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边卓

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：余姚市实验学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇旋律
  • 1篇旋律线
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育家
  • 1篇直觉
  • 1篇直觉体验
  • 1篇线条
  • 1篇教育
  • 1篇教育家
  • 1篇柯达伊
  • 1篇乐教
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童音乐
  • 1篇儿童音乐教育

机构

  • 1篇余姚市实验学...

作者

  • 1篇边卓

传媒

  • 1篇中小学音乐教...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小线条,大作用——浅议旋律线在音乐教学中的作用被引量：1
2012年
匈牙利音乐教育家柯达伊说过：＂我们一定要在学校里采用使儿童感到愉快而不是痛苦的方法教授音乐和歌唱……儿童音乐教育的重点不应该放在理性上,而应该是为他们铺设直觉体验的道路……。这句话一语道出了音乐是一门体验的艺术,音乐教师的任务就是把抽象的音乐通过直观的手段呈现给学生,让学生在直觉体验中感受,获得美的经验。
边卓
关键词：旋律线儿童音乐教育线条直觉体验音乐教育家柯达伊
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