闻兰
- 作品数：34 被引量：206H指数：8
- 供职机构：山东大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家体育总局体育社会科学、软科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论更多>>
- 体育管理学学科体系的构建及高校体育管理专业学生培养规格与培养模式的研究
- 张瑞林邵桂华闻兰孙庆祝丁庆建
- 该研究中对体育管理学所进行的科学性审视，从学科学的角度深刻反思了体育管理的理论水平与实践水平，并讨论了其学科归属。
- 关键词：
- 关键词：体育管理学高校
- 体育消费与体育市场浅议
- 1999年
- 市场的实质是消费。没有消费就没有市场，更没有产业。处理好体育消费与体育市场的关系，就是要把体育消费作为体育市场建设的出发点和落脚点，使体育市场建设的各个环节都围绕着引导、激励和保护体育消费来进行一、把引导体育消费作为培育各类体育市场的前提１、明确引导...
- 闻兰
- 关键词：体育消费体育市场体育消费者体育经营实物型体育消费结构
- 普通高等学校高水平运动队建设的困惑与思考被引量：12
- 2010年
- 作为高等教育的有机组成部分,普通高等学校高水平运动队在高等教育人才培养过程中,经历了25年的"试办"与"建设"历程。在对普通高等学校高水平运动队建设存在的主要问题进行分析的基础上,提出优化普通高等学校高水平运动队建设的对策:完善高水平运动员培养目标,调整高水平运动员招生政策,优化竞赛职能划分,探寻"体教结合"途径,推进大学生体育竞赛制度改革。
- 闻兰李志刚
- 关键词：高水平运动员高水平运动队
- 试论体育管理专业学生的培养目标被引量：5
- 2003年
- 根据素质教育的要求和社会对体育管理专业人才的需要 ,在论述体育管理专业人才素质教育结构层次的基础上 ,研究了体育管理专业人才的目标特征和实施途径。
- 闻兰
- 关键词：体育管理
- 山东工大体育教学评估指标体系的设计与实施被引量：1
- 1996年
- 山东工业大学体育教学部在建立健全体育教学规范化管理制度的基础上，设计制定了体育教学评估指标体系。该体系遵循评估教案与教学实践、评估内容的全面性与指标权重主次、评估教学过程与教学效果、量化数据与终结评价相结合，力求评估的公正、准确和可操作性，取得了较好的效果。
- 闻兰
- 关键词：普通高校体育教学
- 论体育管理专业建设被引量：4
- 2003年
- 闻兰
- 关键词：体育管理学知识容量知识结构思维结构课程设置
- 普通高校体育管理系统研究被引量：1
- 2000年
- 第三次全教会明确指出学校教育要树立健康第一的指导思想 ,如何尽快地达到这一要求 ,必须从加强普通高校体育管理工作入手。本文以系统科学和管理科学为依据 。
- 叶少杰闻兰黄谦
- 关键词：体育管理普通高校高校体育学校教育管理科学
- 对“健康第一”思想为指导的公共体育课程体系的研究被引量：5
- 2004年
- 以"健康第一"思想为指导的公共体育课程体系的建设势在必行,对构建"健康第一"思想指导下的公共体育课程体系所涉及的课程目标、课程设置、课程内容、课程结构、课程资源、课程评价等进行了研究。
- 张瑞林闻兰黄晓明
- 关键词：公共体育课程体系课程目标课程结构课程资源课程评价
- 对普通高校体育教师教学评估的实践与探索
- 1996年
- 体育教学质量的高低，取决于体育教师的教学态度，教学能力和教学效果等因素，是决定高校体育兴衰的关键。因此，教学质量评估是当前高校体育教学改革的重点与难点。本文对教学评估内容、评估标准，实施方法进行了一定探索，并希望为同行开展该项工作提供借签与参考。
- 闻兰王学华
- 关键词：普通高校体育教师教学评估
- 普通高校体育课程学习效果评价内容被引量：36
- 2005年
- 采用文献资料、问卷调查、群组AHP等研究方法,在分析了原体育课程纲要指导下学习效果评价体系作用与局限性的基础上,依照新体育课程纲要精神,提出了体育课程学习效果评价的指导思想、目的及原则,初步构建了体育课程学习效果内容因素,即心理促进、社会适应、体适能、运动技能及运动参与。
- 闻兰丁庆建
- 关键词：普通高校体育课程学习效果评价
