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黄晓静: 作品数：13 被引量：14H指数：2; 供职机构：徐州医学院更多>>; 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题江苏省教育厅科研基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教理学更多>>

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淮海经济区城市居民生命质量与健康影响因素的研究: 2014年; 目的了解淮海经济区城市居民生命质量状况受到哪些因素的影响,以期提高该地区城市居民健康水平。方法采用世界卫生组织编写的生存质量测定简表(即WHOQOL-BREF)为主要内容的调查问卷对淮海经济区经济水平较好的2个城市(徐州和淮安)和经济水平较差的3个城市(连云港、宿迁和枣庄)1 000名居民(每城市随机调查200名居民)进行调查。结果不同经济水平城市的居民生命质量得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);对居民生命质量产生影响的因素主要为学历、婚姻、有无慢性病、吸烟、饮酒和体育运动。在生理、心理、社会关系、环境领域中生理领域受到最广泛的因素影响。结论体育运动是最重要的促进健康的手段,学历和婚姻是健康的重要保护因素,吸烟、饮酒等行为仅影响生理健康。; 黄水平黄晓静覃朝晖赵秋妮朱帅宋尧陈加玉刘会中; 关键词：生活质量城市影响因素

淮海经济区城市居民文化消费现状分析: 2015年; 随着经济条件的提高,淮海经济区的居民对文化消费的要求也越来越高。但是淮海经济区作为一个工业产业较为发达的地区,其城市居民的文化消费状况能否促进文化行业的发展,协调该地区经济总体发展,具有一定积极意义。本文从淮海经济区城市居民文化消费总体水平、特点和影响因素三个方面对该地区文化消费的现状进行了探讨。; 黄水平黄晓静覃朝晖; 关键词：文化消费经济压力文化产业

大学生生命质量评价专用量表测评效果分析被引量：3: 2014年; 目的验证大学生生命质量评价专用量表（QOLCS-51）的测评质量。方法采用分层随机抽样方法调查江苏2100名大学生,有效回收1950份问卷;QOLCS-51测评效果指标包括信度、效度、难度、区分度、反应度等。结果（1）信度：量表、维度与各二级指标的折半相关系数均超过0.67,Cronbach’sα系数均超过0.70;所有条目复测相关系数均超过0.65;（2）效度：因子分析拟合出11个因子验证了理论模型;（3）难度：QOLCS-51难度系数为0.57,低于WHOQOL-BREF和SF-36的0.61和0.75;（4）区分度：50个条目答案选项所占最高比例均低于60%;临界比率鉴别有统计学差异（P均〈0.001）;（5）反应度：QOLCS-51能较好地区分是否患病、是否患慢性病、是否吸烟、是否饮酒的大学生;（6）76.5%的条目均值在3.00-3.99,98.0%的条目中位数是3或者4,86.3%的条目众数是3或者4。结论 QOLCS-51评价大学生测评效果好;大学生生命质量存在的不足主要是价值观偏差、自觉性较差;时间管理不善,缺乏人生规划;对学校和老师的支持利用不足。; 苗春霞刘慎军黄晓静高翔孙桂香王婷; 关键词：生命质量

公立医疗机构发展规划制定及实施效果分析: 2022年; 目的基于对样本公立医院卫生规划方案的制定及实施效果的差距分析,剖析与医院制定规划相关的内外部重要因素,为医院制定科学规划提供有效指导。方法以上海某区域中心医院十年规划发展为例,通过定性定量研究,系统梳理规划制定依据和规划实效。结果该机构在制度建设、人才引进培养、医疗服务质量提升等进行了科学规划,十年间获得上海市重点学科支持4项,卫生技术人员平均增长速度5.14%,万元以上设备增长256台。医院平均病种指数>1,平均住院日下降4.25日,患者满意度增加。结论通过科学规划,该机构较好实现既定目标,但仍需加强机构规划约束的各类重点内外要素分析,包括政府支持、社会需求、竞争对手、医院内部制度建设等。; 石建伟黄晓静金花王朝昕肖宇轩周慧宁史晓晓陈宁于德华

