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傅平

作品数:17 被引量:20H指数:2
供职机构:辽宁经济职业技术学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省社会科学规划基金辽宁省职业技术教育学会科研规划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 7篇高职
  • 5篇课程
  • 4篇院校
  • 3篇选修
  • 3篇选修课
  • 3篇教育
  • 3篇课程设置
  • 3篇教材建设
  • 3篇公共选修
  • 3篇公共选修课
  • 2篇职教
  • 2篇职业院校
  • 2篇生态
  • 2篇视频
  • 2篇文化
  • 2篇项目化教材
  • 2篇高职院校
  • 2篇传统文化
  • 1篇选修课课程
  • 1篇学徒

机构

  • 15篇辽宁经济职业...

作者

  • 15篇傅平
  • 3篇王玉洁
  • 1篇刘艳

传媒

  • 4篇辽宁经济职业...
  • 3篇辽宁高职学报
  • 2篇辽宁省交通高...
  • 2篇吉林工程技术...
  • 1篇浙江工商职业...
  • 1篇职业时空
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇江苏教育研究...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“三教”改革背景下新形态教材建设的价值、问题与路径被引量:2
2022年
目前,职业院校新形态教材设计与开发存在着理论研究薄弱、未能与教师和教法改革同向同行、校企“双元”合作开发教材长效机制尚未形成等问题,“三教”改革背景下,职业院校教材建设应以立德树人为根本,把握正确政治方向;以国家标准为导向,保障教材的规范性;以内容开发为核心,彰显类型教育特征;以校企双元为主体,有效融入产业元素;以信息技术为支撑实现资源立体呈现。
傅平
关键词:职业院校教材建设
校企共建以赛促学的旅游酒店类课程改革--以辽宁经济职业技术学院为例
2022年
课程改革是促进专业内涵建设、提升教育教学质量的有效途径。辽宁经济职业技术学院根据旅游服务业行业发展背景,基于校企共建、以赛促学的理念,对旅游酒店类课程进行改革,构建了“一个目标、两个课堂、三方构建、四项创新、五个结合”的“12345”的全新课程教学模式。课程改革取得了良好的效果,强化了学生实践能力,提升了学生职业素养,稳定了就业,有效缓解了旅游行业人才流失。
刘艳傅平
关键词:高职院校校企共建课程改革
高职实训课项目化教材设计研究被引量:2
2016年
高职实训课教材一直存在着教材数量不足,内容滞后、与企业生产结合不紧密,与"项目引领、任务驱动"的教学模式不适应,与专业技能鉴定标准缺乏衔接等问题。针对这种情况,为充分发挥实训课教材在培养学生专业技能,促进工学结合、教学做一体化方面的作用,有必要对高职实训课项目化教材的设计进行研究。
傅平
关键词:实训课高职
职业教育发展理念与劳动教育的时代价值被引量:1
2020年
职业教育是以服务发展为宗旨,促进就业为导向的一种类型教育,具有与普通教育同等重要的地位。贯彻以人民为中心的发展理念,发展职业教育,就要以学生为中心,一切为了学生,一切依靠学生。基于此,办好新时代职业教育,贯彻好、落实好《国家职业教育改革实施方案》精神,推动职业教育高质量发展,加快由追求规模扩张向提高质量转变,必须紧紧依靠学生的力量,体现学生应有的作为,稳生源、保质量、促就业,体现劳动教育的时代价值。
王玉洁傅平
关键词:职业教育劳动教育
职业院校教材建设的应然走向与推进策略——基于“三教”改革视域下被引量:2
2022年
目前职业院校教材建设存在着缺乏统筹规划和顶层设计、没有与课程改革同步推进、职业教育类型特征不明显以及教材建设管理不规范、不到位等问题。为此,职业院校需要制订教材建设与管理制度,规范学校教材管理,制订学校教材建设规划,一体化推进课程与教材建设,完善教材管理机制,做好国家、省规划教材的培育。
傅平
关键词:职业院校
财经管理类高职院校公共选修课课程设置研究——以辽宁经济职业技术学院为例被引量:1
2014年
课程设置是高职院校公共选修课课程管理的关键环节。一些财经管理类高职院校公共选修课存在开设数量不足、缺乏稳定性、课程体系缺乏规划、实践课程少等问题。采取教师个人自愿申报与院系(部)推荐相结合的课程申报方式,加强课程规划、优化课程体系,依托财经管理优势教学资源开设企业管理跨专业综合实训课程、加强学生管理能力实战训练等是解决问题的有效路径。
傅平
关键词:公共选修课课程设置
以学生为中心理念的教学质量评价系统的构建与实践被引量:3
2018年
开展教学质量评价是高职院校提高人才培养质量的重要举措,也是完善高职院校内部质量保证制度体系的关键。借鉴《悉尼协议》以学生为中心的理念,建立基于教学环节相对完整、科学合理的教学质量评价标准并实施,通过质量监控信息反馈,构建环形的教学质量评价系统,能够有效增强教师提高教学质量的自觉性,从而提高教学质量。
傅平王玉洁
关键词:教学质量评价
高职专业基础课项目化教材设计研究被引量:2
2015年
高职专业基础课项目化教材存在着内容选择依据不统一、与专业核心课教材套用同一体例模式、知识的表述模式仍然是学科化教材的"叙述"模式等问题,针对这些问题,分别从内容选取、结构设计、表述模式三个方面探讨了高职专业基础课项目化教材设计的原则和思路。
傅平
关键词:高职教育专业基础课
高职院校开展劳动美学教育研究被引量:1
2019年
开展劳动美学教育对高职院校十分必要。高职院校可以从劳动价值观、劳动实践观、创新劳动观等方面对学生开展以马克思主义劳动哲学、习近平劳动观为内容的劳动美学教育,以帮助高职学生树立"劳动最美丽"的价值观、"干在实处"的实践观、"创造伟大"的创新劳动观,成长为总书记所期待的"勤于劳动、善于劳动"的高素质劳动者。
王玉洁傅平
关键词:劳动美学高职院校教育途径
短视频生态下传统文化传播的困境与创新策略
2024年
短视频迎合了人们娱乐化的精神需求、碎片化的阅读习惯,是当下人们获取信息、娱乐以及社交的重要渠道。传统文化需要短视频赋能助力创造性转化和创新性发展。但同时,短视频传播传统文化面临创作主体水平有待加强、内容品质有待提升等困境,通过提升内容品质、注重内容表达创新、增强场景适配等策略可以突破困境,实现短视频产业与传统文化的协同发展,增强国家软实力,助力中华民族伟大复兴。
傅平
关键词:传统文化传播
共2页<12>
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