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陈志群

作品数:18 被引量:145H指数:6
供职机构:中山大学附属第一医院更多>>
发文基金:广东省重点科技攻关项目广东省卫生厅资助课题更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 16篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇护理
  • 4篇护士
  • 3篇护理教育
  • 2篇影响因素
  • 2篇综合征
  • 2篇教育
  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 2篇肺炎
  • 1篇电子图书
  • 1篇调查及对策
  • 1篇心房
  • 1篇心房纤颤
  • 1篇学法
  • 1篇血压
  • 1篇严重急性
  • 1篇严重急性呼吸
  • 1篇严重急性呼吸...
  • 1篇医患
  • 1篇医患沟通

机构

  • 16篇中山大学附属...
  • 2篇中山大学
  • 1篇中山大学附属...
  • 1篇高州市人民医...
  • 1篇中山大学附属...
  • 1篇深圳市南山区...

作者

  • 16篇陈志群
  • 4篇谢文
  • 2篇钟旋
  • 2篇张振路
  • 2篇郑志惠
  • 2篇苏颖
  • 1篇张利峰
  • 1篇朱易凡
  • 1篇叶建红
  • 1篇黄平
  • 1篇刘大钺
  • 1篇梁林宝
  • 1篇范锡芸
  • 1篇刘秋生
  • 1篇何瑾云
  • 1篇梁惠冰
  • 1篇江美霞
  • 1篇程国栋
  • 1篇蔡奕娟
  • 1篇颜君

