刘诚
- 作品数：9 被引量：39H指数：5
- 供职机构：中山大学法学院（知识产权学院、中英国际海事法学院）更多>>
- 相关领域：政治法律更多>>
- 中央保留原则下的《香港基本法》第23条立法被引量：5
- 2013年
- 本文以《香港基本法》文本为解释对象,以中央保留原则为研究视角,论证了《香港基本法》第23条中的七类违法行为是中央相对保留的立法事项,第23条立法应当符合维护国家安全和主权完整的授权目的,中央对第23条立法的内容介人并不违背"自行立法"。
- 刘诚许书咏
- 论我国行政权力运行机制的模式选择被引量：8
- 2010年
- 我国现行的行政权力运行机制存在着行政与市场不分,行政权纵、横向权力界限不明以及部门权力过于集中等问题。传统行政权力运行机制有限权、授权和分权三种模式。当代中国行政权力运行机制应选择"分权—集权—分权"模式。
- 刘诚
- 关键词：行政权力运行机制授权模式分权模式
- 为国家主义法制观正名——以新中国1949年至1957年的法律实践为例被引量：9
- 2005年
- 国家主义法制观是在“国家政权建设”和“民族形成”的背景下展开的中国法律现代化的进程中形成的一种以政治国家为中心的国家治理观念。新中国1949年至1957年的法律实践也证明了这种以民族国家和政治意识为基础的法制观念的正当性,在当代中国法治实践中这种法制观有助于克服自由主义法治观的内在局限。
- 刘诚杜晓成
- 关键词：政治意识民族国家
- 社会转型中的信访立法——以《广东省信访条例(专家意见稿)》起草为例
- 2014年
- 信访是诞生于社会主义政法实践中的政治制度,在社会民主和政治参与领域发挥了重要的作用。进入20世纪90年代以来,信访功能定位从政治参与转向权利救济和维护社会稳定,信访制度遭遇各种困境,有必要结合当下社会背景重新确立信访功能和设计制度。信访立法应当妥善处理信访的"民主参与""权利救济"和"社会治理"三重功能定位关系,同时在涉法涉诉信访分离、强化人大在信访工作的地位、信访终结机制等领域开展制度创新。
- 刘诚
- 关键词：社会转型信访信访功能
- 法治秩序下的自由实践被引量：1
- 2005年
- 近代以来,自由成为西方社会的主导理念,各国都通过立法对个体自由予以确认,并通过抽象的法律为自由的实现提供制度上的保障。然而,自18世纪以来法治秩序下的个体自由也遭到了不同学派的批评,他们认为现代社会中的人尽管在法律的照看下拥有越来越多的自由,但同时现代社会制度又造成了人的全面异化。现代社会的法律与自由之间究竟是一种什么样的关系?本文尝试从伯林积极自由和消极自由之划分这一角度来梳理自由与法律之间的复杂关系。
- 杜晓成刘诚
- 关键词：法治秩序
- 沟通与融合:中西法律思想之间的精神漫游——评《知识、信仰与超越:儒家礼法思想解读》
- 2008年
- 海德格尔在一次与日本学者的对话中提到．如果语言是存在和思想的家，那么东方思想与西方思想就不是栖居在一个家中．这种不可通约性使两者间的有意义的对话变得几乎不可能。如果这一命题成立．在思想上和制度上都已经成为一门“西学”的现代中国法学似乎无法真正进入古典中国的法律思想世界：而那些仍然居住在中国古代法律思想的“家”中进行的“还原与考据”式的研究则脱离了现代中国人的生活经验．与人们的法律生活没有任何关系。
- 刘诚
- 关键词：法律思想礼法思想现代中国人知识漫游中西
- 民主过程中的理性决策:地方人大常委会的立法审议被引量：2
- 2017年
- 本文以广东省人大常委会对《广东省气象灾害防御条例》(草案)立法审议过程为例,研究地方人大常委会立法审议机制,透视其中所存在的民主参与和民主协商下的理性决策模式。
- 刘诚
- 关键词：地方人大常委会立法审议民主
- 法官是说谎者吗?——对德沃金《法律帝国》的维特根斯坦式批评被引量：8
- 2005年
- 查尔斯·雅布隆陈林林刘诚
- 关键词：德沃金《法律帝国》法学思想法律现实主义法官
- 在职业教育与通识教育之间——法学本科教育的一个初步思考被引量：6
- 2010年
- 在当代中国归属于大学本科教育的法学本科教育,除为法律职业市场提供合格产品之外,还应当致力于培养具有良好性情的个人和优良政治观念的好公民,法律职业教育和大学通识教育构成了当代中国法学教育的双重主题。通识教育的副产品——阅读、写作和口头表达等修辞训练是法律职业教育的必要补充,通识教育所包含的人文教育和公民教育则是针对法律职业教育的高度形式理性化、价值立场缺失以及非政治化等病症的解毒剂。
- 刘诚
- 关键词：法学本科教育职业教育通识教育
