刘晶晶
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：石河子大学医学院第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高龄患者髋关节置换术后预防深静脉血栓的护理对策被引量：3
- 2012年
- 目的探讨人工髋关节置换术后的老年患者预防下肢深静脉血栓形成的护理对策。方法对40例髋关节置换术的老年患者进行观察分析，加强针对深静脉血栓的宣教、治疗、护理等相应措施。结果在实施预防护理过程中，40例髋关节置换手术患者，有3例发生深静脉血栓，发生率为7．5％。结论通过预防、治疗和护理干预手段，可有效降低老年患者髋关节置换术后下肢深静脉血栓的形成。
- 刘晶晶
- 关键词：髋关节置换深静脉血栓护理
- 一种受伤肢体冷敷用的冰袋
- 本实用新型公开了一种受伤肢体冷敷用的冰袋，冰敷部包括多个并排设置的长条形的第一套装口袋，第一套装口袋之间设置连接布，第一套装口袋内放置独立的冷敷冰袋，托架部包括托架底部、托架左侧部和托架右侧部，托架底部、托架左侧部和托架...
- 黎玲刘晶晶马燕红王景
- 一种门诊护理换药装置
- 本实用新型公开了一种门诊护理换药装置，包括底座，所述底座顶端的四角均固定连接有连接套杆，所述连接套杆外侧的底端固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出端连接有驱动轴，所述驱动轴的顶端固定连接有驱动齿轮，所述驱动齿轮的表面啮...
- 王志娟刘晶晶
- PBL教学模式与认知发现学习理论在骨科临床护理教学中的应用价值分析
- 2021年
- 通过将单纯应用PBL教学模式、PBL教学模式结合认知发现学习理论这两种教学模式应用后,两组护生的考核成绩、教学效果和满意度进行比较,来探讨和分析两种教学模式的应用价值。方法:采用分组对照法指导本次研究,选取起始时间为2020年3月,截止时间为2021年6月之间,选取对象为同一时间段内,于我院骨科进行实习的54名护生,随机性的将这54名护生分为两组,并采用抽签的方式,给予不同组别的护生不同的教学模式,组别名称分别为对照组和观察组,每组均有护生27名,所对应的教学方式分别为单纯应用PBL教学模式、PBL教学模式与认知发现学习理论综合式教学法模式。比较两组应用效果。结果:观察组实习生的考核成绩更高,学习效果更优,对本次教学模式的总体满意度更高,组间相较P<0.05。结论:PBL教学模式与认知发现学习理论综合式教学法模式在骨科的临床护理教学中效果显著。
- 刘晶晶
- 关键词：PBL教学模式骨科临床护理教学
