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韦民

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：江西省教育科学研究所更多>>
发文基金：江西省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇课程
  • 1篇学校教育
  • 1篇实施新课程
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇教育评价
  • 1篇教育评价制度
  • 1篇进行教育
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...
  • 1篇教师队伍

机构

  • 3篇江西省教育科...

作者

  • 3篇韦民

传媒

  • 3篇江西教育科研

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
江西省农村中小学实施新课程的难点及对策被引量：4
2005年
课程是学校教育的核心之一,它的改革是一个系统工程,牵涉到社会的方方面面。文章通过对江西省农村中小学新课程实施状况的分析,提出了加大政府的经费投入,培训改革需要的师资,关心农村教师的工作与生活,改革教育评价制度等对策。
韦民
关键词：教育评价制度学校教育农村教师
教师如何运用实验法进行教育科学研究被引量：2
2002年
韦民
关键词：教师教育科学研究
基础教育课程改革与教师队伍建设被引量：1
2006年
基础教育新课程具有时代性、基础性、开放性、综合性等特点,新课程对教师在教育观念、知识结构、教学能力等方面提出了新的要求,必须通过加强职业道德教育、继续教育培训及教师行动研究等措施,建设一支适应课程改革需要的教师队伍。
韦民黄秋兰吁影录
关键词：基础教育课程改革教师队伍
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共1页<1>
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