何炜炜
- 作品数：10 被引量：9H指数：2
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- 论警察行政受益权的法律保护
- 2008年
- 警察行政受益权是国家为保证警察有物质能力行使行政职权而向其提供物质保障条件,警察享用这些条件的资格和可选择性。境外法中多有关于警察行政受益权的规定。我国目前由于法律规定不完善、资金来源困难以及尚未建立起全面的社会保障系统,警察行政受益权的保护还存在不足。应健全我国相关法律和规定,建立健全民警行政受益权保障机制。
- 何炜炜
- 关键词：警察行政受益权法律保护
- 涉案机动车物权归属及侵权责任认定
- 2010年
- 涉及刑事案件、行政案件的机动车,其善意取得应类型化处理,作为特殊动产,还应完成车辆过户变更登记。涉案机动车发生侵权责任的,应严格依照侵权责任法,由责任人承担侵权损害赔偿责任。
- 何炜炜
- 关键词：物权侵权责任
- 违约责任与刑事责任的界限分析——以透支型信用卡诈骗为例被引量：1
- 2012年
- 违约责任和刑事责任在功能、构成要件和责任形态方面均存在区别,违约行为与犯罪行为之间是有界限的,不容混淆。信用卡持卡人与银行之间是借款合同关系,持卡人透支信用卡应承担相应的违约责任;信用卡透支行为承担刑事责任过于严厉,缺乏公正性,不宜入罪。
- 何炜炜
- 关键词：信用卡透支违约责任刑事责任
- 继承回复请求权法律性质及概念辨析被引量：2
- 2009年
- 继承回复请求权的性质为兼有请求确认继承人资格以及返还继承财产的请求权。继承回复请求权是继承权受到侵害后,继承人请求确认继承资格以及返还侵占遗产、赔偿损失的权利。
- 何炜炜
- 关键词：继承回复请求权法律性质
- 网络语言暴力的侵权责任分析被引量：3
- 2015年
- 网络语言暴力损害了他人的合法民事权益,构成民事侵权,应承担相应的侵权责任。我国现有法律规定过于原则和不统一,应将网络语言暴力作为特殊侵权加以具体规定。
- 何炜炜
- 关键词：民事侵权
- 继承回复请求权研究
- 我国《继承法》第2条规定：继承从被继承人死亡时开始。《物权法》第29条规定：因继承或者受遗赠取得物权的，自继承或者受遗赠开始时发生效力。因此，从继承开始之时起，在法律上来说继承人即概括地取得被继承人一切财产。但是继承人未...
- 何炜炜
- 关键词：继承回复请求权继承人构成要件
- 文献传递
- 习近平法治思想引领公安法学教育的理论与实践
- 2023年
- 公安法学教育具有行业特色和招录特色。习近平法治思想为公安法学教育指明发展方向,应推进革命化、正规化、专业化和职业化培养。公安院校法学教育制度建设方面,应推动公安法学教育与警察职业之间的有机衔接、搭建学习专业与就业岗位的对应平台、构建理论与实践相融通的公安法学教育体系。在公安法学教育具体措施方面,应进一步完善人才培养方案,将习近平法治思想体现在法学课程教学的全过程、贯彻到警务化管理全方面、落实到实践教学的全场域。
- 何炜炜
- 关键词：公安法学教育
- 构建我国夫妻法定分别财产制度研究
- 2016年
- 我国实行法定财产和约定财产双轨制,但在目前的法定夫妻财产制度下,不能实现婚内赔偿请求。夫妻法定分别财产制度在很多国家及我国台湾地区均有规定。最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(三)》第4条规定了在夫妻关系存续期间可以对共有财产进行分割,可以认为我国开始尝试建立夫妻法定分别财产制。构建法定分别财产制,应明确该制度的适用范围、适用程序,并细化其法律效力。
- 何炜炜
- 关键词：法定夫妻财产制《婚姻法》
- 对公安院校法学专业课程设置的若干思考——以福建警察学院为例被引量：1
- 2014年
- 公安院校法学专业的课程设置,应该取决于所属学科的特点、本专业的人才培养目标以及所在院校的特色等因素。公安院校法律系课程设置的基本定位应该在于:遵循普通院校法学专业课程设置的常规做法,专业理论课程是公安院校法学专业的主体和重点;兼顾社会需求和解决就业困难的矛盾,应用性强的课程应加大比重;突出公安院校特色,开设与法学关系密切的相关公安类课程作为补充。我院法律系课程设置尚可进行调整。与此相关的几个问题值得关注。
- 何炜炜
- 关键词：课程设置
- “三质”法学人才创新培养模式探索被引量：1
- 2015年
- "三质"法学人才创新培养模式,是兼具理论素质、实践素质和人文素质的复合型、应用型法学人才的培养模式。以"三质"法学人才为目标,需要优化教学结构、整合教学资源,形成以理论素质、实践素质、人文素质为面向,以专业知识、通识知识、基本技能、业务技能为内容,以课堂教学、实践教学和课外活动为场域的"三个课堂"联动的教学体系,在重视理论学习、创新实践教学和开展学风建设三个方面形成良性互动。
- 胡宝珍何炜炜林蕾
- 关键词：法学本科教学教学改革
