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孙亚辉

作品数:10 被引量:3H指数:1
供职机构:湖南理工学院更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇热力学
  • 2篇理想气体
  • 1篇单位面积
  • 1篇学说
  • 1篇压强
  • 1篇蒸气
  • 1篇蒸气压
  • 1篇输运过程
  • 1篇输运系数
  • 1篇思维
  • 1篇态方程
  • 1篇碰撞
  • 1篇气泡
  • 1篇气体压强
  • 1篇热力学第一定...
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇准静态过程
  • 1篇自由程
  • 1篇自由落体运动

机构

  • 7篇岳阳师范学院
  • 4篇湖南大学
  • 3篇湖南理工学院

作者

  • 10篇孙亚辉
  • 5篇沈抗存
  • 1篇胡星航

传媒

  • 4篇大学物理
  • 3篇岳阳师范学院...
  • 2篇试题与研究(...
  • 1篇湖南理工学院...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 3篇2000
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
理想气体任意准静态过程的讨论
2002年
用理想气体状态方程和热力学第一定律讨论理想气体任意准静态过程温度变化以及吸放热情况
孙亚辉
关键词:理想气体准静态过程热力学第一定律理想气体状态方程
关于“实在气体压强与器壁性质无关”的简单证明
2000年
从宏观的角度对“实在气体压强与器壁性质无关”作了简单论证 .
孙亚辉沈抗存
关键词:气体压强
八面体的各晶面的夹角不是90°
2001年
孙亚辉沈抗存
关键词:晶体八面体晶面夹角
关于分布函数极大值位置的讨论
2000年
将关于某个变量的连续分布函数进行变数变换 ,除非新老变数为线性关系 ,否则变换前后的分布函数的极大值之间的关系一般会不同于新老变数之间的关系 .
胡星航沈抗存孙亚辉
关键词:分布函数极大值
从《凸透镜成像规律》的教学说起——谈培养学生科学探究精神
2021年
在日常的物理教学中,应注重学生科学探究精神的培养,要培养学生学会学习的能力,发展学生核心素养,使学生养成终身学习的能力和习惯。本文从《凸透镜成像规律》的教学说起,探讨如何培养学生科学探究精神,教师应在课堂上扮演什么角色,应如何去培养学生自主学习的能力。
罗梦林孙亚辉
关键词:终身学习
气体输运过程的讨论
2004年
采用简化假设的理论和考虑到气体分子自由程的分布及麦克斯韦速度分布律的初级理论这两种方法近似计算输运系数 ,并指出简化假设理论与实际情形的差异 ,同时就简化假设理论能得到与精确程度较高的初级理论相同结果的原因进行讨论。
孙亚辉沈抗存
关键词:碰撞自由程输运过程输运系数
关于气泡内的饱和蒸气压被引量:1
2001年
在沸点以下 。
孙亚辉蔡远惠
关键词:饱和蒸气压气泡沸点
在物理教学中培养学生科学思维方法的研究——以《自由落体运动》为例
2021年
本文从新高考改革和新课标出发,以“自由落体运动”为例,阐述如何在教学过程中培养发展学生的科学思维,以及核心素养的同步提升。
张成林孙亚辉
关键词:物理教学科学思维
为什么多孔塞实验容易得到与理想气体有差别的结果而焦耳实验却不容易得到这样的结果被引量:2
2001年
对多孔塞实验容易得到与理想气体有差别的结果而焦耳实验却不容易得到这样的结果的原因进行了解释
孙亚辉沈抗存
关键词:焦耳实验理想气体热力学
单位时间内穿过单位面积截面的分子数大于n/6的定性解释
2000年
定性解释单位时间内穿过单位面积截面的分子数大于。
孙亚辉
关键词:麦克斯韦速度分布律
共1页<1>
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