唐子奕
- 作品数：7 被引量：6H指数：1
- 供职机构：中国民用航空学院人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目天津市教育科学“十五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学历史地理文学更多>>
- 知识与思想冲突中的高等教育
- 2004年
- 以精细的专业知识性教育为主的高等教育之弊 ,已经引起了教育界、文化界人士的共同关注 ,其症结何在 ?本文认为只有用思想来审视知识 ,充分把握知识合理性的限度 ,教育才能为健全的人、健全的社会的发展奠定基础。
- 王林唐子奕郭之
- 关键词：高等教育文化冲突知识
- “人不知而不愠,不亦君子乎”试解——“君子”现象分析被引量：3
- 2003年
- 儒家文化的深远影响是由历代”君子”所承担的。然而何谓“君子” ,本文依据《论语》拟对这一问题予以探讨 ,包括“君子”的世界、“君子”的意义、“君子”的困惑及“君子”的本质四个方面。目的在于澄清“君子”的原始形态 ,为进一步探求传统文化的特征及与现代文化之关系做一点基础性工作。
- 唐子奕
- 关键词：君子境遇
- “井有仁”释——“仁”之逻辑分析被引量：1
- 2003年
- 孔子论仁采取了多重视角 ,使仁之思想显示出丰富而深广的内涵。本文分别从“仁之所属”、“仁之意义”、“仁之困惑”、“仁之崇高”的角度论述了仁的初始、仁的范围、仁本身所包含的矛盾和仁的本质。
- 唐子奕
- 关键词：君子
- 近代中国谋求现代化的形上缺失分析被引量：1
- 2004年
- 近代中国的"现代化"并不是一个自发的过程,而是由人们按照对"现代化"的认识来打造的,为什么近代中国人未能合理地认识"现代化"?近代中国现代化思想资源的贫困是重要原因。中国传统农业社会不能产生异质的社会组织和文化形态。我们民族更侧重的是体悟的思维方式,而非理性逻辑的求证方式。这种以伦理为基础的思维方式重主体修行和体悟,这与现代化所要求的理性精神相悖。思想资源的贫困使我们一无所有,错过历史的机遇。
- 王林唐子奕郭之
- 关键词：思想资源
- 自觉与自主─传统文化与现代文化随笔之一被引量：1
- 1995年
- 本文拟从传统文化对现代社会生活的功能方面来探讨传统文化的价值。所以不是着眼于分析传统文化的精华与糟粕问题，而是力求抓住传统文化某些特征，阐述其对当代社会生活的意义。
- 唐子奕
- 关键词：传统文化现代文化文化教育爱国主义教育主体文化
- 文化冲突与知识性教育的退隐
- 2004年
- 为什么教育在确认科学技术的进程中,却有时背离文化?这似应首先从知识性教育的有限性上追问,这样就会发现,以思想来审视和批判知识性教育是非常必要的。
- 郭之王林唐子奕
- 关键词：高等教育文化冲突智力
