陈一威
- 作品数：12 被引量：31H指数：3
- 供职机构：温州科技职业学院更多>>
- 发文基金：温州文化研究工程项目温州市大学生思想政治教育理论研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 高校毕业生就业跟踪调查系统的研究被引量：7
- 2011年
- 近年来,毕业生的就业问题已成为高等教育评价工作的中心。本文根据高校毕业生就业工作的需求,提出了运用J2EE核心技术构建毕业生就业跟踪调查系统的想法,探讨了系统的研究和实现。
- 陈一威魏燕徐仁安
- 关键词：毕业生就业跟踪J2EE体系结构
- 一种用于果蔬保鲜的远程监测系统及监测方法
- 本发明公开了一种用于果蔬保鲜的远程监测系统及监测方法,包括装置本体、控制电路系统、主控电路、报警电路，在装置本体上设有触控显示面板、总控开关、控制箱、气泵、水箱、扬声器、LED闪光灯、增湿水雾接头、温控器，在装置本体的内...
- 叶海鹏金玉叶胡慧铺金艳邱晓华吴春诚倪礼豪李世红陈一威程城远
- 文献传递
- 面向中小微企业的就业工作室小订单人才培养模式研究——以温州科技职业学院计算机专业为例被引量：13
- 2013年
- 订单培养模式是一种能使学生、企业、学校实现"三赢"的高职院校人才培养模式。中小微企业是高职大学生主要就业去处,破解中小微企业招聘难和大学生就业难需要高职院校育人模式的创新,而就业工作室小订单培养是一种以项目化管理加工作室实体入驻校园的半工半学的新型小订单校企合作人才培养模式。这种模式具有订单运行效率较高,学生就业发展兼顾,生企校政多方共赢等特点。未来可以采取建立以学校牵头的中小微企业人力资源开发区域合作联盟,校企合作建设就业创业工作室服务园,政府加大对中小微企业聘用大学生的资助等措施深化高职院校就业工作室小订单人才培养模式改革。
- 陈一威
- 素质学分制：高职素质教育融入课程教学的研究
- 2014年
- “素质学分制”指在一门课程的教学过程中融入人文素质教育，除了考核学生本课程学业学分，还同时考核学生相关人文素质提升情况，并赋予相应人文素质模块的学分。这种机制明确了教师和学生在人文素质教和学中的责任和目标，为人文素质教育融入课程教学实践提供了机制保障。
- 陈一威
- 关键词：人文素质教育课程教学素质学分制
- 高校学生助学管理系统的设计与实现
- 2009年
- 高校学生助学管理系统将助学工作所涉及的各个相对独立的助学工作内容整合到一个平台。系统采用基于浏览器／服务器模式加数据库的三层架构。选用微软的．NET2．0平台，C#语言，利用VS2005开发平台进行系统实现，体现出操作简便、维护简单、安全可靠、兼容性强、易于功能扩展等特点。
- 陈一威魏燕
- 关键词：三层结构数据库
- 高职就业工作室小订单培养模式创新实践研究被引量：1
- 2012年
- “订单式”人才培养模式是被实践证明了的特别适合高职院校的一种能使学校、企业、学生实现“三赢”的人才培养模式。但由于企业用人的差异性和大学生择业的自主性等原因，也暴露出许多困难与不足。以校园创业（就业）实践基地为平台，开展就业工作室模式的小订单培养，能很好地弥补传统的“订单班”校企合作人才培养模式中的不足，是对传统订单培养的创新，它进一步完善了促进大学生就业的校企合作模式。
- 陈一威
- 一种用于果蔬保鲜的远程监测系统及监测方法
- 本发明公开了一种用于果蔬保鲜的远程监测系统及监测方法,包括装置本体、控制电路系统、主控电路、报警电路，在装置本体上设有触控显示面板、总控开关、控制箱、气泵、水箱、扬声器、LED闪光灯、增湿水雾接头、温控器，在装置本体的内...
- 叶海鹏金玉叶胡慧铺金艳邱晓华吴春诚倪礼豪李世红陈一威程城远
- 关于本科生与高职生创业意向之比较研究被引量：7
- 2013年
- 随机选定浙江省5所高职院校与5所本科院校,采用自制问卷,主要考察创业态度、感知控制、创业消极预期和行动倾向,比较研究本科生与高职生的创业意向,具有一定现实意义。
- 陈一威
- 关键词：高职生本科生创业意向
- 高职学生创业倾向影响因素的调查研究——以温州高职院校为例
- 2012年
- 温州高职院校的创业教育氛围浓厚，学生创业倾向对创业过程起到很明显的推动作用。本文选取温州高职院校的在校生作为调查对象，分析影响高职生创业倾向的多重因素，透析温州高职学生的创业倾向的特点，提出有针对性的对策和建议．以期对各高职院校的创业教育开展能有所裨益。
- 陈一威任强
- 关键词：高职学生创业倾向
- 高职电子类学生专业认同与学习动力的关系分析——以温州科技职业学院为例
- 2012年
- 随着高职教育的规模不断扩张，高职教育人才培养质量成为日益关注的课题。高职学生的学习动力不够强劲，部分学生的专业认可度偏低。势必会影响到学校的社会认可度。本研究选取温州科技职业学院电子类学生为研究对象．通过实证调查和深度访谈，旨在分析学生专业认同和学生学习动力的基本情况以及之间的关系，并提出相应的调适策略。
- 任强陈一威陈建勇
- 关键词：电子类学习动力
