刘美莲
- 作品数：4 被引量：18H指数：3
- 供职机构：华南师范大学生命科学学院更多>>
- 相关领域：生物学环境科学与工程理学一般工业技术更多>>
- 牛磺酸对学习与记忆障碍的改善作用被引量：9
- 2001年
- 探讨牛磺酸制剂对D -半乳糖诱导的学习与记忆障碍的预防及改善作用 ,以及牛磺酸对脑内微量元素Zn含量的影响 .结果表明 :①药物对照组 (腹腔注射D -半乳糖共 6周 ,10d后进行行为训练 )动物学习记忆能力显著低于空白对照组和生理盐水组 (P <0 0 1) ;药物组Ⅰ (腹腔注射D -半乳糖 6周 ,并从第 3周起加注射牛磺酸制剂 )和药物组Ⅱ (腹腔注射D -半乳糖共 6周后改注射牛磺酸制剂共 10d)的学习记忆能力与空白对照组和生理盐水组比较无显著性差异 (P >0 0 5 ) .提示适量的外源性牛磺酸能有效地预防或改善D -半乳糖诱导的学习与记忆障碍 .②药物对照组动物脑中微量元素Zn的含量明显低于空白对照组和生理盐水组 (P <0 0 1) ;药物组Ⅰ脑内Zn的含量明显增加(P <0 0 1) ;药物组Ⅱ脑内Zn的含量高于空白对照组和生理盐水组 ,但没有统计学意义 (P >0 0 5 ) .提示牛磺酸预防或改善D
- 刘美莲李楚华吴育槐宋靖芳董川宏肖鹏
- 关键词：牛磺酸D-半乳糖记忆障碍微量元素锌
- D-半乳糖对不同动物学习与记忆障碍诱导的研究被引量：2
- 2001年
- 采用三等分辐射式迷宫为训练模型 ,分别给小鼠、大鼠腹腔注射D -半乳糖 (5 0mg/kg .d) ,观察动物学习记忆能力的变化 .结果表明 :D -半乳糖对不同动物的学习记忆均产生抑制作用 ,但对小鼠的抑制作用似乎更明显 .表明D -半乳糖对不同的动物所诱导的学习记忆障碍有差异 。
- 李楚华刘美莲郑岩董川宏肖鹏
- 关键词：D-半乳糖记忆障碍小鼠动物模型
- 噪声对脑内氨基酸水平的影响被引量：3
- 2005年
- 用双波长薄层扫描色谱法探讨噪声对小白鼠脑内γ-氨基丁酸、牛磺酸、甘氨酸、谷氨酸水平的影响。小白鼠 80只随机分 8组,各组取脑,制备脑组织提取液进行测定。结果反映,90dB(A)以下各组与正常组比较,动物脑中 4 种氨基酸水平,无显著差异; 表明 90dB(A)以下噪声对神经系统功能障碍作用不大,对4种氨基酸的代谢影响较少;而经 103 dB(A)强噪声暴露后,其余 4 组动物脑内的 4种氨基酸含量均极显著减少,暴露的时间越长,这种减少越显著,即使停止暴露 ld后,也没有恢复正常,仍有减少的趋势。结果提示:强噪声导致神经系统功能障碍的原因,可能与脑内这些氨基酸水平极显著降低、氨基酸代谢严重失调有关。
- 刘美莲沈于阗李楚华
- 关键词：噪声Γ-氨基丁酸牛磺酸甘氨酸
- 噪声对脑、心脏、肝脏元素影响的研究被引量：4
- 1996年
- 采用原子吸收法，试图从元素方面探讨强噪声暴露对机体重要器官的元素代谢的影响。结果发现与对照组相比经强噪声暴露后，脑、心脏、肝脏的元素锌、脑的元素钙及心肌的元素镁均呈极显著减少；而脑、心脏、肝脏的元素铜及心、肝脏的元素钙则呈极显著增加。在停止强噪声暴露后第５ｄ，上述４种元素代谢仍没有恢复正常。结果表明：强噪声使机体重要器官的元素代谢严重障碍。提示强噪声环境是引起心脏病的原因之一，可能与强噪声使心肌元素代谢严重失调有关。
- 刘美莲孟菁李月梅冯毅凡
- 关键词：噪声心脏肝脏原子吸收法
