您的位置： 专家智库 > >

周姝娜

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：杭州师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇小学生
  • 1篇学成
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇幽默
  • 1篇幽默教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学成绩
  • 1篇小学生英语
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 2篇杭州师范大学

作者

  • 2篇周姝娜

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
教师幽默教学对小学生英语课堂记忆影响研究及其策略
2010年
本研究选取二年级和六年级小学生作为研究对象,考察了教师利用幽默方式教学对学生当堂记忆单词效率的影响以及针对不同年级教师采用的幽默教学类型。结果表明:教小学低段的英语老师倾向采用动作幽默和表情幽默;高年段老师倾向采用语言幽默、情节幽默和板书幽默;无论高年段还是低年段,采用幽默教学的班级比传统教学的班级当堂单词听写成绩显著提高。因而,幽默教学能提高小学英语课堂教学的有效性。
周姝娜
关键词：幽默教学小学英语教师
小学生问题解决表征特点的研究
表征能力是解决数学问题应具备的一种重要能力,它对儿童理解、转换、建构数学问题都发挥着巨大的作用,因此许多心理学家、教育学家开始关注表征的研究。本研究以数学应用题为载体,研究小学生问题解决表征的特点。目的在于(1)揭示小学...
周姝娜
关键词：小学生数学成绩
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0