刘卫财
- 作品数：20 被引量：26H指数：3
- 供职机构：佳木斯大学人文学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅资助项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 构建和谐社会视角下的阶层利益矛盾协调问题
- 2009年
- 社会主义和谐社会应该是一个充满创造活力、各方面利益关系得到有效协调、稳定有序的社会。如何协调各种利益关系,实现利益格局的平衡,是构建社会主义和谐社会的关键问题。
- 刘卫财
- 关键词：和谐社会阶层分化
- 现代思想政治教育生活实践路径探析
- 2012年
- 新思想政治教育生活实践是与抽象的思想政治教育相比较而言的,是以生活世界理论为基础的思想政治教育范式或理念。它以生活世界为中心,强调思想政治教育要遵循理论与生活的辩证统一,是一种强调关注人的生活世界、提升人的生活质量、引导人确立良好的生活方式为主要路径的思想政治教育实践形态。
- 刘卫财
- 关键词：思想政治教育
- 文化哲学视域下思想政治教育的文化性探究
- 2015年
- 文化哲学是以文化为视角来阐释人的文化生成性以及文化对人的作用性,同时也是把文化理解为人的一种根本存在方式。探究思想政治教育的文化性,既有利于加强思想政治教育学科建设和拓展其理论空间,也有利于构建现代思想政治教育理论发展形态。文章从文化作为人的存在方式的角度出发,探讨了思想政治教育的文化指向性、生成性和整体性及思想政治教育文化性的基本功能。
- 刘卫财于秀丽
- 关键词：文化哲学思想政治教育文化性
- 马克思异化劳动理论及其现实意义
- 2010年
- 马克思在实现了向唯物主义和共产主义的重大转变后,开始建立新世界观科学体系的探索过程,继而深化其哲学理论。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出的异化劳动理论无疑是这种新世界观探索的重大思想成果。本文通过对马克思的异化劳动理论的概念、规定、作用等问题的阐述,探讨马克思异化劳动理论的现实意义。
- 刘卫财
- 关键词：异化劳动
- 中国现代化发展道路的历史自觉和实践超越--基于西方资本主义现代化发展模式批判视角被引量：8
- 2016年
- 实现工业化和现代化是人类文明的历史性进步,是世界各民族国家的共同追求,但不同民族国家走向工业化和现代化的具体实践模式应有所不同。资本逻辑推动的工业化和现代化取得了巨大成就,但也产生和积累了它自身难以克服的矛盾和弊端,西方资本主义现代化发展模式日益显现的颓势已是不争的事实。中国在现代化发展的实践过程中应时刻保持对西方资本主义现代化发展模式的历史性审视与批判,基于对世情与国情的深刻认知和把握,坚持独立自主的制度和道路选择,自觉超越西方资本主义现代化发展模式,坚定不移走中国特色社会主义现代化道路,为人类社会开辟更加光明的前景。
- 高登辉刘卫财王海亮
- 关键词：历史自觉资本主义社会主义
- 大学生思想政治教育实践的文化发展形态被引量：2
- 2013年
- 把中国传统文化融入大学生思想政治教育工作实践中,发挥思想政治教育的政治文化、思想文化、道德文化功能,使其成为一种新的文化发展形态或范式,表达大学生思想政治教育实践过程中一种新的文化诉求,并阐明大学生思想政治教育实践中文化发展形态的理论维度,最终通过大学生思想政治教育实践蕴含的政治文化、思想文化、道德文化去引导大学生树立正确的政治观、人生观和价值观。
- 刘卫财许丽萍王春刚
- 关键词：文化理论维度
- 一种分权制衡关系演示模型
- 本实用新型公开了一种分权制衡关系演示模型，包括底座，安装在所述底座中央的支柱，在所述支柱顶端通过连接件安装有三个可水平旋转的把臂，每个把臂外端部分别设有一托盘，还包括若干用于放置在所述托盘中的砝码。本实用新型结构简单，实...
- 刘卫财张宏伟王春刚付瑶
- 文献传递
- 试论改革开放进程中的青年分化及问题
- 2012年
- 改革开放的进程中,我国青年群体分化已是不争的客观现实,青年群体分化是我国实行改革开放的必然结果,是社会进步和发展的具体体现,但也必须正确面对青年群体分化过程中出现的一些问题。本文主要分析了青年群体分化的总体现状、特点和原因以及青年群体自身存在的一些问题,并提出一些具体的对策措施。
- 刘卫财
- 关键词：青年群体分化
- 实现人的全面发展的根本途径和现实条件
- 2006年
- 从探讨分析人的全面发展的基本内涵出发,认为人类日益广泛深入的实践创造活动是实现这一理想状态的根本途径。不断促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的协调发展,成为实现人的全面发展的现实条件。现阶段人的全面发展是马克思主义关于社会发展的终极价值目标．是人类社会的崇高理想。
- 刘卫财
- 来华留学生思想道德教育过程的运行分析被引量：2
- 2015年
- 来华留学生思想道德教育过程的运行是来华留学生思想道德教育过程研究的核心问题,系统深入分析这一问题有利于深化对来华留学生思想道德教育过程的认识,推动来华留学生思想道德教育的开展,提高来华留学生思想道德教育的实效性。来华留学生思想道德教育过程的运行是教育者依据来华留学生思想道德教育过程的特点和规律,设计运行教育方案并付诸于实践的过程,主要包括教育活动的准备,教育活动的开展和教育活动效果强化三个环节。
- 王春刚刘卫财许丽萍
- 关键词：来华留学生思想道德教育
