安翠英
- 作品数：17 被引量：9H指数：2
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- 跨文化传播视角下的大学英语教学模式构建分析被引量：1
- 2017年
- 随着经济全球化的不断发展，国际的交往日益频繁，社会对英语人才的需求日益增加。在大学英语教学中，跨文化交际始终是教学中不可忽视的重要因素，因此，本文将英语教学与跨文化传播教学相融合，并针对当前大学英语教学的现状，构建新的教学模式，提出针对性的教学建议。
- 胡静芳安翠英
- 关键词：大学英语跨文化传播教学模式
- 甘肃地方本科院校教师教学发展中心建设策略探析
- 2015年
- 教师教学发展中心作为促进教师专业发展与教学能力提升的重要组织机构,日益受到高校的重视。地方本科院校应在理清本校教师教学发展机构现状的基础上,积极借鉴国内外高校教师教学发展的成功经验,通过明确功能定位、突出服务重点,做好顶层设计、健全组织机构,建立专业化的研究队伍、促进教师教学发展中心专业化建设,关注教师职业生涯规划、促进教师教学发展等措施,努力做好教师教学发展中心建设工作。
- 陆文泽安翠英
- 关键词：地方本科院校教师职业生涯规划
- 大学英语口语教学中任务型教学法运用分析被引量：1
- 2017年
- 在大学英语口语教学中，任务型教学是对传统教学模式的突破和创新。从大学英语教学实践来看，任务型教学大多应用于写作与阅读，而直接应用于口语教学的情况较少。本文结合大学英语教学现状，探讨如何在英语口语教学中有效应用任务型教学，进而构建高效英语教学，提升学生的口语能力。
- 胡静芳安翠英
- 关键词：大学英语口语教学任务型教学
- 英语移就修辞及其修辞效果
- 2008年
- 移就是英语中最为常见的修辞手段之一。它是把修饰语从合适的名词移置到实际上并不归属的另一个名词上面去的一种修辞格。移就修辞格在语言的运用上开拓了新的天地。这种看似悖逆逻辑、违背了常规模式给人以意想不到的修辞效果、诗意和美的心理感受。
- 胡静芳安翠英
- 关键词：移就修辞修辞效果联想语言美
- 大学英语教学中OBE理念与翻转课堂的结合应用
- 2017年
- 分析大学英语教学中OBE理念与翻转课堂的结合应用，可以优化教学过程的各个环节，为大学英语教学深化改革提供理论和实践支持。
- 安翠英胡静芳
- 关键词：大学英语
- 合作学习对降低语言学习焦虑的作用被引量：2
- 2009年
- 焦虑是影响语言学习的重要情感因素之一,通过有效途径降低学习者的焦虑情绪有助于提高学习效率。以目标为导向、学生为主体、异质小组互动为主的合作学习在很大程度上能够增强学习者在陌生语言环境的自信心,提升自主学习动力,从而缓解焦虑情绪。本文从合作学习的特征出发探讨了合作学习在降低语言学习焦虑方面的重要作用。
- 吴熙安翠英
- 关键词：语言焦虑语言学习
- 关于大学英语口语教学的思考
- 2007年
- 在合作与交流日益频繁的今天，社会对实用性综合人才的需求量越来越大，对人才质量的要求也在不断提高。专业知识扎实，外语表达流利的学生备受社会、用人单位的青睐。对学生而言，在掌握专业知识的同时，提高英语实际应用能力成了当务之急。这一发展趋势对英语教学特别是口语教学提出了更高的要求。
- 胡静芳安翠英
- 关键词：大学英语口语教学英语教学
- 新升本高校教师专业发展策略探析——基于同伴互助的视角被引量：1
- 2015年
- 同伴互助已成为高校教师专业发展的重要途径之一。新升本高校存在教师对同伴互助目标定位认识不足;同伴互助的形式单一;缺乏同伴互助的文化氛围;同伴互助的计划性较差等问题。通过增强教师对同伴互助的认识,明确同伴互助目标定位;丰富同伴互助形式;营造良好的教师互助合作的文化氛围;强化同伴互助的计划性等策略,有助于充分发挥同伴互助在促进新升本高校教师专业发展中的作用。
- 陆文泽安翠英
- 关键词：高校教师教学能力
- 浅谈商务英语教学
- 2008年
- 现代社会呼唤高素质人才,市场经济的发展迫切需要高素质的商业管理人才,而商务英语能力则是现代商业管理人才必须具备的高素质的一个方面。笔者结合商务英语的教学,浅谈对商务英语的认识和教学实践。
- 安翠英胡静芳张黎娜
- 关键词：商务英语专门用途英语基础英语教学方法
