您的位置: 专家智库 > >

刘岚

作品数:14 被引量:16H指数:3
供职机构:新疆教育学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题教育部人文社会科学研究基金国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域:文化科学生物学语言文字更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇教学
  • 4篇双语
  • 4篇教育
  • 4篇教师
  • 2篇学科
  • 2篇教学现状
  • 2篇教育教学
  • 2篇教育专业
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇初中物理
  • 1篇新疆少数民族
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学知识
  • 1篇学科学
  • 1篇学生教学
  • 1篇学生实验能力
  • 1篇学生物理
  • 1篇藻类
  • 1篇支教

机构

  • 12篇新疆教育学院
  • 5篇新疆师范大学
  • 2篇伊犁师范学院
  • 1篇新疆医科大学

作者

  • 12篇刘岚
  • 3篇张冬波
  • 2篇李玉峰
  • 2篇张晋鲁
  • 1篇何莲芳
  • 1篇蒋莉
  • 1篇龙艳
  • 1篇蔡万玲
  • 1篇赵天
  • 1篇董志芳
  • 1篇谢茹
  • 1篇蒋莉
  • 1篇杨瑞红
  • 1篇赵建国

传媒

  • 3篇新疆师范大学...
  • 3篇新疆教育学院...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇中学物理
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇物理教师

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于农牧区“国培计划”课标中几个问题的探讨
2014年
2010年由教育部、财政部共同启动实施的"中小学教师国家级培训计划",简称"国培计划",真可谓"雪中送炭"。通过几年来的"精品培训",我区一大批"种子"教师,受到了新课改先进教育理念的影响和熏陶;通过对优秀典型课程的观摩,以及与内地及区内名牌学校成功教改经验的交流,对我区义务教育教学改革起到了一定的促进作用。从评价统计结果来看,学员的满意度很高。但是,其中也存在着问题:"国培计划"的课程标准(以下简称"课标")是根据全国初等教育的平均发展现状,以及针对我国教师专业的未来发展制定出来的,因此对于不同的地区和不同民族的教师而言,不能千篇一律。
张晋鲁刘岚多力坤.乌斯曼江
关键词:农牧区中小学教师教育教学改革课程标准教育理念
“双主导——双评价”教学模式的应用研究被引量:1
2013年
教师作为新课程的实施者,应该具有更高层次的实验能力要求,教师应该在师范院校的实验教学中锻炼这些实验能力.通过分析当前师范生实验能力现状,探索一种新课程下的“双主导——双评价”实验教学模式,尝试把新课程理念引入师范院校实验教学中.
张冬波刘岚
关键词:教学模式
rDNA在藻类分类鉴定中的应用被引量:3
2012年
本文阐述了传统形态学分类方法和分子生物学方法在藻类分类鉴定中的应用,以核糖体RNA基因中的18S、26S rDNA及转录间隔区(ITS)为主,举例说明了rDNA在藻类分子分类鉴定中的应用及其原理.指出只有将形态学观察和分子分类学方法有机的结合起来才能快速而准确的对藻类进行分类鉴定.
董志芳刘岚
关键词:藻类分子分类
新疆初中物理骨干教师学科教学知识现状调查被引量:4
2013年
学科教学知识是教师专业知识的核心内容,为了解初中物理教师的学科教学知识现状,本研究设计了相应的问卷,问卷包括物理学科知识、关于学生知识、教学策略知识、教学评价知识、教学信念六方面。调查结果初步显示:教师仅熟悉与任教内容有关的学科知识,学科知识需要加强;教师具备扎实的教学策略知识,板画技能、教学资源开发技能急需提高;教学评价方式单一,多样化的评价方式亟待建立;教师具备适应新课程改革的教学信念。
李玉峰刘岚
关键词:初中物理骨干教师学科教学知识
从“双语教育”专业自学考试本科毕业设计答辩透视双语教育现状
2012年
"双语教育"专业"两年制"双语教师毕业设计答辩中,通过测试学员用汉语授课和答辩,考察考生的汉语表达能力、学科基础知识、教学设计思路、汉字书写能力等"双语"教师的基本职业素养.测试中发现很多问题,在一定程度上反映了双语培训现状.
张冬波刘岚
关键词:双语教育自学考试
“双语特培”物理专业学生实验能力培养初探
2011年
文章主要是在自治区南疆四地州农村中小学"双语"教师特培计划指导下,依据我校区物理实验教学现状,对物理"特培生"实验能力培养进行了积极的探索与实践。希望对今后高师物理"特培专业"的物理实验教学改革有所帮助。
刘岚谢茹赵建国
关键词:物理专业学生实验能力
新疆教育学院“综合理科实验班”教育教学改革思路与初步实践被引量:3
2012年
文章阐述了为适应新疆教育学院转型期所创办"综合理科实验班"的意义、任务、原则及管理等,以期通过该班的教育教学改革的思考和实践,探索教育学院小学综合理科"全科型"教育的培养模式,并在操作层面探寻提高教育学院教育教学质量的途径和方法。
张晋鲁赵天蔡万玲居来提.沙比尔何莲芳刘岚
南疆支教乡村中学物理实验室资源开发和利用现状与对策研究
2013年
义务教育《物理课程标准》(2011年版)中,义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程.此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问题及解决问题的能力.在《标准》中的“内容标准”中,例如通过实验了解物质的一些物理属性,这样的陈述有很多.凡是用“通过实验”这一措辞陈述的知识内容,都必须通过实验来学习,这些实验是必须做的,是本标准对物理实验的基本要求.物理实验在新课程实施中占有重要地位,对提高学生的科学素养起着关键的作用.
张冬波刘岚
关键词:物理实验室《物理课程标准》支教南疆
数学教育专业“双语特培”学生教学现状的调查与分析
2011年
为了解数学教育专业"双语特培"学生运用双语授课的教学现状,我们对全疆三所高校的数学教育特培生开展了问卷调查,问卷涉及到对双语教学的认识、教学效果、实际教学中遇到的困难等问题,并对以上问题进行了分析。
龙艳刘岚
关键词:数学教育专业教学现状
乌鲁木齐市小学科学教师专业素养调查分析被引量:2
2014年
为了解乌鲁木齐市小学科学教师专业素养的发展现状,课题组对乌鲁木齐第7期、第8期继续教育的小学科学教师进行了"科学教学专业能力自我检查问卷"调查,得出了结论并有针对性地提出了小学科学教师的培训策略。
李玉峰刘岚
关键词:乌鲁木齐小学科学教师
共2页<12>
聚类工具0