传媒

  • 4篇现代临床护理
  • 2篇中国行为医学...
  • 2篇现代医院
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇现代护理
  • 1篇国外医学(护...
  • 1篇第一军医大学...
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇热带医学杂志
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 6篇2003
  • 2篇2002
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
采用宣传单张对角膜异物患者进行健康教育的效果分析被引量:3
2006年
目的评价宣传单张对角膜异物患者进行健康教育的效果。方法发放自行设计的“角膜异物健康知识”调查问卷了解患者对疾病知识的知晓率。结果对于有一定文化程度的角膜异物患者,宣传单张的健康教育方式起到了促进病人健康、提高防护意识的作用。但是对于文化水平低的患者,宣传单张所起的健康教育作用不明显。结论宣传单张在对门诊角膜异物患者的健康教育中能发挥作用,但对不同文化层次的群体需制定相应的宣传单张,同时,面对面的教育方式可以作为宣传单张的有效补充。
徐晨陈志群朱易凡刘俊陈礼云
关键词:健康教育角膜异物
综合医院护理人员知识需求的调查与分析被引量:3
2003年
目的 了解综合医院护理人员的知识需求。方法 对本院713名护理人员进行问卷调查。结果 56.1%的护理人员认为自己所掌握的知识不能满足目前的工作需要,75.7%的护理人员认为最需要的课程是“护理技术新进展”,73.4%认为“工作忙”是“妨碍学习的主要因素”,而在学习形式和时间方面,“院内学习班”和“下午6:30~9:00”最受欢迎。结论 在在职教育的具体安排方面切实考虑到护理人员的需要和实际情况,才能保证在职教育的顺利开展和取得成效。
陈志群颜君
关键词:护理人员知识需求
不同层次护士全面质量管理知识调查与分析被引量:6
2003年
目的了解不同层次护士对全面质量管理(TQC)的掌握程度.方法参考TQC的相关知识,自行设计问卷,采用按护士层次比例分层随机抽样的方法抽取198位护士,采用统一发放、集中收回的调查方式.结果(1)在TQC基本知识方面,辅助护士TQC基本知识的得分低于其他层次的护士,责任护士的得分低于区护长、科护长的得分,主管护士的得分低于科护长的得分(P<0.05);3~10年护龄的护士的得分明显低于10年以上护龄护士的得分(P<0.05).(2)在TQC常用方法方面,辅助护士与主管护士、区护长、科护长之间有统计学意义(P<0.05),责任护士与主管护士、区护长、科护长之间有统计学意义(P<0.05),其他层次间两两比较无差异(P<0.05);护龄15年以下的护士TQC常用方法的得分无明显不同,但却明显低于护龄15年以上的护士(P<0.05).(3)不同学历的护士TQC知识的得分没有统计学意义(P>0.05).结论在本研究中,护士对全面质量管理知识的掌握程度因工作层次、护龄的不同而不同.
徐朝艳张振路谢文陈志群王思琛郑志惠
关键词:护理
临床护士对艾滋病病毒职业暴露防范知识调查及对策被引量:11
2004年
目的调查临床护士对艾滋病(AIDS)病人或艾滋病病毒(HIV)感染者职业暴露的防范知识和职业暴露后正确处理方法的掌握状况,以便有目的地进行培训和有针对性地制定防范措施。方法对23家医院920名护士有关HIV职业暴露预防知识及处理方法的掌握状况进行调查。结果92%护士对AIDS的传播途径认识正确;68%护士对AIDS病人或HIV感染者体液、使用过的医疗器械、床上用品等处理有正确认识;23%护士对AIDS病人或HIV感染者用过的针头刺破皮肤的紧急处理方法有正确认识。结论为了保障护理人员职业安全防护,应加强临床护士对HIV职业性暴露相关知识和HIV职业性暴露后正确处理方法的培训,以确保临床护理人员职业的安全。
劳雪英陈志群刘冬兰
关键词:艾滋病知识培训
原发性青光眼患者社会支持及影响因素的分析被引量:6
2009年
目的探讨原发性青光眼患者的社会支持及其影响因素。方法采用社会支持评定量表,对120例原发性青光眼患者的社会支持及影响因素进行调查。结果影响原发性青光眼患者社会支持的因素有家庭、经济和居住地域。原发性青光眼患者社会支持得分为(35.13±3.62)分,常模社会支持得分为(34.56±3.73)分,两者比较,经统计学分析,t=1.375,P>0.05,差异无统计意义结论原发性青光眼患者能获得相应的社会支持,有利于患者获得健全的人格,提高他们的应对能力。
徐晨陈志群严浩马淙刘俊
关键词:原发性青光眼社会支持影响因素
高校附属医院女性医务人员医患沟通语言艺术技巧调查分析被引量:3
2019年
随着医学模式的转变,医患之间的良好沟通变得越来越重要。语言是人与人在沟通交流过程中主要的载体,这就要求医务人员需要掌握一定的语言艺术技巧,才能与患者进行有效的沟通,使患者以最佳的身心状态来接受治疗和护理,从而达到医疗目标的实现,营造和谐医患关系。笔者通过分析目前女性医务人员在医患沟通语言沟通方面存在的问题,提出针对性沟通、重视无声语言交流、加强培训等提高其医患沟通语言艺术技巧策略。
吴婷谢文钟旋曾中华刘秋生陈志群刘大钺郑勇强苏颖
关键词:医务人员医患沟通语言艺术
ICU呼吸机相关性肺炎预防控制对策研究被引量:71
2007年
目的研究ICU呼吸机相关性肺炎(VAP)细菌感染原因,总结出行之有效的预防和控制对策,以减少细菌定植与污染。方法对2003年12月1日-2006年7月13日医院ICU VAP获得性细菌感染300例患者进行流行病学研究,并采取了防控对策。结果ICU VAP获得性感染病原菌多为多重耐药菌,其中G-菌占56.3%,G+菌占23.0%,真菌占13.7%。结论采取针对性的技术和方法是控制ICU VAP的重要手段,加强ICU医院感染管理及人员培训是控制ICU VAP的根本保证。
蔡奕娟陈志群徐建婷程国栋梁林宝袁炳斌范锡芸卢树荣
关键词:重症监护病房呼吸机相关性肺炎获得性细菌感染细菌定植多重耐药菌防控对策
老年食管癌患者术后并发心房纤颤的护理被引量:4
2003年
目的 通过对老年人食管癌术后合并心房纤颤特点的总结 ,使护士更准确、仔细地执行护理工作程序。方法 以南山医院 1993~ 2 0 0 2年老年食管癌患者术后并发心房纤颤的病例为研究对象 ,总结其临床表现及护理体会。结果 本组病例中 9例术后并发心房纤颤 ,经适当的护理及药物治疗后 ,心房纤颤消失 ,心律恢复正常 ,无 1例死亡。结论 要以“防重于治”的态度积极对待术后并发心房纤颤的发生 ,当出现问题要保持镇静 。
徐晨陈志群江美霞梁惠冰
关键词:老年食管癌术后并发症心房纤颤护理
做好社区健康教育 防治传染性非典型肺炎
2003年
通过分析严重急性呼吸综合征 (SARS)所引起的一系列健康问题 ,阐述社区实施健康教育的必要性 ,并介绍了如何开展社区健康教育以及社区健康教育的内容 ,内容包括 :①加强SARS防治知识的宣传 ;②建立良好的卫生习惯 ;③倡导文明健康的生活方式 ,改善不良的生活习惯 ;④增强全民体质 ,开展全民健身运动 ;⑤建立良好的心理适应能力 ;
蔡卫陈志群
关键词:社区护理健康教育传染性非典型肺炎严重急性呼吸综合征SARS
两种护理理论框架对护士运用护理程序能力的影响被引量:2
2003年
【目的】比较不同的现代护理理论框架对临床护士运用护理程序能力的影响。【方法】将108名护士按职称层次随机分成两组,分别以 Gorden 的"功能性健康型态分类体系"和北美护理诊断学会的"人类反应型态分类体系"为框架进行系统的培训及测评。【结果】以两种护理理论为框架培训护士,均能提其运用护理程序的能力(培训前后测评成绩比较,P<0.05),但"功能性健康型态"组优于"人类反应型态"组(两组间培训后测评成绩比较,P<0.05)。【结论】以 Gorden 的"功能性健康型态分类体系"为思维框架学习和运用护理程序,更适合目前中国临床护士的教育背景和思维习惯,可以在临床在职护士培训中推广应用。
方海云张振路陈志群林细吟廖志群何瑾云栾小燕黎惠卿
关键词:护理教育护理程序在职培训
共2页<12>
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