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周浪

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：九江学院学报编辑部更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇结构主义
  • 1篇布鲁纳

机构

  • 1篇九江学院

作者

  • 1篇周浪
  • 1篇魏松

传媒

  • 1篇九江学院学报...

年份

  • 1篇2006
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排序方式：
结构主义教育思想对我国教育改革的启示被引量：2
2006年
结构主义教育思想是20世纪50-60年代形成的教育思潮，代表人物是瑞士的心理学家皮亚杰和美国的心理学家、教育家布鲁纳。在结构主义教育思想中，皮亚杰的学说为其奠定了基础，而布鲁纳发起的结构主义课程改革运动，成为结构主义教育思想形成的标志。结构主义教育思想重视儿童对知识结构的理解和认识能力的发展，提倡合作学习和发现学习等观点，对现代教育产生过重火影响，值得人们借鉴。
周浪魏松
关键词：结构主义教育思想布鲁纳
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