姚丽文
- 作品数：30 被引量：69H指数：5
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- 译、乐“合璧”:歌曲译配之途——歌曲译配策略之再研究被引量：1
- 2013年
- 成功的歌曲译配,要求译词既能准确传递原词的意义、神韵、风格,又能谐韵合乐,这几乎将译词与配乐的关系定性为矛与盾的关系。这一矛盾的解决有赖于译配策略的指导。歌曲的基本译配策略包括:音译、谐音赋义、嵌套、绎译、转译、归化直译、归化意译和代偿功能等。歌曲译配的难度在于既要使译词保留原词的文学性,又要兼顾其音乐性,选择恰当译配策略实现"译"与"乐"的"双剑合璧",才是歌曲译配的理想之途。
- 姚丽文
- 大学英语课堂的优化:多元智能理论与多媒体教学的整合
- 2012年
- 文章阐述了多元智能理论应用于大学英语多媒体教学的意义,并结合实例探讨了该理论与多媒体教学实践的整合,指出在整合过程中,教师只有根据学生智能的特点合理设计教学,才能真正实现课堂的最优化。
- 姚丽文
- 关键词：课堂优化多元智能理论大学英语多媒体教学
- 关于长沙市社区垃圾分类及宣传的调研报告——以月桂社区和马王堆社区为例
- 2019年
- 一、调研背景随着物质生活水平的提高,人们在日常生活中产生的垃圾越来越多,种类也呈现多样化。上海、北京等地相继推行生活垃圾分类,而我发现我所在小区里的居民垃圾分类意识薄弱,于是对芙蓉区两个社区的垃圾分类情况进行调查,并对调查结果进行了对比分析。
- 尚睿博姚丽文
- 关键词：垃圾分类
- 论英文歌曲汉译中的变译
- 2011年
- 一、变译的定义《翻译研究百科全书》（2004：6）给变译下的定义为,＂变译是一种翻译过程,当源文本中的语境在目的语文本中不存在时,可以对其源文本进行一些形式上的再创造。＂黄忠廉在其《变译理论》一书中给变译下过以下定义,＂所谓变译,指译者根据特定条件下特定读者的特殊需求,采用增、减、编、
- 姚丽文
- 关键词：英文歌曲汉译下定义百科全书翻译研究
- 歌曲译配中乐词与乐句的调整策略
- 本文以尤金·奈达的"功能对等"翻译理论为依据,结合用韵和乐理知识,探讨了英文歌曲译配中乐词与乐句的调整策略,如乐词词性的转换、乐词的反复、乐词的增减,以及乐句句序、句式的调整等。作者认为,歌曲译配中乐词与乐句调整的目的除...
- 姚丽文
- 关键词：乐句
- 文献传递
- 变译:中国民俗文化翻译叙事交流与竞争路径被引量：1
- 2022年
- 从宏观角度阐述了变译对于中国民俗文化翻译叙事的指导意义,并从微观角度分析了中国民俗文化翻译叙事的变通手段。相较于全译,变译对中国民俗文化翻译叙事更具指导性。变译中“增补、减并、改编与译述”几种手段对实现叙事交流与竞争有效,变通之度应以译文利于叙事接受为准。
- 姚丽文
- 关键词：变译
- 直译与意译策略在英文歌曲汉译中的应用被引量：6
- 2009年
- 根据奈达的功能对等理论,翻译的过程以意义的传达为典型特征,意的功能对等则应是译者首先应该努力达到的。本文着重讨论了直译与意译策略在英语歌曲汉译中的应用,并指出,鉴于音乐性是歌曲的本质属性,译者翻译歌曲时只有灵活运用这两种策略,才能实现真正意义上的功能对等。
- 姚丽文
- 关键词：直译意译英文歌曲汉译
- PBL+TBL教学模式对于大学公共英语后进生的影响被引量：1
- 2017年
- 文章通过文献研究法、问卷调查法、实验法及数理统计法对2014级汉语言文学1班和3班各16名后进生运用PBL+TBL教学模式及传统的LBL教学模式所产生的效果进行实验比较其学习积极性、自信心、学习能力及考核成绩的影响。结果表明:实验前后测实验组学生各项指标的改善程度明显优于对照组学生,从而得出PBL+TBL教学模式对于大学公共英语后进生的学习积极性、自信心、自主学习能力及期末考核结果有着积极的影响。
- 姚丽文
- 关键词：大学公共英语后进生
- 从博弈论看儿童文学名著的重译--以《爱丽丝漫游奇境记》为例
- 2021年
- 近些年来,儿童文学名著的重译本不断涌现,重译现象相当普遍。博弈论强调理解他人想法、立场和观念的重要性,符合重译活动的本质特征。从博弈论的视角研究重译问题,以《爱丽丝漫游奇境记》为例,可为揭示重译的本质提供新的视角:重译其实也是一种博弈活动,是重译者与原文作者、译文读者及前译者等多个译事主体之间开展竞争与合作的博弈过程。
- 李双玲姚丽文
- 关键词：博弈论儿童文学《爱丽丝漫游奇境记》重译
- 大学公共英语教学呼唤多元化——现阶段大学公共英语教学存在的问题及对策被引量：1
- 2014年
- 在大学公共英语教学中采用多元化的教学模式,是大学英语教学发展的需要。文章主要对现阶段大学公共英语教学的问题进行反思,探讨多元化教学模式的合理构建。
- 姚丽文
- 关键词：大学公共英语教学多元化教学模式