苏州市中小学生癔症倾向影响因素分析被引量：2: 2015年; 目的了解苏州市中小学生癔症倾向得分的流行病学特征及其影响因素,为学校开展公共卫生突发事件的预防和控制提供参考。方法采用精神症状自我鉴定问卷调查苏州市23 132名中小学生。结果经多元线性回归分析,地区、性别、年级、母亲文化程度、焦躁神经症倾向得分、躁郁症倾向得分、精神分裂症倾向得分、抑郁症倾向得分、神经质倾向得分、虚构症倾向得分对中小学生癔症倾向得分的影响均有统计学意义(R2=0.75,F=64.79,P<0.05)。结论学校是儿童癔症的高发场所,应综合家庭、学校、社会心理健康教育的手段预防儿童癔症。; 高翔凌睿哲张新宇苗春霞黄晓静徐勇; 关键词：癔症精神卫生

教学信息站引导大学生实现自我管理的实践探析: 2014年; 本文结合徐州医学院依托学生教学信息站为平台引导大学生自我管理的实践,采用自填问卷式和小组访谈式的调查方法对徐州医学院信息站成员组和非信息站学生组随机抽样样本进行统计分析,通过卡方检验和T检验等方法对两组学生在统筹计划、能力自我控制能力、学习能力、解决问题能力、社交能力等方面所体现出的自主管理能力进行差异性分析,探索教学信息站在促进大学生自我管理方面所发挥的作用,为提高大学生自我管理能力提供有益的指导和建议。; 杜宗明黄晓静; 关键词：自我管理

生命质量之解析被引量：1: 2013年; 生命质量、生存质量和生活质量在相关研究中内涵混淆,源于三者均译自英文"Quality of Life"。为明确生命质量的研究内容,有必要对三者的概念进行辨析。本文从中文角度给予三者不同的翻译,彻底的展现了生存、生活和生命三者中文语意的差异。并在心理学、哲学、中外文化渊源和主要应用领域的基础上,对生存质量、生活质量和生命质量关注的历程、矛盾、对象、目标,以及三者的价值载体、价值体现、终极之爱、生命内涵和时间焦点进行了区分。; 苗春霞刘欣黄晓静; 关键词：生命质量生活质量

大学生生命质量评价专用量表研制被引量：4: 2014年; 高等教育迈入大众化发展阶段,然而许多大学生有不同程度的不良表现,如体能下降、心理抗挫折能力差、人际关系差、行为不当、与社会的融合力差等。因大学生生命有其特殊性[1],采用生命质量普适性量表评价的敏感性较差[2],因此有必要研制评价大学生生命质量的专用量表。大学生生命质量评价专用量表的研制旨在通过测评当前我国大学生的生命质量存在的薄弱环节,经过针对性的干预提高大学生生命质量。; 苗春霞刘慎军黄晓静; 关键词：生命卫生保健

徐州医学院《医院管理学》教学现状及对策研究被引量：2: 2014年; 目的：探讨《医院管理学》教学效果的影响因素并提出对策。方法对徐州医学院2个年级94名卫生管理专业学生进行问卷调查，主要内容包括调查对象的学习行为，以及对该课程教学内容、应用价值、教学过程和教学效果等的评价。使用Epidata 3.02对数据进行录入，使用SPSS 18.0软件对数据进行统计描述性分析，对连续型变量行t检验、分类变量行X2检验。结果对课程不感兴趣的学生占25.6%（24/94），认为课程与专业相关程度高的学生占61.7%（58/94），56.4%（53/94）的学生认为课程有用，35.1%（33/94）的学生认为教学理论与实践结合不够好，认为教学互动不足和教学方式单调的学生均占19.1%（18/94），62.8%（59/94）的学生对教学效果比较满意。结论教学效果的主要影响因素有学习兴趣、课程评价和教学评价，应从加强课程的认知沟通、进行教学改革和提高学生的学习兴趣着手提升教学效果。; 苗春霞谷玉明黄晓静; 关键词：医院管理学教学现状影响因素

社区健康教育信息传递效果影响因素分析: 2013年; 目的通过研究社区健康教育信息传递的影响因素,为改善社区健康教育效果提供依据。方法通过对156名城市社区居民的问卷调查,询问健康教育知识从社区卫生服务机构传递至社区居民的相关情况,分析健康教育信息传递的影响因素。结果社区卫生服务机构所提供的健康知识与居民需求不匹配;居民接受健康知识受到自身和非可靠信息的干扰;健康知识信息量流失较严重。结论社区卫生服务机构应调整健康知识结构、组织方式和宣传途径;兼顾不同人群;树立权威,减少非可靠信息的干扰;在多种宣传途径中确立主要的宣传方式,减少信息传递的不确定性。; 黄晓静苗春霞; 关键词：信息传播健康教育

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