郝雪
- 作品数：44 被引量：63H指数：4
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划甘肃省社科规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 特殊教育专业“人体解剖生理学”课程建设与教学实践被引量：3
- 2021年
- "人体解剖生理学"是师范院校特殊教育专业的专业基础课程之一,建构和完善"人体解剖生理学"的课程体系和教学方法具有重要意义。近年来,笔者通过优化教学内容、强调课程价值、丰富教学方法和手段、改革评价方式等一系列课程教学改革,收到了较好的教学效果。本文对其进行了总结与梳理,以期与同行探讨交流。
- 王飞陈娇郝雪杨颖丽于鹏陈凌云
- 关键词：特殊教育专业人体解剖生理学课程建设教学实践
- 对高考复习题中一类问题的思考及启示
- 2015年
- 2011年高考上海生物卷出现一道错误的单选题,在当时引起了师生的广泛讨论。但是笔者发现,至今很多高考复习资料(以下简称"资料")仍没有对此题作出更正。某地区还以此题为范例命制了类似试题,在涉及与原题相同的问题时,资料给出的解析也是避重就轻甚至将错就错,这无疑给学习者造成很大的困扰,甚至误导了学生和教师。
- 田文静龚大洁郝雪
- 关键词：高考复习单选题生物科学素养碱基对批判性思维能力互补链
- 基于STEM教育理念的生物学活动设计--以"泡菜制作过程中亚硝酸盐含量的测定"为例
- STEM教育就是科学(science)、技术(Technology)、工程(Engineer)和数学(Mathmatics)四个关键词的简称.STEM教育作为一种跨学科融合的教育模式，其核心是通过多种学科的相互融合和连接...
- 柏丹妮郝雪龚大洁
- 关键词：亚硝酸盐
- 引领中学生物学教师专业发展的教育叙事研究被引量：2
- 2014年
- 本文阐述了使一线生物学教师掌握“自下而上”的教育叙事研究过程，引导生物学教师将具有最本土性、平凡性、真实性的教育教学生活素材，通过反思、抽检、整合、归纳，以叙述的撰写方式转化为有教育研究意义的研究文本。
- 任雅楠龚大洁郝雪
- 关键词：生物学教师教育叙事研究
- 每一个孩子都是优秀的——浅谈生物教学中多元智能的开发
- 2010年
- 发展“多元智能”的理念已成为世界各国教育改革的重要取向，本文在多元智能理论的基础上重点论述了当前被学校教育所忽视的学生其他方面的智能培养，以利于学生的全面发展。
- 王苑龚大洁郝雪潘沁艳
- 关键词：多元智能理论生物学教学课堂
- 初中《科学》课程实施中教师面临问题初探
- 科学课程作为一种综合课程,主要体现了整合与探究两个特点。在科学课程实施的过程中,教师所面临的最大的挑战是完善知识结构与转变教学方式。为了更有效的帮助教师解决所面临的问题,应加强对教师的培训;应有效促进教师之间的通力合作;...
- 龚大洁潘沁艳郝雪王苑
- 关键词：科学课程教师
- 文献传递
- 甘肃分布的我国特有鱼类—秦岭细鳞鲑被引量：4
- 2009年
- 从形态、食性、洄游、生殖、栖息地选择方面讨论了秦岭细鳞鲑的分类地位和生物学习性,结合其在甘肃的分布范围、资源现状、利用价值、致危因素等,提出几点保护措施。
- 龚大洁侯峰吴洪超郝雪
- 关键词：特有鱼类秦岭细鳞鲑
- 从考试的本质看高考
- 2010年
- 考试实际上是考试者对应试者某一方面或几方面知识能力水平的测量。由于某些测量结果能够给应试者带来价值,所以考试就会对教育产生引导作用。高考作为彰显国家意志的大考,其公平性证明了它存在的价值。完善和改革现今高考制度将成为教育改革的必然。
- 张志成郝雪
- 关键词：考试高考
- 科学史视角下单元学习过程设计——以“基因和染色体的关系”为例
- 2021年
- 将科学史融入生物学教学中,具有较好的情境连续性,有利于学生生物学学科核心素养的培育。以“基因和染色体的关系”单元为例,在分析单元内容并梳理相关科学史的基础上,进行了单元学习过程设计,以期为核心素养视域下的单元教学提供案例。
- 崔晓燕王飞郝雪郝雪
- 关键词：科学史单元教学基因染色体
- 深研生命教育与生物学教育之关系被引量：4
- 2019年
- 生命教育包含自然生命教育、社会生命教育及精神生命教育三个维度。生命教育是生命与生命对话的过程,是教师面向学生进行有关自然、社会、精神三个层面的教育活动;是学生在教师指引下认识自然生命本质,感受社会生命内涵,提升精神生命价值的过程,这就是“生命对话”。对于生物学教育而言,无论对象还是内容都是自然生命本身,生物学教育是始于人与自然生命的对话,这种“求真”的过程就是“对话生命”。由此可见,生命教育与生物学教育是包含关系,生命教育包含生物学教育。
- 郝雪赵桂霞魏彦军
- 关键词：生命教育生物学教育
