侯颖
- 作品数：16 被引量：34H指数：4
- 供职机构：北京华文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>
- 基于“讲好中国故事”的国际中文教育浅析被引量：2
- 2021年
- 国际中文教育是提升中华文化软实力的重要途径,必须以“讲好中国故事”为己任。基于“讲好中国故事的”国际中文教育宜准确把握“中国故事”的内涵与外延;以更加开放的姿态融入国际语言教育环境,兼顾“讲好中国故事”与“讲好他国故事”,注重双向交流;注意“中国故事”的可接受性,不矫揉、不造作、不弘扬,采取以实事求是、客观平和的心态和易于理解和接受的方式;打造公共平台、推出公共产品,以教师、教材、教法等多角度“讲好中国故事”。
- 侯颖
- 关键词：中国故事
- 汉语分裂句的焦点及其指派规律
- 2016年
- 原则上,汉语分裂句之"是"和"的"中间的任何成分都可以成为信息焦点。汉语分裂句的焦点指派有两种基本形式:无标记指派和有标记指派;前者呈现出一种固定性特征,后者呈现出一种浮动性特征。不同语义角色在焦点的有标记指派过程中体现出充当焦点的不同能力,形成一个被指派为焦点的强式等级序列:施事>方式>时间>场所>命题>原因>源点>受事>工具>范围>与事>{材料,主事,致事}>{感事,终点}>系事。
- 蔡永强侯颖
- 关键词：语义角色
- 也谈“是……的”结构句的宾语
- 2009年
- 将带宾语的“是……的”结构句形成的两种句法配列等值看待是将问题简单化的一种表现。两种不同的配列不是由音节、动宾结构类型差异导致的，而是由“VP的”兼具自指与转指两重属性决定的，自指与转指可以解释“NP-是—M-V—0-的”和“NP-是—M-V-的-0”两种配列在语义上的差别。
- 侯颖
- 关键词：宾语自指转指
- EVA在企业绩效评价和管理激励中的应用研究
- 侯颖
- “是……的”结构的语义角色及其焦点指派
- 本文主要讨论了带有动词核心的“是……的”结构的语义角色及其焦点指派问题，讨论涉及以下几个方面：(一)“是……的”结构的研究综述：介绍“是……的”结构的研究状况以及存在的问题，这些研究对我们具有很大的启发意义。
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- 侯颖
- 关键词：句法语义角色
- 文献传递
- 任务型课堂教学的设计与实施——中级汉语综合课的一个样例
- 型教学法适用与课堂教学,将在很大程度上改变教师一人唱“独角戏”的课堂教学现状.任务型课堂教学体现了不同于传统课堂教学的教学理念,对“以学生为中心”的汉语教学原则做出了更深刻的阐释.这种新的阐释在理论上体现为基于中级汉语综...
- 侯颖
- 关键词：课堂教学任务型课堂教学教学设计
- 汉语国际教育中的修辞教学被引量：4
- 2012年
- 当前对外汉语修辞教学缺乏自觉性和系统性。在汉语国际推广这一汉语国际化大背景下,必须充分认识修辞教学的必要性,加强汉语教学的修辞教学环节——增强教师的修辞意识,加大教材的修辞内容含量,培养学习者的修辞意识与修辞能力,并以隐性修辞教学策略提高学习者的修辞技能。
- 侯颖
- 关键词：修辞教学汉语国际推广修辞意识修辞能力
- 任务型课堂教学的设计与实施——中级汉语综合课的一个样例
- 任务型教学法适用与课堂教学,将在很大程度上改变教师一人唱"独角戏"的课堂教学现状。任务型课堂教学体现了不同于传统课堂教学的教学理念,对"以学生为中心"的汉语教学原则做出了更深刻的阐释。这种新的阐释在理论上体现为基于中级汉...
- 侯颖
- 关键词：课堂教学任务型课堂教学教学设计
- 文献传递
- “水蛇腰”到底是什么“腰”
- 2016年
- 某航空公司招聘乘务员的一项体检标准引起了我们的兴趣：“五官端正、肤色好、面部无雀斑、痤疮；嘴型好、说话、微笑时无嘴形不对称；牙齿色质好、排列整齐、无明显异色和排列不整齐；面部表情自然、微笑甜美；身材匀称、步态自如、动作协调、仪表清秀、服饰得体、气质好；无驼背、无水蛇腰”。
- 侯颖蔡永强
- 关键词：面部表情体检标准乘务员
- “被时代”的语言学解读被引量：6
- 2010年
- 在语言学视野中，被动结构“被就业”等非语言常规表达虽然不合常规，但却表现出语言表达的内在理据性。“被时代”现实背景下的“被如何”类被动结构具有语义非自足、表达消极性构式义、体现出简洁明了、言在此而意在彼的修辞效果等特征。受“被……”格式的影响，“被如何”有进一步泛化的趋势。
- 侯颖
- 关键词：被就业修辞效果
