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严家来

作品数:56 被引量:88H指数:5
供职机构:安徽医学高等专科学校更多>>
发文基金:中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 47篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 39篇医药卫生
  • 10篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 13篇教学
  • 12篇细胞
  • 5篇细胞计数
  • 5篇计数
  • 5篇白细胞
  • 4篇教育
  • 4篇肝癌
  • 3篇医学检验技术...
  • 3篇院校
  • 3篇诊断学
  • 3篇职高
  • 3篇实验教学
  • 3篇细胞分类
  • 3篇临床检验基础
  • 3篇环状
  • 3篇检验报告单
  • 3篇高职
  • 3篇高职高专
  • 3篇高专
  • 3篇白细胞分类

机构

  • 47篇安徽医学高等...
  • 4篇中铁四局集团...
  • 3篇安徽医科大学
  • 3篇安徽省立新安...
  • 2篇江苏大学
  • 1篇蚌埠医学院
  • 1篇东南大学
  • 1篇安徽省立儿童...
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇安徽医科大学...
  • 1篇南京市第二医...
  • 1篇滁州市第二人...
  • 1篇庐江县人民医...
  • 1篇定远县人民医...
  • 1篇合肥安为康医...
  • 1篇合肥迪安医学...
  • 1篇合肥千麦医学...

作者

  • 50篇严家来
  • 18篇方安宁
  • 4篇刘付平
  • 3篇周卫凤
  • 3篇汪洪杰
  • 2篇钱茜
  • 2篇宇芙蓉
  • 2篇盛大平
  • 2篇许文荣
  • 2篇孙靖
  • 2篇安梅
  • 2篇徐哲
  • 2篇曹元应
  • 2篇钱晖
  • 2篇陆启芳
  • 2篇闫波
  • 2篇陈谨
  • 1篇李松
  • 1篇许晓蒙
  • 1篇黄平

传媒

  • 6篇安徽卫生职业...
  • 5篇卫生职业教育
  • 3篇医学理论与实...
  • 3篇临床检验杂志
  • 3篇新余学院学报
  • 3篇安徽医专学报
  • 2篇齐齐哈尔医学...
  • 2篇井冈山医专学...
  • 2篇河南职工医学...
  • 2篇泰山医学院学...
  • 2篇湘南学院学报...
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇包头医学院学...
  • 1篇细胞与分子免...
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇现代检验医学...
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇湖南城市学院...
  • 1篇检验医学与临...

