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兰兴妞

作品数:14 被引量:56H指数:5
供职机构:贺州学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇哲学宗教
  • 8篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇心理
  • 4篇心理健康
  • 4篇心理学
  • 4篇生心
  • 4篇理学
  • 3篇心理学专业
  • 3篇研究生心理
  • 3篇研究生心理健...
  • 3篇应用心理学
  • 3篇应用心理学专...
  • 3篇用心
  • 3篇教学
  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 2篇留守
  • 2篇留守儿童
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇教学模式
  • 2篇儿童

机构

  • 8篇贺州学院
  • 5篇西南大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 13篇兰兴妞
  • 3篇严启英
  • 1篇魏昌武
  • 1篇韦海珊
  • 1篇李启金
  • 1篇董泽松
  • 1篇梁英豪

传媒

  • 2篇贺州学院学报
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇高教研究与实...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇黄石理工学院...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇中国心理学会...
  • 1篇广西心理学会...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
桂东民族地区留守儿童心理韧性在感恩与学习投入间中介作用被引量:20
2017年
学习投入是指学生在学习活动中表现出对学习的一种持续的、充满积极情感的状态,是学业成就的重要预测指标,也是衡量教育质量和学生发展状况的重要指标。以往研究表明,西部民族地区留守儿童存在着较为突出的学业不良问题,如何有效提升留守儿童的学习投入水平是当前民族地区基础教育需着力解决的问题之一。
董泽松魏昌武兰兴妞莫璐熙
关键词:精神卫生儿童
应用心理学专业人才实践能力培养的策略与实施--以贺州学院为例
重视实践能力的培养是高校应用心理学专业教学改革的趋向。目前应用心理学专业人才培养缺乏实践性有历史和现实多方面的原因。在专业建没的过程中不断创造条件,努力实施应用心理学专业人才实践能力培养的各项策略,提高师生的实践技能,是...
兰兴妞
关键词:应用心理学
文献传递网络资源链接
应用心理学专业人才立体化培养模式的构想与实践--以贺州学院为例
本研究根据新建地方本科院校的实际,针对新增非师范应用心理学专业人才培养过程中存在的问题,结合贺州学院应用心理学专业建设过程中的不断改革和实践探索,提出了应用心理学专业人才立体化培养模式的构想。主要包括根据宽口径的应用性人...
兰兴妞
关键词:应用心理学专业教学模式
文献传递
我国研究生心理健康研究述评被引量:10
2006年
研究生心理健康目前已逐渐引起人们的关注。本文以近年来我国有关研究生心理健康的研究为依据,对我国研究生心理健康的研究进行了总结与分析,提出了目前研究生心理健康研究的特点与问题,并提出未来研究发展的建议,以期加快我国研究生心理健康的研究步伐。
兰兴妞
关键词:心理健康
我国研究生心理健康研究述评被引量:6
2007年
目前,国内外心理学家对心理健康好坏的衡量标准还没达成共识,对研究生心理健康标准的界定则更少。林金辉认为硕士研究生心理素质的高低要根据心理测验、观察和个人体验的报告等方面的材料进行综合分析,并认为必须把握的标准可分为五个方面:其心理发展是否符合其相应的心理年龄;是否能坚持正常的学习和生活;有无和谐的人际关系;能否与社会协调一致和有无完整的人格…。笔者认为这五个标准主要是针对研究生群体中有心理问题和心理障碍者的,所以其界定接近于一般正常成年人的标准。研究生是社会培养的高知识高素质的群体,对其心理健康的标准是否该与其他群体有所不同,对这一问题目前还没有相关研究。
兰兴妞郭谧
关键词:心理健康研究心理健康标准研究生群体社会协调心理学家
引入情绪智力 探索中学德育的新思路
2010年
情绪智力与青少年的学习和生活密切相关,在当前德育失当的形势下,对于青少年进行情绪智力的培养显得尤为重要。文章在揭示情绪智力和德育两者关系的基础上,提出了把对情绪智力的培养纳入当前德育的内容体系当中并作为德育改革的目标之一,以提高德育实效性,并提出了一些可行的策略。
兰兴妞严启英
关键词:青少年情绪智力德育
农村留守儿童家庭教育问题与对策探析被引量:7
2011年
农村大量留守儿童的出现是我国社会发展过程中的特有现象。留守儿童的生活现状给他们的学习、生活及心理发展等方面造成了不利影响,其中家庭教育问题更是令人担忧。家庭教育的缺损和不当是留守儿童教育问题产生的最直接最根本原因;学校教育乏力、社会教育环境复杂是留守儿童问题产生的重要因素。解决留守儿童及其家庭教育问题需要家庭、学校和相关政府部门的共同努力。
兰兴妞李启金
关键词:留守儿童家庭教育
新课程背景下高师院校课堂教学方式的调查与思考
2011年
新一轮基础教育课程改革开展已有4-8年之久,高师院校构建与之相适应的新的课堂教学方式的情况如何,是改革推行之后必须面对和思考的问题。通过对高师院校的师生进行问卷调查,结果显示:倾向于使用新教学方式的教师达半数左右,但只有极少数的学生认同教师的看法。师生之间的分歧,与教师没有把知觉课程转变为教案课程和实施课程有关,也与目前高师院校推行新教学方式具体条件还不成熟有关。
严启英韦海珊兰兴妞
关键词:高师院校教学方式新课程改革
青少年自尊与学业成绩的关系及其对学校教育的启示被引量:3
2008年
自尊与青少年学业成绩的关系问题,是心理学界关注的重要课题。传统观点认为,学业成绩是影响自尊的重要因素;新近大量的研究发现,青少年积极的自尊与较高的学业成绩之间存在着密切相关,有可能青少年的自尊与其学业成绩之间存在着因果关系。文章分析了他们之间的关系,并依此对当前学校教育提出了有益的启示。
梁英豪兰兴妞
关键词:青少年自尊学业成绩
抑郁症状大学生自尊稳定性的实验研究——基于内隐自尊和外显自尊的研究
抑郁,通常表现为一种持续的心境低落状态,并伴有焦虑等消极情绪和身体不适感。根据世界卫生组织的调查显示,抑郁症已成为损害人类健康的第四大疾病,其发病率还呈现出上升的趋势。探索抑郁产生的根源,提出有效的干预策略,是当前乃至今...
兰兴妞
关键词:内隐自尊外显自尊
文献传递
共2页<12>
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