黄丽霞
- 作品数：10 被引量：13H指数：3
- 供职机构：广东培正学院更多>>
- 发文基金：广东省民办教育协会研究课题广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 主观幸福感视域下大学生返乡就业影响因素研究——以广东省为例被引量：3
- 2020年
- 将主观幸福感作为影响的客体,探讨返乡就业意愿与主观幸福感的关系。通过对184名广东省大学四年级和已毕业的大学生进行调查,表明职场竞争力、政策引导、社会支持3项返乡就业影响因素是返乡就业和异地就业意愿的重要差异影响因素。同时,返乡就业影响因素在返乡就业意愿和主观幸福感的路径中存在调节效应,意愿倾向是否对主观幸福感产生影响,则视具体的返乡就业影响因素而定。因此,社会、学校、个人共建良好的就业环境,才能提升职业决策的满意度,提升主观幸福感。
- 黄丽霞
- 关键词：主观幸福感影响因素意愿
- “1+X”理念下应用型本科院校课程体系改革研究———以人力资源管理专业为例
- 2020年
- “1+X”证书制度是把学历证书与职业技能等级证书相结合,探索构建我国资历框架的基础性工程,是对人才培养模式和评价模式的改革和创新.本文基于应用型本科院校的特点,以人力资源管理专业为研究对象,将“1+X”理念融入本科院校应用型人才培养的模式,通过课程改革,重新构建“知识———技能———能力”三维度的课程体系,实现课程纵向与横向的拓展,达成书证融通,课证融通,符合行业标准,对接市场需求,实现“厚基础,重应用”的人才培养目标.
- 黄丽霞
- 关键词：应用型本科院校课程体系构建人力资源管理专业
- 加强民办高校师资队伍建设的探讨——以广东培正学院为例被引量：3
- 2010年
- 分析了民办高校师资队伍的现状、存在的问题并提出改变现状的对策;主要办法是,政府加强政策扶持,学校采取相应措施,拓宽师资的来源,制定科学的激励机制,建立提高教师业务水平的保障机制等。
- 邓贤贵王允黄丽霞张丽君
- 关键词：民办高校师资队伍建设政府扶持人才管理
- 稳定民办高校教师队伍的思考被引量：4
- 2011年
- 由于对民办教育有误解、偏见或歧视,民办教师和公办教师的平等地位尚未落实,民办高校的师资队伍尚存在来源不畅,结构不合理,教师队伍不稳定的现状。为解决存在的问题必须采取改变现状的对策;政府加强政策扶持,学校采取相应的措施,制定科学的激励机制,稳定教师队伍。
- 邓贤贵王允黄丽霞张丽君
- 关键词：民办高校教师队伍现状教师队伍建设激励机制
- 课程思政背景下应用型本科院校“三育融合”人才培养研究
- 2022年
- “立德树人”是教育之根本,在推进过程中应重点将思想政治教育、专业教育以及创新创业教育三育融合,实现“价值引领”与“知识传授”相融合。文章结合应用型本科高校的特点和办学定位,针对理念融合不到位,缺乏经验借鉴和系统平台支撑等问题,构建思政价值引领的“三育融合”教育生态体系,形成一套以市场需求为导向,通过“四平台”支撑,“三模块”课程体系为实现路径的应用型人才培养体系,为培育新时代的社会主义建设者和接班人提供借鉴和现实探讨。
- 黄丽霞周志鹏陈艳
- 员工离职行为研究综述——基于近端退缩状态理论分析视角
- 2023年
- 近端退缩状态理论区分了离职的远端前因和近端前因,将离职倾向视为离职行为的近端前因,并将离职倾向的研究范畴转移至离职前端空间,通过扩展离职端最近的前因变量来增强对该离职行为的理解和预测,从而提出“近端退缩状态”的新观点,并由此推断出两维度、四种类型的“近端退缩状态”。文章结合国内离职行为研究现状,基于对近端退缩状态理论模型和四种状态类型的分析,试图厘清离职倾向和离职行为的研究边界,探讨二者之间的过程机理。
- 黄丽霞臧义升
- 关键词：离职倾向离职行为
- 民办高校青年教师离职影响因素探析被引量：1
- 2013年
- 民办高校青年教师离职呈现离职年轻化、自愿离职多元化、高层次人才高离职率等特点,高离职率反映了民办高校在办学过程存在的问题,客观因素包括地理位置、政策环境等,主观因素包括办学理念、管理制度、薪酬福利、职业发展规划等;影响民办院校青年教师产生离职意愿的六大因素为家庭生活因素、组织环境因素、人际关系因素、职业发展因素、组织融合性因素和薪酬福利因素。
- 黄丽霞
- 关键词：民办高校青年教师
- 贡献与共享:民办高校返聘教师的角色重构
- 2022年
- 民办高校由于自身发展需要,对于高质量人才需求是迫切的,返聘高层次退休教师则是人才引进的最佳途径之一,但由于返聘教师的特殊身份也引发了一系列管理问题。文章基于角色理论,通过组织对角色的期待,分析返聘教师目前存在的角色冲突、角色过载、角色固化等困境,提出了返聘教师角色重构的路径,即通过自我定位清晰角色认知;通过组织社会化达成角色认同,提高个人贡献与共享意愿;通过资源共享平台促成角色行为,最终达成角色重构,完成角色目标。
- 黄丽霞臧义升
- 关键词：民办高校角色重构
- 民办应用型高校研究性教学模式构建与效果评价——以《招聘与人才测评》课程为例
- 2021年
- 本文基于"研究性教学"的概念与意义,以民办应用型高校为应用背景,结合《招聘与人才测评》课程教学实践,阐述了"翻转模式+课堂目标+探究式学习"的教学模式的构建,通过"目标设定—创境激疑—自主探究—明理内化—应用拓展"的教学程序,以情景教学,启发式教学,项目合作探究等实施方式,对该教学模式围绕教学内容、教学方法、课堂互动、师生关系、学习效果、学习态度六个维度进行了效果评价,并指出了其在人力资源管理课程中推广及应用价值。
- 黄丽霞
- 关键词：研究性教学模式
- 应用型本科院校人力资源管理专业人才培养研究——基于数据驱动与优化被引量：2
- 2022年
- 基于需求侧的视角,以数据驱动和优化人才培养方案,体现了应用型本科院校对"应用型"的人才培养市场定位和价值评价,本案采用两种数据采集方法,即面向企业的传统调研方法与Python数据采集方法,以分析作为应届毕业生应具备的能力与市场需求能力的吻合度,获取更为直观、准确、客观的数据结果,以此提出了培养目标"厚基础,拓应用",课程体系"找方向,开特色",人才培养"重素养,提能力"的培养体系,使人才输出符合应用型本科院校培养规格,适应市场需求,服务地方经济。
- 黄丽霞周志鹏石海龙
- 关键词：应用型本科人力资源管理专业
