的战略任务之一。以中小学智慧课堂为落脚点，教师使...
许芳
关键词：初中教育智慧课堂教学设计
文献传递
斯腾伯格思维风格理论的研究进展被引量：12
2006年
思维风格就是指人们较为喜欢用某种方式来进行思维。斯腾伯格的心理自我管理理论是一种描述风格的理论,在他的理论中按照5个维度共划分了13种思维风格。斯腾伯格给出了测量思维风格的工具——思维风格问卷,中国学者也对其作了一定的修订。斯腾伯格的心理自我管理理论中所提出的思维风格与格里戈雷科提出的三种中心均有相关,思维风格与思维模型的相关体现了它具有认知中心的特点；思维风格与人格的相关体现了它的人格中心的特点；思维风格与学业成绩的相关体现了它的行为中心的特点。
许芳李寿欣金玉华
关键词：思维风格
中国人格量表在师范大学生中的应用及其与认知方式关系的探讨被引量：1
2006年
对师范大学的177名大学生的人格特征和认知方式进行测量,探讨师范大学生的人格各因素在性别、文理科和城乡上的差异以及人格和认知方式之间的关系。结果发现,中国人格量表所测量的人格和场依存性认知方式之间并不存在着相关,大学生的许多人格因素在性别、文理科及城乡上存在差异。
李寿欣许芳
关键词：人格
CSA测验修订中的信、效度验证
二十世纪九十年代,英国Riding教授开发出的一种新的认知方式分析测验—CSA测验,将个体的认知方式从两个维度上加以分析:整体一分析和言语一形象。与其他认知方式测验不同,CSA测验以被试在整体一分析和言语一形象上得分的比...
金玉华李寿欣许芳
文献传递
《实验心理学》复习指南
2005年
《实验心理学》是高等教育自学心理健康教育专业的一门必考的主干课程。这门课主要介绍了心理学研究的实验设计的基本原理和方法，以及这些方法和设计在心理学各个领域中的具体应用。本课程学习的目的是系统地掌握实验心理学的基本概念、基本原理；为能够读懂心理学研究报告，学会做心理学实验研究打好基础；使学生能够学会用实验心理学中的实验方法来研究心理现象，根据实验心理学所介绍的基本方法来进行研究设计。
李寿欣许芳
关键词：《实验心理学》复习指南健康教育专业主干课程课程学习心理现象
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