常星
- 作品数：17 被引量：62H指数：5
- 供职机构：北京协和医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床医学学术学位研究生核心课程的设计与探索被引量：1
- 2020年
- 北京协和医院对临床医学学术学位研究生的核心课程建设进行了探索与设计。通过对核心课程的建设目标、内容构架以及课程大纲等进行介绍与分析,以期强化研究生课程改革,提高研究生的学术创新能力。
- 常星贾雪妍朱东伟罗林枝邱杰李利民
- 关键词：临床医学教育研究生教育核心课程
- 捷克临床医学教育体系概况及其启示被引量：1
- 2018年
- 从本科、研究生教育和毕业后培训等3个方面对捷克共和国的临床医学教育体系进行了梳理和总结。针对捷克在临床医学教育上的特色和优势,对中国临床医学教育的发展提供了建议。
- 常星周欣叶盛楠司文洁孙芳艳高原罗林枝邱杰
- 关键词：临床医学教育本科教育研究生教育住院医师培训
- 基于医学研究生培养机制改革的奖、助学金制度的探索与实践被引量：2
- 2015年
- 北京协和医学院根据国家有关规定,结合医学教育的特点设立了研究生奖、助学金制度。在相关工作的实施与开展中,结合医院奖、助学金管理实例,不断发现问题并积极完善和调整相应的制度,对该项工作的特点和难点进行了分析和总结,并对奖、助学金管理工作提出了改进建议。
- 周欣潘慧常星高玲央
- 关键词：医学研究生奖学金
- 基于过程方法的住院医师规范化培训教学改进研究被引量：11
- 2019年
- 北京协和医院利用过程方法改进住院医师规范化培训(以下简称"住培")教学体系,强化了在以往住培教学实践中的评估、分析和改进过程,构建了基于过程方法的计划—实施—检查—措施(plan-do-check-action,PDCA)质量循环。本院对住培的实施状况进行内部的自我评估和外部的专家评估,并使用优势—劣势—机遇—挑战(strengths-weaknesses-opportunities-threats,SWOT)工具对医院的住培评估结果进行分析,最后基于SWOT分析结果提出针对性的改进措施。
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- 关键词：住院医师规范化培训教学改进
- 临床医学专业型研究生核心胜任力的现状与思考
- 2023年
- 目的了解临床医学专业型研究生核心胜任力整体情况,分析医院在专业型研究生培养过程中的优势与不足,为更好地优化与修订培养目标与培养计划提供依据。方法采用问卷调查的方式对264名临床医学专业型研究生进行匿名网络问卷调查,了解学生对于核心胜任力的认知及自评情况,比较并分析不同年级、不同类型学生核心胜任力各个指标得分差异。使用SPSS 23.0进行独立样本t检验,单因素方差分析对分类变量进行分析。结果核心胜任力总分博士高于硕士,高年级学生高于低年级学生(P<0.05);“系统改进能力”[硕士(2.94±1.07),一年级(2.82±0.97)]、“病人管理”[一年级(2.77±1.22)]、“学术研究”[一年级(2.90±1.03)]等7个指标存在学生平均分不足3分的情况。结论学生对医生职业的认同感较好,高学历、高年级学生核心胜任力总体情况优于低学历、低年级学生,可能与接受临床实践教育的深入程度不同有关。针对学生核心胜任力存在“短板”的情况,应予以重点关注并强化培养。
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- 关键词：教学管理
- 医学院校研究生学位管理系统的开发和应用被引量：2
- 2016年
- 开发和应用研究生学位管理系统作为研究生管理系统中的一个子模块,有利于优化工作流程,实现科学管理,提高办公效率。本文简要介绍了该系统的设计原则、管理权限设置及主要功能模块,并总结了该系统的特点和应用的意义。
- 常星纪富存潘慧李莉周欣
- 基于共词聚类分析法的医院管理相关研究热点主题被引量：3
- 2014年
- 随着疾病谱的改变、医疗技术的发展进步以及生活水平的不断提高，人们对医疗服务的需求日益增加。医院作为最重要的医疗服务提供者，正面临着巨大机遇和挑战。如何适应新形势的发展，提高医疗服务的质量与效率，实现医疗资源的效益最大化，成为医院管理的重点和难点，同时对医院管理者也提出了更高的要求。
- 常星周欣赵峻张宇潘慧陈杰
- 关键词：医院管理文献计量学
- 基于因子分析的对临床导师学术影响力的评价研究被引量：2
- 2021年
- 目的建立导师的学术影响力评价模型,为导师队伍建设提供参考。方法在文献综述的基础上遴选评价指标,抽选62位博士生导师,采用因子分析的方法对导师的学术情况构建评价模型。结果导师学术影响力评价主要依靠科学研究产出因子、投入因子和学术著作因子等3个公因子的方差贡献率达到75.25%;导师的学术影响力得分差异显著,总体上导师们的学术投入大于学术产出。结论因子分析可以用于构建导师的学术影响力评价模型;同时,评价导师的学术影响力对于高层次导师的选拔和导师队伍的建设有非常重要的意义。
- 常星贾雪妍朱东伟罗林枝
- 北京协和医院"申请-考核"制博士招生工作改革实践被引量：1
- 2020年
- 目的分析北京协和医院招生模式从"统一招生考试"变为"申请-考核"制后的博士招生工作情况,并对招生工作进行梳理和总结。方法收集整理2016年按照"统一招生考试"和2017、2018年按照"申请-考核"制两种不同招生方式中的考生信息,进行比较;利用自拟问卷,调查2018级博士对"申请-考核"制工作的看法;使用Excel 2016录入数据,进行描述性统计分析;利用SPSS 20.0对定量资料行卡方检验、t检验。结果自2016年以来,报考北京协和医院的学生总量呈下降趋势,考生年龄也呈年轻化趋势。但考生的性别、生源、硕士期毕业学校之间差异不存在统计学意义。仅2017与2018年报考我院应届生和往届生情况差异有统计学意义(P=0.025)。问卷结果显示,学生对协和医院的"申请-考核"制工作满意度高(82.54%,52/63);90.00%以上的学生赞同目前设立的招生评价各项指标;有85.71%(54/63)的学生建议专业型和学术型博士研究生可采用不同的招生评价指标,以全面反映考生专业素质和培养潜力。结论招生模式从"统一招生考试"转变为"申请-考核"制,对报考协和医院的考生影响不大。在推行"申请-考核"制过程中,北京协和医院教育管理部门在制度建设和规范流程上作了积极探索,并监督整个招生过程;赢得了考生的信赖与认同,该项工作的学生满意度高。
- 袁达卢菁常星王晶朱东伟周欣
- 关键词：医学博士研究生招生工作问卷调查
- 医学研究生思想政治教育模式研究被引量：13
- 2020年
- 完善思想政治教育课程,强化思想政治教育、提高学生医学人文精神是对党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神的贯彻,也是做好临床医学专业研究生培养的重要工作内容。为了加强研究生的思想政治教育,进一步做好临床医学专业研究生群体的思政课程改革,北京协和医学院采取一系列措施,提升思想政治理论课水平,以完善研究生思政教育工作。本文详细阐述了我院的思政课程实施的具体措施,分析了课程设置的亮点与不足,并对下一步的改进措施进行了探索。
- 贾雪妍段丽丽常星朱东伟罗林枝邱杰
- 关键词：思想政治教育
