余凤英
- 作品数：18 被引量：130H指数：4
- 供职机构：湖北省卫生职工医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 外伤性脑梗塞的临床特点及护理
- 2000年
- 王晓莉余凤英杨宇靖
- 关键词：外伤性脑梗塞护理脑动脉粥样硬化脑供血症候群
- “红旗竟赛”在护理管理中的作用
- 1998年
- 余凤英芦光华
- 关键词：护士群体护理工作职业道德建设考评机制群体动力理论责任性
- 医学成人高校试行跳级制度的实践与思考
- 1996年
- 我院从1992年起,试行了跳级制度,即让学习成绩特别优秀的学生,可以参加跳级考试,跳入高一年级学习,提前毕业.1992、1993学年共跳级9名学员,在全院学生中引起了强烈反响,通过毕业反馈调查,发现跳级的9名学员在工作岗位上仍然冒尖,由此得出一些新的认识.
- 余凤英
- 关键词：诊断学一年级学生学员教育心理
- 英国社区护理发展现状被引量：36
- 2000年
- 余凤英李祥华
- 关键词：社区护理
- 美苏日三国高等教育评估制度比较及其对我国的启示被引量：2
- 1997年
- 教育评估是提高教育质量,发展教育事业的重要手段,近年来,国外高等教育评估发展迅速,特别是美国,苏联和日本都建立了完善而各具特色的教育评估制度,促进了国际教育事业的发展,我国自1985年以来,建立了部分教育评估指标体系,开展了部分学校的试评,教育评估刚开始起步,与国外某些国家的教育评估制度相比,存在较大差距,因此,研究和学习国外高等教育评估的经验,建立具有我国特色的高等教育质量评估制度,这对于我国高等教育的健康发展具有重要意义。
- 余凤英
- 关键词：高等教育评估教育评估制度指标体系高等教育质量
- 868名护理人员职业心态和需求的调查分析被引量：50
- 2001年
- 余凤英罗艳华
- 关键词：护理人员职业心态
- 港澳台三地社区卫生保健状况比较与分析
- 2003年
- 余凤英
- 关键词：社区卫生保健健康教育
- 国外高教评估制度的比较与借鉴
- 1990年
- 引言教育评估是提高教育质量,发展教育事业的重要手段。近年来,国外高教评估发展迅速,特别是美国、苏联和日本都建立了完善而各具特色的教育评估制度,促进了国际教育事业的发展。我国自1985年以来,建立了部分教育评估指标体系,开展了部分学校的试评,教育评估刚开始起步,与国外某些国家的教育评估制度相比,存在较大差距。因此,学习和研究国外高教评估的经验,建立具有中国特色的高教评估制度,这对于我国高教的健康发展具有重要意义。
- 余凤英
- 关键词：教育评估制度美国高校教育质量评估教育事业
- 成人医学生学习成绩性别差异的比较分析被引量：2
- 1998年
- 作者将94～98届医疗专业1273名成人医学生(男744人,女529人)在校学习成绩输入计算机,从性别上加以比较,经统计学处理,结果发现:学生性别与考试成绩存在一定的相关,男女生成绩存在显著差异,女生成绩明显优于男生。男女生学习成绩和学习能力为何存在差异,其影响因素何在?本文从影响学习成绩的智力因素和非智力因素两方面作了分析,并提出了若干建议,为有针对性的开发学生智能,提高教育质量将起到促进作用。
- 余凤英周琼黄海林
- 关键词：性别
- 179名精神医学专业毕业生成绩多因素分析被引量：2
- 1999年
- 本文对湖北省职工医学院９１～９５届精神医学专业的１７９名毕业生作了三年成绩的综合分析。结果表明：三年平均成绩为７７．９分；各学年平均成绩一、二年级逐年升高，三年级有下降趋势；各学年不及格率以一年级为最高、二年级最低、三年级又有所升高，其差异有统计学意义；女生成绩优于男生，其差异有统计学意义；不同学历、不同工龄和不同地区学生成绩均有显著差异。
- 余凤英黄海林
- 关键词：精神医学专业毕业生医学教育
