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孙巍

作品数：11 被引量：3H指数：1
供职机构：大连工业大学外国语学院更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文学语言文字文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
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  • 1篇语料

机构

  • 7篇大连工业大学

作者

  • 7篇孙巍

传媒

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  • 1篇语文建设
  • 1篇文教资料
  • 1篇神州
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇大连海事大学...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2008
共 11 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
浅析古希腊悲剧与圣经悲剧元素的异同
2015年
作为戏剧的始祖,古希腊的悲剧体现了很高的艺术价值,而作为基督教的教义《圣经》,其中也有一些章节体现了悲剧元素。对比二者,主人公的苦难都是悲剧展现的因素。古希腊的悲剧摆脱不了命运的捉弄,无论是神还是人都逃脱不了命运,而《圣经》中主人公的悲剧往往却是自己没有遵从神的意旨造成的。因而古希腊悲剧的主人公大多显现人性光辉,《圣经》中悲剧的主人公却让人哀叹其咎由自取。
孙巍
关键词：古希腊悲剧命运
《喧哗与骚动》中的时间哲学
2014年
《喧哗与骚动》是威廉福·克纳第一部成熟的作品小,说主要通过三兄弟意识流的形式展现了康普生家庭的衰败历程。三个兄弟的意识流分别体现了他们各自的时间哲学即,班吉混乱的时间观昆、丁沉迷于过去的时间观和杰生现实功利的时间观。福克纳成功地通过多角度的叙述方式丰富了小说的层次感同,时也增加了小说内容的深度。
孙巍
关键词：《喧哗与骚动》时间哲学意识流
完善网络课堂建设对90后大学生英语学习的影响
2013年
网络课堂是大学英语教学的重要辅助之一，本文通过对90后大学生在大学英语传统教学与网络课堂相结合的模式下的学习现状的分析和研究，旨在完善和建设适应学生学习特点的网络课堂作为辅助教学，提高学生对英语学习的积极性和能动性。
孙巍
关键词：大学英语教学
《音乐之声》的戏剧化分析
2013年
《音乐之声》是一部成功的音乐歌舞片，自上映以来收获了无数观众，历久不衰，人们除了回顾如《DO -Re—Mi》、《The Sound Of Music））、《Edelweiss》等经典音乐外，也对一群各具清晰性格特色的鲜活人物留下了深刻印象。与其他影片不同的突出风格是：它不仅具有浓厚的戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。一部好的电影如同戏剧一样都离不开情节的铺垫，而冲突又是发展情节的关键。《音乐之声》中的人物、情节与冲突恰巧巧妙的发展了这部戏，也是该电影取得巨大成功的原因之一。
孙巍
关键词：情节
基于语料库的中国英语学习者常用动词搭配行为分析——以动词develop为例
2013年
运用语料库对比分析方法,研究高频动词develop在中国学习者英语语料库和本族语者语料库LOCNESS中的搭配行为。通过对统计数据的分析,发现中国的英语学习者对常用动词develop的用法掌握不全面,该词被作为不及物动词使用的情况偏多,搭配词语的丰富程度颇低,通常使用时搭配不当,造成错误。在此基础上提出对大学英语词汇教学的建议。
孙巍
关键词：语料库高频动词搭配
隐喻与英语词汇教学被引量：1
2008年
词汇教学是英语教学中最基本也是最重要的部分之一，它贯穿整个英语教学的始终，学生的听、说、读、写、译五项技能的培养都依赖于词汇的学习。
孙巍
关键词：英语教学英语词汇隐喻
后人文主义及其视阈下的文学研究被引量：1
2015年
本文提出，后人文主义思想是对人文主义思想的继承和发展，其核心内容是在解构人类中心主义观念后对人类本质的探讨，能够为处于后时代的文学理论提供新的视角，从而开阔文学批评的思路。
孙巍
关键词：人文主义文学批评
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