宋瑾钰
- 作品数：44 被引量：77H指数：5
- 供职机构：浙江理工大学更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省实验教学示范中心建设项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学电子电信更多>>
- 基于BISON的UML语法分析器设计被引量：1
- 2007年
- 目前基于UML类图和状态图做面向对象软件测试方面已有不少研究,因此研究如何实现一个UML语法分析器有其现实意义。利用BISON设计了一个UML语法分析器,通过对UML文档的词法语法分析,实现了从UML文档中自动提取用于软件测试的信息,提高了软件测试效率。在VC6.0环境下对该分析器仿真,实验结果表明,软件能正确提取测试需要的信息。
- 蒋国明魏仰苏宋瑾钰
- 关键词：统一建模语言语法分析器类图状态图
- 基于项目引导-任务驱动的Java手机游戏开发教学模式研究被引量：5
- 2012年
- 分析了教学过程中传统教学方法存在的问题,针对创新人才培养的要求和手机游戏开发课程的特点,详细讨论了基于项目引导-任务驱动的教学模式下需要解决的关键性问题,重点研究了在课程教学内容、实践教学、教学方法与手段、评价体系等方面的实施过程和方法。
- 宋瑾钰俞成海孙树森
- 关键词：手机游戏教学模式
- 基于UML的面向对象通信协议建模技术研究被引量：3
- 2007年
- 协议描述是协议开发进程和协议工程中非常重要的一步。提出使用UML来对协议的行为、结构和体系建模,包括了协议的静态和动态2个方面,并以一个简单的通信协议和服务作为实例来说明将UML用于协议描述的技术。
- 卢志宁宋瑾钰
- 关键词：通信协议UMLOSI/RM
- 基于Spring MVC的良渚文物展示平台的设计与开发
- 2022年
- 良渚文化具有历史、科技、美学等多重价值,良渚文化的传播与遗址保护尤为重要。博物馆作为传播文化的一种载体,肩负着向公众传播优秀文化的责任,更需要利用新媒体的各种优势做好普及宣传的工作。本文针对文物展示平台的应用可行性和功能进行分析,对良渚文物展示平台进行设计与开发。前端网页采用HTML5语言并结合CSS3和JavaScript编写,后端开发使用基于Maven的Spring MVC框架和可扩展开发平台Eclipse。平台具有文物展示与介绍、历史故事、影像资料、历史时间线、个性化壁纸设计等功能,同时提供分类、查询操作,将良渚文物以静态和动态、平面与立体结合的形式展示给用户,使用户能够从文物的欣赏与了解中,感受到良渚文化的魅力。
- 薛新如宋瑾钰
- 关键词：文物数字化3D旋转
- 基于Unity3D的文字冒险游戏的设计与开发
- 2022年
- Unity作为一款被游戏开发者广泛使用的游戏引擎,其强大的功能有利于实现玩家沉浸式的交互体验。本文基于Unity开发引擎,设计并制作一款文字冒险游戏《剑》。利用3DSMAX进行三维场景的建模,使用Adobe Photoshop进行游戏素材的制作,在Visual Studio中利用C#代码进行游戏逻辑编写,将水墨画风与游戏设计进行巧妙地结合,配合多样性的交互,融入了三维场景漫游与语音交互技术,给玩家带来沉浸式的游戏体验。
- 刘宁晖宋瑾钰
- 关键词：UNITY3D语音识别
- 一种基于焊接车间的焊烟处理装置
- 本发明涉及生产制造废气处理技术领域，公开了一种基于焊接车间的焊烟处理装置，包括底座、主箱体，主箱体的右侧设有进气箱，主箱体的左侧设有出气箱，进气箱的侧面设有进气口，进气箱内设有吸风机，主箱体内设有两根竖直的导流管，导流管...
- 宋瑾钰
- 文献传递
- 一种多路蓝牙信号适配装置
- 本发明公开了一种多路蓝牙信号适配装置，包括蓝牙收发组合模块及外部蓝牙传感模块，蓝牙收发组合模块与外部蓝牙传感模块相互匹配；蓝牙收发组合模块内设有状态指示灯系统、蓝牙信号整合编码系统、USB信号输出接口及电源连接接口，蓝牙...
- 俞成海徐立波李霞包晓安宋瑾钰
- 文献传递
- 《数字图像分析与艺术化处理》课程开发初探
- 2011年
- 数字媒体技术专业是一个技术与艺术交叉的新兴专业。首先分析了技术和艺术复合型课程在数字媒体技术专业中的重要性,并就为数字媒体技术专业开设"数字图像分析与艺术化处理"课程进行了探讨,重点就课程教学内容、实践教学、教学方法与手段、师资队伍建设等进行了探索和研究,也对遇到的困难和问题进行讨论,希望借此能够对这门课程的完善和提高有所裨益。
- 孙树森马文娟宋瑾钰陈峰
- 关键词：图像处理艺术化数字媒体技术
- 一种长效防臭型地漏结构
- 本发明涉及卫浴用品技术领域，公开了一种长效防臭型地漏结构，包括地漏外壳、盖体，所述的盖体上设有进水孔，所述地漏外壳的下端设有支撑圈，所述支撑圈的上侧固定有环状的水封杯，所述水封杯的中心设有出液通道，水封杯与外壳的内壁之间...
- 宋瑾钰
- 信息类专业协同创新实践能力培养模式研究
- 2014年
- 针对当前信息类专业创新实践培养环节中存在的问题,研究利于学生、教师和企业三方无缝对接的协同创新实践培养模式和运行机制,设计基于社交网络技术的创新实践培养协同平台。基于提出的协同创新培养模式和支撑平台,可以深化当前高校实践创新教学活动的内涵式建设,提升学生创新精神和能力培养的效率。
- 舒挺夏劲松宋瑾钰张芳
- 关键词：信息类专业创新实践能力