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 5篇2018
  • 6篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
检验报告单在专科实验诊断课教学中的应用
目的:将各种检验报告单应用于专科实验诊断课教学,激发学生学习兴趣,加强学生临床思维训练,提高教学质量。方法:通过临床实践工作,收集整理一定的典型病例进行教学上的应用,循序渐进的提出问题,分析归纳解析的思路。结果:低年级临...
严家来刘付平徐素仿
关键词:医学专科诊断学检验报告单教学方法
住院病人短期内抗-HBs检测结果不一致情况分析
2018年
目的:分析乙肝表面抗体检测结果出现不一致的原因,对以后的检测工作起到指导作用。方法:以实验室信息系统(LIS)检索2015年6月至2016年11月期间接受输血前/术前感染性疾病检查的住院病人检测结果,收集同一人且两月内抗-HBs检测结果不一致的病人资料,回顾性分析检测结果出现不一致的原因。结果:共收集符合要求的病例资料27例,其中20例病人住院时抗-HBs首次检测结果为阴性,21至50天内再次检测结果为阳性。7例病人首次住院时抗-HBs检测结果为阳性,住院21至50天内再次检测结果为阴性。在阴转阳的20例病例中,有6例接受过血浆制品治疗,5例接受过红细胞和血浆制品治疗,4例接受过红细胞治疗。结论:接受血制品输注是造成两次结果不一致的原因之一。另外,ELISA法灰区附近的结果及体内因素也可能造成检测结果不一致。
方安宁严家来
关键词:ELISA表面抗体乙肝灰区
144株肠球菌属的临床分布及耐药分析被引量:1
2013年
目的了解近3 a合肥地区肠球菌属的临床分布及耐药情况,为临床合理用药提供依据。方法统计2010年1月~2012年12月临床标本分离的肠球菌属,用API 20 Strep板条和ATB NEW系统,并用K-B法检测细菌药物敏感试验。结果从各种临床标本中分离肠球菌144株,其中粪肠球菌81株,屎肠球菌57株,其他肠球菌6株。标本主要来源为尿液、脓液、痰液等,分别占30.6%、20.8%、19.4%。药敏试验结果显示,肠球菌属对利福平、红霉素、克林霉素、四环素、氯霉素的耐药率较高,均大于60%,对万古霉素和替考拉宁敏感性最好;屎肠球菌对多种抗菌药物整体耐药率高于粪肠球菌。结论肠球菌属对多种抗菌药物耐药严重,屎肠球菌整体耐药率高于粪肠球菌,万古霉素和替考拉宁是肠球菌属最敏感的药物。
梅振海张丽梅严家来
关键词:肠球菌耐药性药敏试验
抗肝抗原自身抗体检测在自身免疫性肝病诊断中的应用被引量:11
2019年
目的:对住院患者的肝抗原自身抗体检测的情况进行分析,了解肝抗原自身抗体在自身免疫性肝脏疾病诊断中的作用。方法:运用间接免疫荧光法检测患者的抗核抗体,运用酶免疫条带技术检测患者的抗肝抗原自身抗体谱,对某医院2016年1月-2017年3月进行了抗肝抗原自身抗体谱检测的55例住院患者的资料进行回顾性分析。结果:在检测的55例患者中,有20例诊断为自身免疫性肝病,其中4例为病毒性慢性乙型肝炎合并自身免疫性肝病。自身免疫性肝病患者中,有2例抗核抗体阴性而抗肝抗原自身抗体谱阳性。在35例非自身免疫性肝病患者中,有6例仅为抗核抗体阳性而抗肝抗原自身抗体谱阴性。结论:抗核抗体结合抗肝抗原自身抗体谱检测对自身免疫性肝病诊断中具有着重要的意义,临床应加强肝抗原自身抗体谱检测。
严家来方安宁方安宁
关键词:自身抗体检测自身免疫性肝病肝炎
浅谈慕课在人体解剖学教学中的利与弊
2019年
慕课是当代信息化的新型教学模式,近年来在国内外被广泛引入到课程教学中,冲击着传统教学模式。人体解剖学是医学专业中一门重要的基础课程,具有学习内容繁杂、信息量大、记忆内容多、实践操作性强等课程特点,且高职高专由于学时的限制,学生往往掌握的知识碎片化,不能很好地服务于临床。而慕课的应用可以使人体解剖学的教学具有形式多样、资源共享、学习自主、师生互动等优势。但同时也有一定的局限性,如需解决教学效果评价、人文素质培养、课程体系构建等问题。
方安宁黄焱平安梅严家来
关键词:人体解剖学
2008~2012年临床生化室间质量评价结果分析被引量:1
2012年
目的通过对临床生化检验室在2008~2012年期间参加安徽省临床生化检验室间质评结果的回顾分析和总结,不断提高检验质量,从而更好地为临床服务。方法将5 a室间质评结果统计,按卫生部临检中心统一评价标准,同时采用PT(能力验证)和VIS(变异指数得分)两种评分方法进行评分。结果 5 a平均PT合格率达95.8%,VIS得分优秀占83.9%,合格占10.5%,不合格占5.6%。结论通过开展室间质评工作,提高了实验室人员的质控意识,改进了分析能力和实验方法,从而提高了检验质量。
李松严家来
关键词:临床生化室间质评
从辨证的角度论实验室诊断新技术的开展被引量:3
2006年
探讨实验室诊断技术开展问题。通过实验诊断技术的进展及运用原则的探讨,阐述临床实验诊断新技术开展中的辩证关系。
严家来盛大平
关键词:辩证
高职高专医学检验技术卓越技能人才培养的设想被引量:2
2017年
面向高职院校的卓越技能型人才培养计划支持高校与企业、行业单位紧密合作,结合高等教育规律和行业企业标准,研究制定各类应用型专业、应用型课程、应用型教师队伍和应用型人才培养质量评价标准。
严家来
关键词:高职高专
《临床检验基础》课程中细胞计数的常用方法被引量:1
2016年
《临床检验基础》课程中2项核心技能是细胞计数与形态辨认,涉及血液一般检验和体液检验两大模块。虽然当前许多项目在一定程度上实现了仪器自动化计数[1],但手工计数仍必不可少,是从业者的一项重要职业技能,中外制定了相关操作手册[2],甚至细化为标准化操作程序[3](Standard Operation Procedure,SOP)。本文对该课程中有关细胞计数的方法整理如下。
严家来陈雨京张发苏
关键词:临床检验基础细胞计数手工计数白细胞数白细胞分类计数
以岗位胜任力为目标的医学检验技术专业教学体系构建与实践被引量:6
2018年
高职高专医学检验技术专业人才岗位胜任力包括完成工作任务的动手能力、实践能力和通过职业资格考试的理论知识水平。本文对以岗位胜任力为目标的医学检验技术专业教学体系构建进行探索。
严家来陈雨京孟德娣房功思闫波张发苏汪洪杰曹元应
关键词:岗位胜任力医学检验技术专业
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