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马丽娜

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：石嘴山市师资培训中心更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇学生观
  • 1篇学生情感
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术
  • 1篇有效提问
  • 1篇赞可夫
  • 1篇智力
  • 1篇智力活动
  • 1篇生情
  • 1篇师专
  • 1篇思维
  • 1篇提问
  • 1篇情感
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训

机构

  • 4篇石嘴山市师资...

作者

  • 4篇马丽娜

传媒

  • 4篇宁夏教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
校本培训中存在的问题及对策被引量：1
2008年
校本培训在推进课程改革、促进教师专业发展方面发挥了重要的作用。但是随着课程改革的深入实施，校本培训模式似乎进入了高原期。反思走过的历程，我们深刻认识到，必须客观分析现状，查找校本培训实施中的问题，探索解决问题的途径，逐步建立符合教师实际、利于教师发展的校本培训机制。
马丽娜
关键词：校本培训模式教师专业发展课程改革教师发展高原期
对中小学教师几种学生观的思考
2011年
中小学教师的学生观,指的是中小学教师对自己教育对象的基本看法。不同的学生观会形成不同的教育基本态度,作用于教育活动会产生不同的教育教学效果。由于教师所处的工作环境和个人的认识、情感等各个方面的差异,在教育实践中,
马丽娜
关键词：中小学教师学生观教育对象工作环境教育实践
谈课堂教学中的有效提问被引量：1
2010年
有效提问，主要是指通过教师在课堂中的提问，学生能够积极思维，通过对多种知识的整合和建构，获得进步，实现个体的发展。现就课堂教学中的有效提问，谈几点思考。
马丽娜
关键词：有效提问课堂教学积极思维教师
多种途径激发学生情感
2009年
情感教育是语文教学的艺术之魂，没有情感的融入，教学艺术之花就不能开放。教育家赞可夫曾说过：“学生积极的情感，欢快的情绪，能使他们精神振奋，思维活跃，容易形成新的联系。而消极的情绪会抑制学生的智力活动。”那么，在语文教学中如何更好地激发学生的情感呢？
马丽娜
关键词：学生情感教学艺术智力活动赞可夫教育家
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