于生生
- 作品数：20 被引量：44H指数：4
- 供职机构：北京信息科技大学更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- “互联网+”背景下公司治理课程混合式教学模式探讨被引量：2
- 2022年
- 高校在公司治理课程教学中应用混合式教学模式,打造“互联网+教育”教学体系,有利于提升教学质量和教学效果,帮助学生实现个性化发展。基于此,文章简要分析混合式教学模式的内涵及优势,紧紧围绕公司治理课程教学现状,从选择合适的线上教学平台、打造多元化教学场景、做好课程综合评价、提升教师信息化教学能力等方面提出公司治理课程混合式教学模式的应用策略,以期提高公司治理课程教学质量。
- 于生生李建良
- 关键词：混合式教学模式课程评价
- 普通高校部门成本核算问题探究--以某高校A学院财政经费为例
- 2023年
- 2019年1月1日开始实施的政府会计准则制度,为推行成本核算奠定了坚实的制度基础。开展高校成本核算,是准确测算生均成本、科学合理确定高校预算拨款标准、全面实施高校预算绩效管理、提升高校内部管理和运行效率的重要基础工作。本文回顾了高校开展成本核算的政策背景,梳理了高校开展成本核算的要求与原则。通过A学院的财政经费成本核算,简要介绍了高校部门成本核算的过程,对高校成本核算结果的运用进行了分析,对高校成本核算工作需要注意的问题进行了探讨。
- 秦顺红于生生
- 关键词：高校
- 对软件生产企业研发费用相关会计准则的探讨
- 2005年
- 于生生
- 关键词：相关会计准则当期损益费用资本化稳健性原则依法取得
- 金融危机背景下的中小企业财务管理对策研究被引量：3
- 2018年
- 由于金融危机的影响,我国的中小企业一直面临着较为严峻的局面,其生存问题一直都是中小企业的命门,而中小企业能否生存下去的关键却在于企业内部的财务管理。面对着金融危机的影响,暴露出来我国很多中小企业自身还不够健全的现象,对于怎样加强中小企业的财务管理是一个重要的问题。所以,本文结合这种实际情况,对于金融危机影响下,我国中小企业的财务管理进行一个合理的分析,提出在这种背景之下,我国中小企业应该怎样加强自身的财务管理,从而保证能够在这种环境下生存。
- 于生生
- 关键词：金融危机中小企业财务管理
- 对无形资产评估中折现率问题的探讨
- 1999年
- 采用收益法评估企业无形资产时,一个突出的问题便是确定折现率的大小。对中外无形资产评估报告的分析研究表明,在整个无形资产评估分析过程中,折现率一直是评估界人士十分关注并广泛使用的一个基本参数。但在实践工作中如何准确选取适当的折现率数值,目前仍有很大的随意性和'目的性',使评估结果失去了客观性和严肃性。一、折现率的含义一般说,人们把购买专利权、商标使用权及土地使用权等视为一种投资,这种投资新投入的资本就是上述专利权、商标使用权及土地使用权等的价格。这笔投资在未来年代里将会获得的收益,即为专利、商标、土地等每年将产生的纯利益。这样,折现率实质上是一种资金投资的报酬率。因此,确定适用的折现率的依据是能否找到合理的投资报酬率。
- 于生生
- 关键词：资产评估折现率企业
- 无形资产评估—非技术型无形资产评估
- 该文首先阐述了无形资产的概念、特征及分类;无形资产评估的一般步骤;目前中国无形资产评估中应引起注意的一些问题等无形资产评估的基本理论,然后,论述了中国无形资产评估方法,主要有收益现值法、市场法和成本法三种方法,并将三种方...
- 于生生
- 关键词：无形资产评估收益现值法市场法商誉土地使用权
- 文献传递
- 从受托责任到决策有用性——从会计目标谈起被引量：2
- 2006年
- 笔者认为,会计目标的发展与定位的正确与否会对会计信息质量产生很大的影响。本文从分析会计目标入手,对受托责任和决策有用两种会计目标对会计信息质量特征的影响进行探讨,从而得出现代会计演变的趋势。
- 于生生
- 关键词：会计目标决策有用性受托责任会计信息质量特征现代会计量产
- 高校教室资源科学化管理方法初探
- 教室是高校重要的教学资源,是实现教学活动的主要手段.目前,大众化教育对高校教室的数量、种类、功能等方面的需求越来越多,为保证学校高质量的人才培养需要,高校应不断重视教室资源的科学化管理和有效使用,不断提高相关管理人员的服...
- 王秋玲于生生
- 关键词：教室资源信息技术
- 文献传递
- “双创”视角下高校财务管理专业实践教学改革分析
- 2021年
- 财务管理是现代企业在日常的生产经营活动中的重要工作。高校作为为社会培养储备人才的基地,对现有的财务管理专业的实践教学进行改革不仅能够让学生具备更专业的知识和能力,还能够在一定程度上促进社会的发展。本文以高校的财务管理专业实践教学改革为主要研究对象,着重对在“双创”视角下的高校财务管理专业实践教学改革进行分析,旨在促进我国高校财务管理专业教学水平的提高。
- 于生生秦顺红
- 关键词：双创实践教学改革
- 继续教育发展的方向——卫星直播教学方式
- 2005年
- 远程继续教育并不是才出现的新生事物,西方学者泰勒认为远程继续教育模式已经经历了五个阶段并指出其技术应用特征:第一个阶段是函授模式,以印刷教材为主;第二个阶段是多媒体模式,采用印刷材料、录音、录像,基于计算机和交互录像等技术进行学习;第三个阶段是电子模式,采用音频会议、视频会议、声波通信、广播电视/收音机和电话会议等技术进行学习;第四个阶段是更为灵活的学习模式,采用交互式多媒体,基于因特网存取万维网资料、电脑传递通信等技术作为教育的媒介.
- 于生生
- 关键词：教学方式卫星直播交互式多媒体远程继续教育继续教育模式西方学者
