金荣
- 作品数：17 被引量：50H指数：4
- 供职机构：内蒙古民族大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金内蒙古自治区哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
- 大学生社会支持与手机依赖的关系:社会适应的中介作用被引量：19
- 2015年
- 为考察大学生手机依赖、社会支持和社会适应的关系,以大学生为研究对象,采用大学生手机成瘾倾向量表、青少年社会支持量表和大学生社会适应量表对442名大学生进行测量。结果表明:(1)手机依赖的部分因子在性别、是否恋爱和生源地等人口学变量上有显著性差异;(2)低手机依赖者的社会支持和社会适应水平显著高于高手机依赖者;(3)手机依赖与社会支持、社会适应能力均存在显著负相关,社会支持和社会适应能力对手机依赖具有显著负向预测;(4)社会适应能力在社会支持与手机依赖中起到中介作用。因此,可以通过改善大学生的社会支持和社会适应能力来改善大学生的手机依赖状况。
- 金荣闻雪姜永志
- 关键词：手机依赖社会支持社会适应
- 内蒙古红色文化融入民族高校课程思政改革的意义与路径研究
- 2022年
- 党的“十八大”以来,习近平总书记多次强调要传承红色文化。内蒙古红色文化具有坚定正确的政治导向,具有地域特色、民族特色鲜明、感染力强的独特优势,对内蒙古红色文化资源进行全面梳理、系统分析,完善内蒙古红色文化融入课程思政建设的评价和指导体系,以内蒙古红色文化为主线串联“三大课堂”,有助于提升民族高校课程思政实效、聚焦筑牢中华民族共同体意识这一重点、加强对内蒙古红色文化资源的保护和开发。
- 金荣盛洋
- 技术性成瘾行为的发展演变:概念争议与内容扩展
- 2019年
- 现代信息技术革命已经将当代社会推向一个全新的数字化网络时代,互联网在我们生活和学习中所起的作用也越来越重要,越来越多的现实问题被转移到网络中,现实世界与虚拟世界之间的界限越来越模糊,这也给社会治理带来了更多挑战。技术性成瘾行为作为一种信息时代的"社会疾病",它的概念和内容随着信息技术的发展而发生变化。文章在对成瘾行为概念的争论基础上,对信息技术引发的技术性成瘾行为相关概念及其争议进行梳理和探讨,并基于概念梳理对技术性成瘾行为的内容体系进行了层次逻辑构建,这为人们进一步认识技术性成瘾行为各类属关系起到积极作用。
- 姜永志姜永志金荣刘振会刘勇刘勇
- 大学生社会主义核心价值观认同教育研究被引量：6
- 2014年
- 大学生社会主义核心价值观认同教育,在很大程度上决定着大学生的价值取向,对大学生的言行具有意识导向作用。加强大学生对社会主义核心价值观内涵的深刻理解,揭示大学生社会主义核心价值观认同教育的心理机制,完善大学生社会主义核心价值观认同教育的培育路径,必须通过整合社会合力,使社会主义核心价值观认同教育符合大学生心理发展特点,使大学生对社会主义核心价值观真正内化于心,付之于行,为提升大学生的思想道德修养、改善大学生身心健康提供精神力量。
- 金荣姜永志
- 关键词：大学生社会主义核心价值观认同教育
- 浅谈网络时代教师的角色转变
- 2009年
- 网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化,就应实现角色转换,从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者、课程教材的研究者和人际关系的艺术家。
- 金荣郭天炜
- 关键词：网络时代教师角色转变
- 论学生的同一性教育
- 2009年
- 学生与自我同一是学生成长为人的关键。从小对学生进行自我同一性教育是至关重要的。培育学生寡欲、静心、休闲的意识，在其稚嫩的心灵逐渐培育善的种子，可为其成为良好公民做好铺垫。
- 金荣
- 关键词：寡欲静心休闲
- 从“我——你”师生关系谈教学的双主体被引量：1
- 2004年
- 主体性问题是教学论研究的一个突破口 ,而“双主体论”的提出是一个有争议的话题 :本文试着以教学的根本是人为双主体论的前提 ,进一步从李贝尔的“我———你”师生关系分析论证了双主体论 ,然后阐述教师主体性。
- 斯日古楞金荣
- 关键词：教学主体性双主体论
- 民族地区师范高校公共心理学课程教学改革实践研究被引量：1
- 2019年
- 民族地区师范高校开设公共心理学课程,对提高民族地区基础教育师资队伍的专业技能和职业素养具有重要作用。民族地区师范高校在公共心理学课程教学中存在教材的民汉双语混乱问题、课程和教学内容设置缺乏统一性问题、教学方法缺乏创新性问题和评价方式缺乏多样性问题。文章提出通过统筹民汉双语教材、优化和构建合理的课程体系、改进课程载体与教学手段、采用过程性与结果性结合的评价方式等解决存在的问题。
- 姜永志金荣
- 关键词：民族地区师范高校公共心理学教学改革
- 高等师范院校公共心理学教学改革探析被引量：10
- 2010年
- 公共心理学作为高等师范院校教育类课程中一门主要课程,为高师生的专业发展提供足够的心理学知识基础,在培养师范生的教育素养及教学能力方面有着不可替代的作用,直接影响着师范生以后的职业能力专业化发展。但是长期以来,高师公共心理学教学不尽如人意。因此,应重新定位公共心理学的课程目标;对公共心理学教学内容重新组织整合,使公共心理学教学手段综合化,改革学生课业评价。而且,为了进一步促进高师生的专业发展,应重新定位公共心理学的专业地位,并使教育类课程形成一个有机整体。
- 金荣
- 关键词：高等师范院校公共心理学教学改革
- 人格特质对青少年移动社交网络使用的影响:性别的调节作用被引量：6
- 2018年
- 采用问卷法对2 056名青少年进行测量。结果发现:外向性和神经质人格与移动社交网络使用具有显著正向关系,而开放性、谨慎性和宜人性对移动社交网络有显著负向相关;外向性和神经质人格对移动社交网络使用具有显著的正向预测;性别在神经质与移动社交网络使用间起到调节作用。结论:人格特质对移动社交网络使用具有影响,并且高神经质的女生更易产生移动社交网络过度使用行为。
- 姜永志金荣
- 关键词：神经质性别
