邓喜英
- 作品数：43 被引量：43H指数：3
- 供职机构：湖南环境生物职业技术学院更多>>
- 发文基金：衡阳市社会科学基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生哲学宗教更多>>
- 高职辅导员职业生涯现状透视及其规划策略被引量：3
- 2011年
- 当前,随着高职院校招生规模的扩大,辅导员的职业生涯现状也不容乐观,职业角色模糊,职业倦怠突出,职业素质相对低下,职业前路迷茫等。为此,辅导员个体应对自身进行职业生涯规划,努力成为专家型的德育工作者,高职院校也应加强辅导员职业生涯管理,构建辅导员职业生涯规划平台。
- 邓喜英
- 关键词：高职院校辅导员职业生涯规划
- 新时代高校辅导员素质能力提升路径探究--兼谈辅导员的“七种能力”
- 2023年
- 高校辅导员队伍的建设关乎着高等教育事业的发展,建设一支综合能力过硬的高校辅导员队伍,是提升高校教育质量的有效措施。文章介绍了新时代辅导员应具备的“七种能力”,具体涵盖政治、调查研究、科学决策以及改革攻坚等几个方面,并提出新时期提升辅导员“七种能力”的具体策略。
- 邓喜英
- 关键词：辅导员高校
- 基于绿色大学视阈下生态德育路径创新研究被引量：6
- 2012年
- 创建绿色大学是我国践行可持续发展战略的重要举措。开展生态道德教育,培养"生态人"是绿色大学的基本内涵之一。基于绿色大学视阈下从课内生态教育、新闻舆论宣传、校园文化建设以及开展生态文明活动四个方面探索了生态德育途径问题。
- 谭小雄邓喜英
- 当前高职院校辅导员职业生涯规划教育的思考
- 2013年
- 高职院校辅导员职业生涯规划教育会直接影响到高职院校思想政治教育工作目标、立德树人育人目标和辅导员职业化、专业化和专家化职业发展目标的实现,为此高职院校应通过坚持"四大"建设原则,科学构建辅导员教育体系、搭建多样化教育平台,实施素质提升工程和合理设计教育内容,加强辅导员"三化"建设等路径,来实现引导辅导员明确职业定位、培养辅导员职业技能、实现辅导员职业发展等辅导员职业生涯规划教育培养目标。
- 邓喜英
- 关键词：高职院校
- “中国梦”背景下的高校思想政治教育被引量：3
- 2014年
- "中国梦"为当前高校思想政治教育提出了新的教育着力点、教育价值取向和德育目标系。如何开展"中国梦"教育,培育一代新人,是我们探索的新命题。文章着力从教育方式、教学方法、宣传教育三个方面探讨了推动"中国梦"教育进教材、进课堂、进头脑的现实途径。
- 邓喜英
- 关键词：中国梦高校思政教育
- 大学生思想品德教育模式的创新与实践——评《大学生情境化思想品德教育理论与实践模式》
- 2022年
- 在我国改革开放不断深入的大背景下,大学生思想品德教育发生了新的变化,大学思想品德教育模式创新也就显得尤为重要。通过对大学生思想品德教育模式的创新,可以更好促进高校思想品德教育实效性的发挥。《大学生情境化思想品德教育理论与实践模式》一书分理论与实践两篇,理论篇主要对教育的基本原理与逻辑进行了概述,实践部分则主要对高校思想品德教育的探索及实践进行了介绍。在此主要结合实践篇的内容进行介绍。实践篇共八讲内容。第一讲开篇提出大学生活如同启航的港湾;第二讲提出自我认知是逐渐成熟的开始。
- 邓喜英
- 关键词：教育理论与实践教育模式创新情境化思想品德大学生思想品德教育理论篇自我认知
- 高职思政课创新移动学习的考量
- 2019年
- 移动学习作为一种引领"未来学习"的学习创新模式,成了我国"互联网+教育"新业态下高职思政课创新学习方式的应然选择。然而在实践教学中却遇到了诸如教育主(客)体选择移动学习的动源不足、合乎高职思政/高职生特性的个性化移动学习资源缺乏、免费网络(学习)资源的稀缺等问题。本文提出加快推进智慧校园建设、聚智汇力开发网络思政学习资源、加速变革高职生传统学习习惯等建议,以期推动高职思政课移动学习的广泛运用。
- 谭小雄邓喜英
- 关键词：高职思政课
- 论生态文明建设维度下的大学生生态道德养成教育被引量：1
- 2017年
- 生态文明建设是我国现代化建设"五位一体"总体布局的重要组成部分。培养具有良好生态意识、高尚生态情感、生态智慧和文明生态行为的生态人的大学生生态道德教育目标蕴含着对人才生态道德知情意行规范的要求;生态红线观、绿色发展理念、生态责任意识是大学生生态道德教育内容;构建课堂教育体系,注重情感体验教育,加强制度约束和观念引导是大学生生态道德养成教育路径。
- 邓喜英
- 关键词：生态文明大学生生态道德教育
- 基于微信平台构建“概论课”交互式移动学习模式的考量
- 2018年
- 基于微信平台构建“概论课”交互式移动学习模式是“互联网+”教学新业态发展的必然选择,也是破解高职“概论课”课堂困境,提升实效性教学改革的现实需求。为此,我们从微信平台界面架构及其功能设置、移动学习资源开发设计以及师生在课前、课中、课后三个过程环节中的“交互学习、交互探讨”等方面提出了构建思路与路径。
- 谭小雄邓喜英
- 关键词：移动学习模式
- 高校创先争优活动实现路径探索——以湖南环境生物职业技术学院为例
- 2014年
- 本文介绍了湖南环境生物职业技术学院开展"创先争优"活动的经验与做法,主要是:以学习为主要抓手,解决创先争优"源动力"问题;紧扣学院中心工作,解决创先争优"落实处"问题;狠抓关键环节,解决创先争优"稳推进"问题。
- 邓喜英
- 关键词：高校创先争优活动
