周国平
- 作品数：7 被引量：103H指数：5
- 供职机构：江苏工业学院石油化工学院化学工程系更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程环境科学与工程轻工技术与工程更多>>
- SiO_2负载全氟磺酸树脂催化合成苯甲醛乙二醇缩醛被引量：8
- 2006年
- 将回收全氟磺酸离子交换膜制成全氟磺酸树脂溶液,用溶胶-凝胶法得到全氟磺酸树脂/二氧化硅复合催化剂,并用FTIR、DSC-TGA、BET对其进行表征。将该催化剂用于合成苯甲醛乙二醇缩醛,考察了物料量比、反应时间、催化剂用量对苯甲醛与乙二醇反应的影响规律,最佳反应条件为n(苯甲醛)∶n(乙二醇)=1∶1.8、催化剂用量为反应物总质量的6%、环己烷为带水剂、反应时间1.0 h时,苯甲醛乙二醇缩醛的收率达82.41%。
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- 关键词：苯甲醛乙二醇缩醛
- 油田含油污泥处理工艺条件的研究被引量：40
- 2003年
- 含油污泥是油田的重要污染源,含油污泥处理尤其是老化时间较长的含油污泥的处理尚无成熟的工艺。考察了阴离子表面活性剂十二烷基苯磺酸钠和非离子表面活性剂聚氧乙烯月桂基醚的复配及碱的加入,对老化时间长达半年的含油污泥脱油率的影响。实验表明:搅拌温度70℃、搅拌强度为400r/min、搅拌时间40min、十二烷基苯磺酸钠的质量分数为0 01%,聚氧乙烯月桂基醚的质量分数为0 01%时,脱油率达56 21%。
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- 关键词：油田含油污泥处理工艺表面活性剂生物处理法
- PTC法合成杂环羧酸类1-O-芳酰基-2,3,4,6-四-O-乙酰基-β-D-吡喃己糖化合物的研究被引量：1
- 2007年
- 以十六烷基三甲基溴化铵作为相转移催化剂,用2,3,4,6-四-O-乙酰基-α-D-溴代吡喃葡萄糖与杂环羧酸反应,合成了相应的1-O-芳酰基-2,3,4,6-四-O-乙酰基-β-D-吡喃己糖。初步结果显示当碳酸钾与杂环羧酸物质的量比为2.0∶1时,反应温度为50℃时,反应时间为5 h时,收率较好。另外通过解析这些化合物IR、1HNMR确证了这些1-O-芳酰基-2,3,4,6-四-O-乙酰基-β-D-吡喃己糖化合物的结构,确证其糖苷键构型均为β型异构。该相转移催化法具有反应条件温和,后处理简单和立体选择性强等优点。
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- 关键词：相转移催化法杂环羧酸
- 水性上光油的研制被引量：8
- 2005年
- 以甲基丙烯酸甲酯(MMA)、丙烯酸丁酯(BA)、丙烯酸(AA)、丙烯腈(AN)、丙烯酰胺(AAM)、丙烯酸羟乙酯(HEA)等为单体,经预乳化和种子乳液聚合法制得水性上光油.探讨了乳液聚合反应和乳液性能的影响因素,结果表明:w(复合乳化剂)为2.0%(对乳液质量),乳化剂中m(阴离子乳化剂):m(非离子乳化剂)质量比为1:2,单体质量比m(MMA):m(BA):m(AN):m(AA):m(AAM):m(HEA)为45:37:6:4:4:4,86～88℃反应4 h制得,该乳液用于纸张的印刷上光工艺,具有光泽度佳、光滑、耐磨等特点.
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- 关键词：种子乳液聚合法水性上光油MMA乳液性能印刷上光丙烯酸羟乙酯
- 深化实验教学改革,全面提高实验教学质量被引量：12
- 2005年
- 高等学校的实验教学在人才的培养方面起着重要作用。基础化学实验教学要改变目前存在的课程教学和实验课之间互相分割、学生中存在重理论轻实验的现象。要构建以能力培养为中心的实验课程教学,精心组织第二课堂,强化实验室建设和实验室内部管理体制改革,从体制、硬件和政策三方面完善实验教学的保障体系。
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- 关键词：实验教学
- SiO_2负载全氟磺酸树脂催化合成苯甲醛缩1,2-丙二醇被引量：3
- 2006年
- 将回收的全氟磺酸离子交换膜制成全氟磺酸树脂溶液,利用溶胶-凝胶法得到全氟磺酸树脂／二氧化硅复合催化剂,并用FT-IR、DSC-TGA、BET等对其进行表征。将该催化剂用于合成苯甲醛缩1,2-丙二醇,考察了物料比、反应时间、催化剂用量对苯甲醛与1,2-丙二醇反应的影响规律,最佳反应条件为n(苯甲醛):n (1,2-丙二醇)=1:1．5,催化剂用量为反应物料的2％(质量分数),环己烷为带水剂,反应时间0．5 h时,苯甲醛缩1,2-丙二醇收率可达91．8％。
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- 加强开放实验室建设实现高素质人才培养被引量：32
- 2006年
- 为实现培养高素质人才的目标,高等学校需要不断创新和完善教育方式及教学手段。开放实验室是一种新的、值得推广的模式。开发实验室建设的指导思想和基本原则是从学校资源与学生条件的实际出发,注重实效,丰富实验内容,实现差别化教育。开放实验室的主要模式有实验时间开放和实验内容开放两种。实验室开放可能会遇到一系列问题。但是,转变观念、制订政策、科学管理可以保证这项工作顺利开展。在实施过程中还要完善对教师和学生的考核,以鼓励师生积极参与。
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- 关键词：教育模式高素质人才
