邢新宝
- 作品数：36 被引量：13H指数：2
- 供职机构：石家庄市教育科学研究所更多>>
- 发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理哲学宗教政治法律更多>>
- 中国古代史备考中的盲点——“图有文无”类试题例解
- 2009年
- 对教材中地图所含知识的挖掘与命题，近几年高考已多有涉及。但所考知识在课本的文字表述中多已涉及。只是再次用地图的形式对其进行考查，我们把这种情况称之为“图有文有”。还有一类试题所考查的内容在课文文字表述中没有出现，但又属考纲范围，并在地图中是比较明显的知识，我们称之为“图有文无”，这是我们在备考中非常容易忽视的地方。
- 邢新宝
- 关键词：中国古代史试题备考例解文字表述地图
- 选择题创新设计
- 2008年
- 邢新宝
- 关键词：选择题
- 浅析法国大革命领导机构名称的变化
- 2007年
- 学习法国大革命时，其革命领导机构名称变换频繁，师生都颇感困惑。下面略作解释：
1．三级会议。13世纪末，法国出现了严重的财政危机。法王腓力四世向教会征税，与罗马教皇发生了尖锐的冲突。为了争取世俗贵族和市民的支持，1302年，腓力四世召开了第一次三级会议。其中第一等级是教士，第二等级是世俗贵族，
- 邢新宝
- 关键词：法国大革命财政危机贵族世俗
- 校园幽默
- 2011年
- 蹲下
体育节，拔河比赛。
两班对垒，气氛异常紧张。班主任到场加油助阵。
裁判举起红旗，“准备……”
突然班主任L老师大吼一声“蹲下!”
就在那时，班里学生蹲下了，只见对手也蹲下了。更不可思议的是，裁判也蹲下了。
再看场外，全笑翻了。
- 邢新宝
- 关键词：幽默校园拔河比赛体育节裁判
- 教师的一个细节 学生的未来选择——由一位毕业生博客留言想到的
- 2007年
- 有人说，教种说法。作为一名中学教师，师中对学生产生较大影响的一般都是班主任，科任老师教好课就行了。我不同意这我深感自己肩上责任的重大。因为教师不仅仅要向学生传授专业知识，更影响着学生的人生发展。前几天一位毕业生在我博客上的留言，更坚定了我的这种看法。留言内容如下：
- 邢新宝
- 关键词：中学教师毕业生科任老师班主任
- 农民能否决定“减租减息”——一道高考题引发的思考
- 2021年
- 2018年全国卷Ⅱ·30题美国记者曾生动地记述抗日根据地:"如果你遇见这样的农民——他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待,征求他的意见,让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切,那么,这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。"这一记述表明,抗日根据地 ()
- 鞠凡邢新宝
- 关键词：抗日根据地减租减息高考题农民奋斗目标
- 创新情境,高效备考——以“自留地”为例
- 2020年
- 近年来,历史学科高考命题越来越着眼于对学生历史思维的考查,其中一个重要方式就是通过设置新的情境,让学生"发现复杂、新颖情境中的关键事实特征和有价值的新问题"[1]。而好的情境,则要学术性和典型性相结合,既是必备知识、关键能力的体现,又要与重点考查内容紧密相连。正如最近发展区理论,要让学生第一眼看不认识,再看似曾相识,继续边看边思考便恍然大悟。
- 邢新宝韩志强
- 关键词：创新情境人民公社化运动农业集体化生产力发展水平
- “犁耕”“牛耕”“铁犁牛耕”辨析
- 2013年
- 在教学必修二中国古代经济史内容时，发现大多学生把“犁耕”“牛耕”“铁犁牛耕”混为一谈。经进一步原因分析与具体讨论，发现这一现象与有些老师课堂表述有关系。笔者认为“犁耕”“牛耕”“铁犁牛耕”三者不能等同。
- 邢新宝
- 关键词：中国古代经济史铁课堂
- 肯尼迪政府对非洲的经济援助评析
- 2007年
- 20世纪60年代初,由于艾森豪威尔(Eisenhower)政府对非洲的经济援助未能取得满意的结果,肯尼迪(Kennedy)适应形势的变化调整了对非洲的经济援助政策。肯尼迪政府对非洲的经济援助虽然有积极的意义,但并未能完全突破艾森豪威尔政府的冷战思维,也有很大的局限性。
- 杨娟邢新宝
- 关键词：肯尼迪政府经济援助
- 历史:向“科学审题”要成绩
- 2012年
- 2012年高考历史大纲已经公布，与2011年的考纲相比没有变化。这说明全国课标卷经过5年的发展已经走向成熟，2012年试题从题型到难度值将会保持稳定。因而剖析2011年高考试题对备战2012年高考意义重大。
- 王剑邢新宝
- 关键词：高考历史审题高考试题难度值考纲
