您的位置: 专家智库 > >

赵然

作品数:7 被引量:111H指数:4
供职机构:潍坊医学院护理学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 3篇素质教育
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生素质
  • 2篇大学生素质教...
  • 2篇学生素质教育
  • 2篇护理教育
  • 2篇护理专业
  • 2篇护生
  • 1篇档案
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇选拔
  • 1篇学生人格
  • 1篇医学教育
  • 1篇移情
  • 1篇鱼类
  • 1篇源性疾病
  • 1篇整体护理

机构

  • 7篇潍坊医学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇青岛海洋大学

作者

  • 7篇赵然
  • 4篇梁虹
  • 4篇李秀艳
  • 1篇王力
  • 1篇刘晓芹
  • 1篇李筠
  • 1篇卢国华
  • 1篇孙宏伟
  • 1篇王亚利
  • 1篇陈梅
  • 1篇潘晓红
  • 1篇徐怀恕

传媒

  • 3篇护士进修杂志
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇潍坊医学院学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华国际护理...

年份

  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 3篇2000
  • 1篇1999
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
素质档案在护理专业大学生素质教育中的应用
2001年
对护理专业大学生进行素质教育,是培养优秀护理人才的一个重要途径。护理专业大学生素质档案包括护理人才培养目标及课程设置、大学生日常管理、素质教育管理、实物性资料四部分内容,分三个层次、六个阶段对在校大学生的素质教育活动进行全程管理;应用素质档案对素质教育活动进行科学的管理、引导、评价和反馈,可以充分确立学生在教育中的主体地位,强化成才意识,增强大学生参加素质教育活动的主观能动性;同时素质档案的应用,是对大学生管理工作内容和方式的改革和创新,使教育者真正做到“因人施教”、“因材施教”,密切师生关系。素质档案涉及到课程设置、人才评价、校园文化、社会实践等方面,成为护理人才培养的一条作用良好的主线,作为素质教育模式的一种探索,得到大学生的肯定。
赵然梁虹
关键词:素质档案素质教育护理专业大学生
护理管理人员选拔任用情况调查及分析
2002年
目的:探讨护理管理人员的选拔任用方式及条件。方法:对目前我国三级和二级医院的护理管理人员的选拔方式、必要条件、工作满意度及使用人力资源管理内容进行问卷调查及分析。结果:护理管理人员的选拔任用方式最常用的是群众推荐、领导考察,护理管理人员的重要素质是护理管理能力、护理专业技能、学历、思想品德素质,目前护理管理人员的工作满意度较高。结论:竞争上岗、人力资源管理等先进的人事管理手段已引入到护理管理人员的选拔任用中,护理管理能力是护理管理人员的首选条件,目前护理管理人员的工作满意度较高。
赵然潘晓红
关键词:护理管理人员选拔任用
秋季鲜活鱼类致病性弧菌的鉴定被引量:4
2002年
目的 研究秋季鲜活鱼类致病性弧菌的数量及种类 ,探讨其与人类相关疾患的关系。方法 用Colwell的弧菌鉴定方法及计算机辅助数枝分类法鉴定了山东沿海秋季不同养殖水域的三种海养鱼类身体各部位存在的弧菌总数及种类。结果 在该样本中有 7种弧菌 ,它们是副溶血弧菌、创伤弧菌、溶藻胶弧菌、鳗弧菌、哈维氏弧菌、坎普氏弧菌和沙蚕弧菌。其肌肉、肠道及鳃部的弧菌总数 10 3 ~10 7cfu g呈梯级上升。
陈梅李筠赵然徐怀恕
关键词:鱼类致病性弧菌食源性疾病
素质教育对护理系学生人格影响的研究被引量:5
1999年
采用《卡氏十六种人格因素量表》对接受了整体素质教育的护生进行人格测量,并与医学系女生作了同期测评比较,以期为护理系学生素质教育提供科学依据.结果表明:两组女生的人格因素除独立性和敢为性外,其他各因素无显著性差异;人格特征的七个次级因素显示出护生较医学生在怯懦与果断、心理健康方面有显著差异.
卢国华刘晓芹孙宏伟李秀艳赵然王力
关键词:人格素质教育医学教育
护理专业大学生素质教育方法初探被引量:82
2000年
通过对在校大学生进行素质教育的实践总结认为 :对护理专业的大学生进行素质教育要从四个方面入手 ,即思想道德素质、专业素质、科学文化素质和身心素质。通过素质教育培养符合新世纪要求的优秀护理人才。素质教育需要多学科配合 ,以丰富多彩的活动为载体 ,达到素质教育的目的。
赵然梁虹李秀艳
关键词:素质教育护生护理教育
高护生综合素质测评与学习成绩的相关性
2000年
目的 :探讨高护生综合素质测评与学习成绩的相关性。方法 :对 3年制护理专科护生的公共基础课、医学基础课、护理学基础课、临床护理课、毕业考试成绩与综合素质测评成绩进行多因素分析。结果 :综合素质测评中 ,基础课学习成绩影响最大 ,医学基础课成绩次之 ,临床护理课成绩居第 3位 ,影响最小的是毕业考试成绩。结论 :护生学习成绩与综合测评有相关性 ,提示学好公共基础课、医学基础课是全面提高护生素质的基础。
王亚利赵然梁虹李秀艳
关键词:护理教育研究教育护理护生
移情在整体护理工作中的作用被引量:22
2000年
赵然梁虹李秀艳
关键词:整体护理移情护理心理学
共1页<1>
聚类工具0